Siti adalah seorang guru mata pelajaran biologi yang mengajar di jenjang SMA.
Pada awal tahun ajaran, ia sudah menyusun RPP untuk mengajar murid-murid di kelas yang diampunya, yaitu kelas 10 SMA. Setelah merancang seluruh kegiatan dan menyiapkan semua bahan ajar yang diperlukan, ia pun terlihat siap menyambut murid-murid di kelasnya dengan kegiatan belajar yang telah ia rencanakan.
Saat memasuki minggu pertamanya mengajar, Siti menemukan bahwa rencana pembelajaran yang telah ia susun tidak bisa dijalankan sebagaimana mestinya.
Setelah sekilas belajar bersama dan mengamati kemampuan para murid di kelas, ia mendapati bahwa rencana pembelajaran yang telah disusun tidak sesuai dengan kesiapan belajar muridnya. Siti pun terlihat sedang mempertimbangkan untuk tetap menggunakan rencana pembelajaran atau mengubahnya.
NURAINI AMALIA 2005230054
PPG PRAJABATAN PGSD UNJ
PERTANYAAN :
1. Menurut Anda, apakah yang perlu Siti lakukan bedasarkan situasi yang ia hadapi?
Jawab :
Siti dapat mempertimbangkan beberapa hal berikut ini untuk mengubah rencana pembelajaran yang telah disusun:
1. Mengidentifikasi masalah: Siti perlu mengidentifikasi masalah yang dihadapi oleh siswa dalam memahami materi pembelajaran. Hal ini dapat dilakukan dengan cara mengamati kemampuan siswa dalam memahami materi, serta melakukan diskusi dan tanya jawab dengan siswa.
2. Menyesuaikan rencana pembelajaran: Setelah mengidentifikasi masalah, Siti dapat menyesuaikan rencana pembelajaran agar sesuai dengan kondisi siswa. Hal ini dapat dilakukan dengan cara menambahkan atau mengurangi materi pembelajaran, serta menggunakan metode pembelajaran yang lebih tepat untuk meningkatkan pemahaman siswa.
3. Mengkomunikasikan perubahan: Setelah menyesuaikan rencana
pembelajaran, Siti perlu mengkomunikasikan perubahan tersebut kepada siswa agar mereka dapat mempersiapkan diri dengan baik.
Menurut saya, Siti perlu mempertimbangkan untuk mengubah rencana pembelajaran yang telah disusun. Hal ini dikarenakan rencana pembelajaran yang telah disusun tidak sesuai dengan kesiapan belajar muridnya. Dalam situasi seperti ini, penting bagi seorang guru untuk memahami kemampuan dan kebutuhan siswa, serta menyesuaikan rencana pembelajaran agar sesuai dengan kondisi siswa .
2. Menurut Anda, apakah situasi yang Siti hadapi adalah sesuatu yang lumrah terjadi?
Jawab :
Menurut Pendapat saya, Situasi yang dihadapi oleh Siti adalah hal yang lumrah terjadi dalam dunia pendidikan. Meskipun seorang guru telah menyusun rencana pembelajaran dengan matang, namun terkadang rencana tersebut tidak dapat dijalankan sebagaimana mestinya karena berbagai faktor, seperti kemampuan dan kebutuhan siswa yang berbeda-beda . Oleh karena itu, penting bagi seorang guru untuk memahami karakteristik siswa dan menyesuaikan rencana pembelajaran agar sesuai dengan kondisi siswa . Dalam situasi seperti ini, Siti perlu mengidentifikasi masalah yang dihadapi oleh siswa dalam memahami materi pembelajaran dan menyesuaikan rencana pembelajaran agar sesuai dengan kondisi siswa .
3. Sebagai calon guru, apa yang akan anda lakukan jika mengalami situasi yang terjadi di kelas Siti?
Jawab :
Sebagai calon guru, jika mengalami situasi yang terjadi di kelas Siti, saya akan melakukan beberapa hal berikut:
1. Mengidentifikasi masalah: Saya akan mengidentifikasi masalah yang dihadapi oleh siswa dalam memahami materi pembelajaran. Hal ini dapat dilakukan dengan cara mengamati kemampuan siswa dalam memahami materi, serta melakukan diskusi dan tanya jawab dengan siswa.
2. Menyesuaikan rencana pembelajaran: Setelah mengidentifikasi masalah, saya akan menyesuaikan rencana pembelajaran agar sesuai dengan kondisi siswa. Hal ini dapat dilakukan dengan cara menambahkan atau mengurangi materi pembelajaran, serta menggunakan metode pembelajaran yang lebih tepat untuk meningkatkan pemahaman siswa.
3. Mengkomunikasikan perubahan: Setelah menyesuaikan rencana pembelajaran, saya akan mengkomunikasikan perubahan tersebut kepada siswa agar mereka dapat mempersiapkan diri dengan baik.
4. Setelah berdiskusi mengenai kasus yang Siti hadapi, bagaimana anda memaknai peranan rencana pembelajaran di kelas? Apakah sesuatu yang kaku atau fleksibel? Mengapa demikian?
Jawab :
Perencanaan pembelajaran merupakan suatu hal yang penting dalam dunia pendidikan. Perencanaan pembelajaran yang baik dapat membantu guru untuk mengelola fasilitas belajar, dan interaksi peserta didik secara aktif dalam mengembangkan potensi dirinya menjadi kompetensi .
Perencanaan pembelajaran yang ideal harus memenuhi beberapa kriteria penting, seperti terarah pada pencapaian tertentu, jelas, sesuai dengan kurikulum, melibatkan siswa secara aktif dalam proses pembelajaran, dan fleksibel . Meskipun perencanaan pembelajaran harus memenuhi kriteria-kriteria tersebut, namun perencanaan pembelajaran juga harus fleksibel untuk mengakomodasi perubahan yang mungkin terjadi selama proses pembelajaran. Guru harus siap untuk menyesuaikan rencana pembelajaran jika diperlukan untuk memenuhi kebutuhan siswa atau situasi tertentu .
Dalam situasi yang dihadapi oleh Siti, perencanaan pembelajaran yang telah disusun tidak sesuai dengan kesiapan belajar muridnya. Oleh karena itu, Siti perlu menyesuaikan rencana pembelajaran agar sesuai dengan kondisi siswa . Dalam situasi seperti ini, perencanaan pembelajaran harus fleksibel dan siap untuk menyesuaikan rencana pembelajaran jika diperlukan untuk memenuhi kebutuhan siswa atau situasi tertentu.
5. Apa hubungan kasus yang dihadapi Siti dengan konsep-konsep yang telah kamu pelajari?
Jawab :
Kasus yang dihadapi oleh Siti berkaitan dengan konsep perencanaan pembelajaran dan penyesuaian pembelajaran. Siti perlu melakukan evaluasi terhadap rencana pembelajaran yang telah disusunnya dan menyesuaikannya agar sesuai dengan kemampuan dan kebutuhan murid-muridnya. Situasi yang dihadapi oleh Siti adalah hal yang lumrah terjadi dalam dunia pendidikan. Meskipun seorang guru telah menyusun rencana pembelajaran dengan matang, namun terkadang rencana tersebut tidak dapat dijalankan sebagaimana mestinya karena berbagai faktor, seperti kemampuan dan kebutuhan siswa yang berbeda-beda. Oleh karena itu, penting bagi seorang guru untuk memahami karakteristik siswa dan menyesuaikan rencana pembelajaran agar sesuai dengan kondisi siswa. Dalam situasi seperti ini, perencanaan pembelajaran harus fleksibel dan siap untuk menyesuaikan rencana pembelajaran jika diperlukan untuk memenuhi kebutuhan siswa atau situasi tertentu
