Pendidikan Lingkungan Hidup dan Kearifan Lokal kelas 6

(1)

KISI-KISI PENULISAN SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)

Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar

Mata Pelajaran : Pendidikan Lingkungan Hidup dan Kearifan Lokal (PLdKL)

Kelas : VI (Enam)

Semester : 1 (Satu)

N o

Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal No Soal Bentuk

Soal 1

3.1 Mengetahui unsur

keadaan potensi salah satu daerah

berdasarkan Wilayah Kecamatan di sekitar Kabupaten

Tasikmalaya

 Membaca informasi tertulis tentang keadaan daerah zona

kecamatan Cigalontang , Culamega, Karangnung gal

 Disajikan peta peserta didik dapat mengetahui wilayah Kecamatan Cigalontang dan Karangnunggal

 Disajikan peta peserta didik dapat menyebutkan batas-batas Kecamatan Culamega dan Karanunggal

 Dijikan teks peserta dapat menjelaskan keadaan daerah wilayah Kecamatan Pancatenga dan Sukaraja

 1

 22

 2, 3

 21

 31

 4, 5

 23

 32, 33

PG

Isian

PG

Isian

Uraian

PG

Isian

Uraian

2

3.2 Memahami pentingnya sektor wisata sebagai

pendukung publikasi daerah dan ekonomi Masyarakat

Menentuka n manfaat dan

dampak dari kegiatan wisata serta pasilitas

Disajikan gambar peserta didik dapat menunjukkan objek wisata Karaha Bodas

Disajikan pernyataan peserta didik dapat menjelaskan manfaat objek wisata alam Karaha Bodas

Disajikan gambar peserta didik menjelaskan menjaga lingkungan sekitar objek wisata Karaha Bodas

 6, 7

 24

 8

 25

 34

 9, 10

 26

PG

Isian

PG

Isian

Uraian

PG

Isian

(2)

N o

Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal No Soal Bentuk

Soal

yang dapat

dilakukan di wisata Karahaboda s

3

3.3 Mengetahui bahan, cara pembuatan dan kelebihan penganan unggulan di

Kabupaten Tasikmalaya

Mengamati teks

bacaan dan gambar atau video tentang aktivitas pembuatan Kupat tahu Mangunreja

Disajikan gambar peserta didik dapat menentuka makanan khas Mangunreja

Disajikan pernyataan peserta didik dapat menentukan bahan pembuatan Kupat Tahu Mangunreja

Disajikan pernyataan peserta didik dapat menentukan alat pembuatan Kupat Tahu Mangunreja

 11

 27

 12, 13

 28

 14, 15

PG

Isian

PG

Isian

PG

4

3.4 Mengenal contoh kekayaan seni budaya khas Tasikmalaya berdasarkan informasi media cetak atau non cetak

Menyimak penjelasan dan

mengamati langsung unsur-unsur tampilan salah satu seni budaya seperti Kawih Ciawian

Disajikan gambar peserta didik dapat menujukkan Budaya Kawih Ciawian

Disajikan pernyataan peserta didik dapat menjelaskan Budaya Kawih Ciawian

Disajikan pernyataan peserta didik dapat menjelaskan cara melestarikan Budaya Kawih Ciawian

 16

 17, 18

 29

 19, 20

 30

 35

PG

Isian

PG

Isian

Uraian