• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengembangan E-Book Flipbook Berbasis Studi Kasus Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ekonomi Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Pematang Siantar Tahun Ajaran 2021/2022 - Digital Repository Universitas Negeri Medan

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2024

Membagikan "Pengembangan E-Book Flipbook Berbasis Studi Kasus Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ekonomi Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Pematang Siantar Tahun Ajaran 2021/2022 - Digital Repository Universitas Negeri Medan"

Copied!
2
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 2 Halaman )

Teks penuh

(1)

viii

DAFTAR TABEL

Halaman 1.1 Persentase Hasil Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Kelas X SMA

Negeri 1 Pematangsiantar Tahun Ajaran 2021 / 2022 ... 6

3.1 Rancangan Penelitian Penerapan e-Book Flipbook Berbasis Studi Kasus ... 74

3.2 Kriteria Tingkat Kelayakan Produk ... 77

3.3 Instrumen Kelayakan Isi Materi Untuk Ahli Materi Pembelajaran ... 78

3.4 Instrumen Kualitas Desain Untuk Ahli Media Pembelajaran ... 81

3.5 Instrumen Kualitas Media Untuk Ahli Media Pembelajaran ... 83

3.6 Kriteria Persentase Respon Siswa (%) ... 85

3.7 Instrumen Penelitian Kualitas Materi Pembelajaran Untuk Guru ... 86

3.8 Instrumen Penelitian Kualitas Materi Pembelajaran Untuk Siswa ... 87

3.9 Kisi – Kisi Instrumen Tes Hasil Belajar Ekonomi ... 88

3.10 Interpretasi Validasi ... 91

3.11 Klarifikasi Koefisien Reliabilitas ... 93

3.12 Klasifikasi Tingkat Kesukaran Butir Soal... 93

4.1 Hasil Validasi E-Book Flipbook Berbasis Studi Kasus Oleh Ahli Materi ... 107

4.2 Persentase Penilaian Indikator Ahli Materi... 110

(2)

ix

4.3 Saran Validator Ahli Materi ... 111

4.4 Hasil Validasi E-Book Flipbook Berbasis Studi Kasus Oleh Ahli Media ... 112

4.5 Persentase Penilaian Indikator Ahli Media ... 113

4.6 Saran Validator Ahli Media ... 114

4.7 Hasil Validasi E-Book Flipbook Berbasis Studi Oleh Ahli Desain ... 115

4.8 Persentase Penilaian Indikator Ahli Desain ... 117

4.9 Hasil Angket Tanggapan Guru Terhadap E-Book Flipbook Berbasis Studi Kasus ... 118

4.10 Hasil Angket Respon Siswa Terhadap E-Book Berbasis Studi Kasus (Kelompok Kecil) ... 120

4.11 Hasil Angket Respon Siswa Terhadap E-Book Berbasis Studi Kasus (Kelompok Sedang) ... 122

4.12 Hasil Angket Respon Siswa Terhadap E-Book Berbasis Studi Kasus (Kelompok Besar) ... 123

4.13 Data Hasil Belajar Siswa ... 126

4.14 Hasil Uji Normalitas Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol ... 127

4.15 Hasil Uji Homogenitas ... 128

4.16 Hasil Uji t Kelas Eksperimen dan Kontrol ... 129

4.17 Hasil Belajar Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol ... 129

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 2 Halaman - 203.35 KB )

Dokumen terkait

PENGGUNAAN PERMAINAN TEBAK KATA HANGMAN DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA JEPANG : Studi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas X SMA PGRI 1 Bandung Tahun Ajaran 2012/2013.

Angket diberikan kepada siswa yang menjadi sampel penelitian untuk mengetahui respon siswa terhadap teknik permainan tebak kata Hangman dalam pembelajaran siswa, apakah

EFEKTIVITAS PICTURE WORD INDUCTIVE MODEL (PWIM) DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA NYARING BAHASA PERANCIS : Penelitian Pra-Eksperimen Terhadap Siswa Kelas X SMK Negeri 1 Bandung Tahun Ajaran 2014/2015.

Tahapan paling terakhir adalah dengan memberikan angket untuk diisi responden. Melalui angket tersebut dilakukan untuk mengetahui respon siswa terhadap PWIM dalam

PENGARUH PENGAJARAN MODEL OLIMPIADE FISIKA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 MEDAN

Berdasarkan data angket yang diperoleh diketahui bahwa pengetahuan siswa tentang olimpiade Fisika adalah cukup baik (68,69%), minat siswa terhadap olimpiade Fisika adalah

Pengembangan Media Pembelajaran E-Book Berbasis Flip Pdf Professional Untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar Dan Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Siswa Kelas X Iis 1 Sma Negeri 2 Kota Sungai Penuh

Pengembangan Media Pembelajaran E-Book Berbasis Flip Pdf Professional Untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar Dan Minat Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Siswa

View of Respon Guru terhadap Penggunaan Gadget dalam Pembelajaran PAI & Budi Pekerti di SMA Negeri 1 Leces Tahun Ajaran 2021/2022

Respon Guru terhadap konatif siswa dalam penggunaan gadget sebagai media pembelajaran PAI & Budi Pekerti yaitu sangat mendukung tapi perlu adanya pengawasan karna kebebasan

(1)iv ABSTRAK Rizka Aulia Marzani Pengembangan E-Modul Disertai Mind Map pada Materi Protista Kelas X SMA/MA

Hasil uji efektifitas e-modul disertai mindmap berdasarkan nilai pretest dan posttest diperoleh 70,5% dengan kriteria efektif serta hasil angket respon siswa terhadap e-modul disertai

Pengaruh Penggunaan Media Game Animasi “Adventure In The School” Berbasis Powerpoint terhadap Penguasaan Kosakata Kata Benda Bahasa Jepang Siswa Kelas X SMA Negeri 2 Sidoarjo Tahun Ajaran 2017/2018

berbasis powerpoint terhadap penguasaan kosakata kata benda bahasa Jepang siswa kelas X SMA Negeri 2 Sidoarjo, serta respon siswa terhadap media animasi tersebut.. Siswa kelas X

View of PENGEMBANGAN MODUL FUNGI BERBASIS GROUP INVESTIGATION PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X SMA NEGERI 05 METRO

Hasil Uji Coba Lapangan Data uji coba ini didapatkan dari pengisian angket yang dilakukan oleh kelompok kecil peserta didik, dengan tujuan mengetahui respon peserta didik terhadap