Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui inovasi yang diciptakan Dinas Pendidikan Kota Makassar pada masa pandemi COVID-19. Pada saat penulisan tesis ini, hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi pengambilan keputusan berjalan sesuai tahapan yang telah ditentukan. Skripsi ini merupakan tugas akhir yang diajukan untuk memenuhi syarat memperoleh gelar Sarjana Administrasi Publik dari Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Muhammadiyah Makassar.
Ihyani Malik, S.Sos., M.Si selaku Dekan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Muhammadiyah Makassar. Seluruh pegawai Dinas Pendidikan Kota Makassar telah membantu mengumpulkan data-data sehingga memudahkan penulis dalam penulisan skripsi ini. Kami berharap skripsi ini dapat menambah ilmu pengetahuan dan memberikan sumbangan pemikiran bagi para peneliti dan pembaca khususnya mahasiswa Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Muhammadiyah Makassar.
- Latar Belakang
- Rumusan Masalah
- Tujuan Masalah
- Manfaat penelitian
Oleh karena itu, diperlukan strategi pengambilan keputusan yang baik dan tepat untuk menyelesaikan permasalahan yang muncul. Selain itu pengambilan keputusan dapat dilihat dari dua aspek yaitu proses dan gaya pengambilan keputusan. Kementerian Pendidikan menyadari pentingnya pengambilan keputusan bagi organisasi khususnya sekolah, dan memerlukan strategi yang baik dalam pengambilan keputusan agar keputusan yang diambil efektif dan berdampak baik.
Berdasarkan uraian di atas, peneliti tertarik untuk meneliti lebih dalam mengenai “Strategi Pengambilan Keputusan Menciptakan Inovasi Pendidikan di Kota Makassar”. Untuk mengetahui bagaimana strategi pengambilan keputusan dalam mengidentifikasi permasalahan pada Dinas Pendidikan Kota Makassar. Sebagai sumber data dan informasi, serta sebagai bahan pertimbangan kepala Dinas Pendidikan dalam menyusun strategi pengambilan keputusan.
- Penelitian Terdahulu
- Teori Strategi Pengambilan Keputusan
- Teori Inovasi
- Kerangka Fikir
- Fokus Penelitian
- Deskripsi Fokus Penelitian
Menurut Siagian, pengambilan keputusan merupakan suatu pendekatan sistematis terhadap suatu permasalahan yang dihadapi (García Reyes, 2016). Strategi pengambilan keputusan menurut Sondang P. Dalam hal ini manajer diharapkan mampu mengidentifikasi permasalahan yang ada pada suatu organisasi. Seringkali hal yang terdengar sederhana ini menjadi sumber ketidakmampuan mengambil keputusan yang tepat.
1 Bagan Kerangka Pemikiran Strategi Pengambilan Keputusan untuk Mewujudkan Inovasi Pendidikan Pada Masa Pandemi COVID-19 di Kota Makassar. Kerangka kerja ini dibuat sebagai alur proses strategi pengambilan keputusan untuk menciptakan inovasi pendidikan pada masa pandemi COVID-19 di Kota Makassar. Untuk mencapai pengambilan keputusan yang tepat dalam menciptakan inovasi di masa pandemi, indikator-indikator berikut harus dipenuhi.
- Waktu dan Lokasi Penelitian
- Jenis dan Tipe Penelitian
- Informan
- Teknik Pengumpulan Data
- Teknik Analisis Data
- Teknik Pengabsahan Data
Observasi merupakan teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara meneliti secara cermat dan mencatat secara sistematis (Arikunto, 2002). Menurut Sugiyono (2014), triangulasi teknik pengumpulan data diartikan sebagai teknik pengumpulan data yang memadukan berbagai teknik pengumpulan data dan sumber data yang ada. Teknik triangulasi untuk menguji kredibilitas data dilakukan dengan cara mengecek data terhadap sumber yang sama dengan menggunakan teknik yang berbeda.
Apabila teknik pengujian kredibilitas data menghasilkan data yang berbeda, maka peneliti akan melakukan diskusi lebih lanjut dengan sumber data terkait atau lainnya untuk menentukan data yang mana. Data yang dikumpulkan dengan teknik wawancara pada pagi hari ketika sumber masih segar dan tidak banyak permasalahan akan menghasilkan data yang lebih valid dan kredibel. Apabila hasil pengujian menghasilkan data yang berbeda, maka dilakukan berulang kali agar ditemukan kepastian datanya.
Deskripsi Lokasi dan Obyek Penelitian
Ketinggian Kota Makassar bervariasi antara 0-25 meter di atas permukaan laut, dengan suhu udara antara 20˚ C hingga 32˚ C. Kota Makassar diapit oleh dua sungai yaitu Sungai Tallo yang mengalir di utara kota dan Sungai Jeneberang. . Sungai yang mengalir ke bagian selatan kota. Dari gambaran singkat letak dan kondisi geografis Kota Makassar, terlihat jelas bahwa Kota Makassar memang secara geografis sangat strategis dari segi kepentingan ekonomi dan politik.
Dinas Pendidikan Wilayah Kota Makassar Sulawesi Selatan merupakan instansi pemerintah yang bertanggung jawab menyelenggarakan segala urusan yang berkaitan dengan pendidikan di wilayahnya. Bertanggung jawab menyelenggarakan urusan pemerintahan Kota Makassar di bidang pendidikan berdasarkan asas otonomi dan tugas pembantuan serta melaksanakan tugas-tugas lain yang berkaitan dengan pendidikan yang diberikan oleh Walikota atau Bupati sesuai dengan bidang tanggung jawabnya. Dinas Pendidikan ini juga menjadi pengawas dan pemberi izin sekolah mulai dari TK, SD, SMP, SMA hingga lembaga pendidikan.
1 Struktur Organisasi Dinas Pendidikan Kota Makassar Sumber : Data diolah peneliti, 2021 https://disdik.makassar.go.id/. Merumuskan kebijakan dan rencana teknis sesuai dengan lingkup tugas pendidikan, melaksanakan kebijakan di bidang pendidikan dan melaksanakan evaluasi dan pelaporan dinas di bidang pendidikan. Bertugas mengkaji dan merumuskan kebijakan teknis di bidang pendidik dan tenaga kependidikan pada jenjang PAUD, SD, SMP, dan SMA, serta standar kualifikasi dan kompetensi pendidik dan tenaga kependidikan pada jenjang PAUD, SD, SMP – serta membina dan mengembangkan jenjang SMA.
Hasil Penelitian
Dinas Pendidikan Kota Makassar juga telah memberikan edaran pembelajaran online kepada seluruh sekolah di Kota Makassar. Selain itu, ada hal lain yang dilakukan Dinas Pendidikan Kota Makassar dalam memperkenalkan pembelajaran daring, yang dijelaskan oleh Bapak. dr. Hal serupa juga disampaikan oleh Bpk. Muskarnain Yunus S.Pd.M.P.d selaku Kepala Bagian Kemahasiswaan Dinas Pendidikan Kota Makassar.
Pengumpulan dan analisis data yang dilakukan oleh Dinas Pendidikan Kota Makassar dapat membantu menyelesaikan permasalahan yang ada. Berdasarkan hasil wawancara di atas, Dinas Pendidikan Kota Makassar menginginkan data siswa yang mungkin mengalami kendala dalam proses pembelajaran. Dinas Pendidikan Kota Makassar sedang bekerja sama dengan sekolah berapa banyak sekolah yang terhambat atau bermasalah dalam proses pembelajaran daring.
Hal ini seperti yang dijelaskan oleh Pak. Muskarnain Yunus S.Pd.M.P.d selaku kepala bagian kemahasiswaan Dinas Pendidikan Kota Makassar. Berdasarkan hasil wawancara di atas dijelaskan bahwa Dinas Pendidikan Kota Makassar memberikan kewenangan penuh kepada sekolah. Syarifuddin.M.pd selaku kepala bagian kurikulum, sekaligus kepala PLH Dinas Pendidikan dan Pendidikan Dasar Dinas Pendidikan Kota Makassar.
Berdasarkan hasil wawancara diatas, Dinas Pendidikan Kota Makassar membuat kebijakan berupa peraturan, keputusan dan surat edaran. Dinas Pendidikan Kota Makassar juga akan menyelenggarakan workshop atau bimbingan teknis terkait pembelajaran daring yang menyasar sekolah dan guru. Hal senada juga dijelaskan oleh Bapak Muskarnain Yunus S.Pd.M.Pd selaku Kepala Bagian Kemahasiswaan Dinas Pendidikan Kota Makassar.
Sebab Dinas Pendidikan Kota Makassar hanya bisa mengikuti surat edaran yang diberikan Pemerintah Kota Makassar.
Pembahasan Hasil Penelitian
Dinas Pendidikan Kota Makassar memegang peranan penting dalam kondisi saat ini yaitu wajib atau wajib memberikan inovasi atau hal-hal baru di masa pandemi saat ini. Dalam hal ini Kepala Dinas Pendidikan Kota Makassar memerlukan strategi pengambilan keputusan yang cukup baik agar mampu memberikan inovasi yang baik pula. Untuk mengetahui apa saja strategi pengambilan keputusan untuk menciptakan inovasi pendidikan pada masa pandemi Covid-19 di Kota Makassar, peneliti menggunakan 3 strategi pengambilan keputusan menurut Sondang P. Siagian yaitu.
Hasil wawancara dan observasi peneliti menunjukkan bahwa Dinas Pendidikan Kota Makassar mempunyai misi yaitu mengembangkan reformasi manajemen pendidikan. Oleh karena itu, mengingat keadaan saat ini yaitu adanya virus Covid-19 memerlukan pembelajaran tatap muka. Untuk menghentikan hal tersebut, Dinas Pendidikan Kota Makassar harus menciptakan inovasi atau hal baru dalam proses pembelajaran. Selain itu, kerjasama antara Dinas Pendidikan Kota Makassar dengan tenaga pengajar, tenaga pengajar dan orang tua siswa sangat diperlukan. Dalam hal ini, Dinas Pendidikan Kota Makassar menentukan terlebih dahulu berapa banyak sekolah yang mungkin bermasalah dengan jaringan atau mungkin dengan teknologinya.
Dalam hal ini Dinas Pendidikan Kota Makassar memerlukan pembelajaran daring yang dapat dilakukan melalui Zoom, WhatsApp atau Google Meet. Sebelum menentukan inovasi yang direncanakan, Dinas Pendidikan Kota Makassar terlebih dahulu mengadakan pertemuan agar inovasi yang ingin diterapkan disetujui oleh banyak pihak. Dinas Pendidikan Kota Makassar telah menetapkan pembelajaran jarak jauh berdasarkan Surat Edaran Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) Nomor 15 Tahun 2020 tentang pedoman pelaksanaan homeschooling pada masa darurat penyebaran Covid-19.
Bimbingan teknis yang dilaksanakan oleh Dinas Pendidikan Kota Makassar dilaksanakan oleh Dinas Pendidikan dan Pengajaran serta Dinas GTK (Guru dan Tenaga Pengajar) yang ditujukan kepada tenaga pengajar di Kota Makassar. Bimbingan teknis ini dilaksanakan melalui zoom mengingat kondisi pandemi Covid 19 yang semakin meningkat, sehingga bimtek biasanya dilaksanakan di aula Dinas Pendidikan Kota Makassar di Jl. Yusran Jusuf mengadakan pertemuan dengan seluruh pemangku kepentingan pendidikan di Kota Makassar mengenai pendidikan di masa pandemi Covid-19.
Diskusi ini dihadiri oleh Bpk. Abdul Wahab Tahir selaku Ketua Komisi DPRD Kota Makassar, Pj Kepala Dinas Pendidikan Kota Makassar Amalia Malik Hambali, Kepala Dinas Kependudukan dan Catatan Sipil (Disdukcapil) Kota Makassar, Puspitasari Ariaty, PGRI, Dewan Pendidikan serta kepala sekolah dasar dan menengah sekolah. , SMA/K di Kota Makassar.
KESIMPULAN
Peran Dinas Pendidikan Kota Makassar pada Masa Pandemi COVID-19 Dinas Pendidikan Kota Makassar mempunyai peranan penting dalam kondisi saat ini, dimana dituntut atau wajib memberikan inovasi atau hal-hal baru di masa pandemi saat ini. Hal ini dilakukan agar proses pembelajaran tetap berjalan dengan baik meski dilakukan dari rumah atau pembelajaran jarak jauh (PJJ). Diharapkan Dinas Pendidikan Kota Makassar dapat mengembangkan inovasi-inovasi baru yang lebih baik dalam proses pembelajaran di masa pandemi Covid 19 agar proses pembelajaran terasa lebih nyata atau tidak terasa membosankan.
Diharapkan pihak sekolah atau guru mampu menjadikan suasana pembelajaran menjadi lebih menyenangkan dan tidak membosankan. Diharapkan orang tua siswa dapat bekerja sama dengan tenaga pengajar agar anak dapat mengikuti proses pembelajaran dengan baik. Rabit: Jurnal Teknologi dan Sistem Informasi Univrab http://www.ghbook.ir/index.php?name=ن یون یاهه ناس روگ ن هر ف&option=com_dbook&t ask=readonline&book_id=13650&page=73&chkhashk=ED9C9491B4&Itemid=218 & long =fa&t mpl =komponen %0Ahttp://www.albayan.ae%0Ahttps://scholar.google.co.id/scholar?hl=id&q=A APLIKASI+REFERENSI.
Dampak Kepemimpinan Partisipatif Terhadap Pengambilan Keputusan di Desa Longalo Kecamatan Bulango Utara Kabupaten Bone Bolango. Deskripsi: bersama Bpk. Muskarnain Yunus S.Pd.M.Pd selaku Kepala Bidang Kurikulum dan PLH Kepala Dinas Pendidikan dan Pendidikan Dasar Dinas Pendidikan Kota Makassar. Informasi: Saat ini saya sedang melakukan wawancara dengan Bpk. Muskarnain Yunus S.Pd.M.Pd selaku Kepala Bidang Kurikulum dan PLH Kepala Dinas Pendidikan dan Pendidikan Dasar Dinas Pendidikan Kota Makassar.
Syarifuddin.M.Pd selaku Kepala Bagian Kurikulum sekaligus PLH, Kepala Dinas Pendidikan Daerah, Dinas Pendidikan Kota Makassar. Keterangan: bersama Ny. Wahidah Dahriana Natsir, S.H selaku Kepala Seksi Tenaga Kependidikan dan Kependidikan Dinas Pendidikan Kota Makassar. Keterangan: sedang melakukan wawancara dengan Ny. Wahidah Dahriana Natsir, S.H selaku Kepala Seksi Tenaga Kependidikan dan Kependidikan Dinas Pendidikan Kota Makassar.
Keterangan : sedang melakukan proses wawancara dengan Ny. Andi Tandri, S.Pd selaku Guru SD Runiah dan Orang Tua Siswa.
SARAN
