77
DAFTAR PUSTAKA
Abidin, Z., Purnomo, & Pradhana, C. 2020. Keanekaragaman Hayati sebagai Komoditas Berbasis Autentitas Kawasan. Jurnal pertanian vol. 21, Issue 1.
Fakultas Pertanian Universitas KH.A. Wahab Hasbullah.
Achyani, & T. Asih. 2020. Tumbuhan Dicotyledoneae (Klasifikasi dan Manfaat).
Lampung: Laduny.
Anam, M. K. 2016. Pengembangan Ensiklopedia Sebagai Penunjang Pembelajaran Keterampilan Membaca Pemahaman Bahasa Arab Bagi Siswa Kelas Viii Mts Di Kabupaten Grobogan. Skripsi, 1–82.
Arsyad, A. M. A. 2015. Media Pembelajaran (Ed. Revisi). Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.
Asparinda, T., Zurnaini, E., Hirno, & Rusydi, M. 2018. Fauna Kepulauan Riau.
Kepulauan Riau: Kantor Bahasa Kepulauan Riau.
Assidqi, Z. 2017. Ensiklopedia Fauna Indonesia. Yogyakarta: Khazanah-Pedia.
Asyhar, R. 2012. Kreatif Mengembangkan Media Pembelajaran. Jakarta:
Referensi Jakarta.
Cahyadi, A. 2019. Pengembangan Media dan Sumber Belajar: Teori dan Prosedur (1st ed.). Laksita Indonesia.
Campbell, N. A., & J. B. Reece. 2008. Biologi, Edisi Kedelapan Jilid 2.
Terjemah: Damaring Tyas Wulandari. Jakarta: Erlangga.
Fitria, A.D., Mustami, M.K., dan Taufiq, A.U. 2017. Pengembangan Media Gambar Berbasis Potensi Lokal Pada Pembelajaran Materi Keanekaragaman Hayati di Kelas X di SMA 1 Pitu Riase Kab. Sidrap.
Jurnal Pendidikan Dasar Islam, 4(2), 14–28.
Frius, M. 2021. Pengembangan Buku Ensiklopedia IPA Materi Bagian Tumbuhan dan Fungsinya Untuk Siswa Sekolah Dasar. Skripsi. Universitas Sanata Dharma.
Habiba, R., Ngabekti, S., & Indriyanti, D. R. 2023. Pengembangan Ensiklopedia Keanekaragaman Hayati Di Kabupaten Jepara Sebagai Suplemen Bahan Ajar Untuk Meningkatkan Hasil Belajar. Journal on Education 06(01), 620–635.
Ibda, F. 2015. Perkembangan Kognitif: Teori Jean Piaget. Intelektualita, 3(1).
Kemendikbud. 2019. Petunjuk Teknis Penyusunan Ensiklopedia. Pusat Pengembangan Dan Perlindungan Bahasa Dan Sastra, 1–62.
Kementerian Pendidikan Nasional. 2011. Instrumen Penilaian Buku Referensi.
Badan Penelitian dan Pengembangan Pusat Kurikulum. Jakarta:
Kemendiknas.
Kimball, J. W. 1996. Biologi, Edisi Kelima Jilid 2. Jakarta: Erlangga
Kustandi, C., dan Darmawan, D. 2020. Pengembangan Media Pembelajaran (1st ed.). Kencana.
Kusuma, N. R., Mustami, K., & Jumadi, O. 2018. Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Powerpoint Ispring Suite 8 pada Konsep Sistem Ekskresi Di Sekolah Menengah Atas. Universitas Negeri Makassar.
Laili, I., Ganefri., Usmeldi. 2019. Efektivitas Pengembangan E-Modul Project Based Learning Pada Mata Pelajaran Instalasi Motor Listrik. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 3(3).
Lukitasari, M., Hakiki, G. A., Pujiati, dan Tafsir, I. 2021. Pengembangan Media Belajar Ensiklopedia Keanekaragaman Hayati Lokal (Bryophyta) Berbasis. Jurnal Edukasi Matematika Dan Sains, 9(1), 11–18.
Maghfiroh, L. U. 2020. Pengembangan Ensiklopedia Tumbuhan Angiospermae Dalam Tradisi Jawa Di Desa Kaliwining Sebagai Buku Penunjang Siswa SMP/MTs. Skripsi. Institut Agama Islam Negeri Jember.
Maisarah. 2018. Matematika dan Sains Anak Usia Dini. Medan : E Akasha Sakti.
Mulyani, T. 2019. Pendekatan Pembelajaran STEM untuk menghadapi Revolusi.
Seminar Nasional Pascasarjana 2019, 7(1).
Mulyani, T., & Armiati. 2021. Efektivitas Penggunaan Ensiklopedia Berbasis Teknologi Sebagai Sumber Belajar di Sekolah Menengah Atas (SMA):
Literature Review. Universitas Negeri Padang, 4(2), 294.
Mulyasa. 2020. Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Mustofa, A. H., Ramadhani, R., Juliana, M., Safitri, M., Munsarif Jamaludin, M., dan Simarmata, J. 2020. Media Pembelajaran (T. Limbong (ed.); 1st ed.).
Medan: Yayasan Kita Menulis.
Neolaka, A., dan Amialia A. Neolaka, G. 2017. Landasan Pendidikan: Dasar Pengenalan Diri Sendiri Menuju Perubahan (Pertama). Depok: PT Kharisma Putra Utama.
Nurdiansyah, E., Faisal, E. El, & Sulkipani, S. 2021. Pengembangan Ensiklopedia Identitas Nasional Berbasis Kearifan Lokal. Jurnal Civic Hukum, 6(2), 112–123.
Prakosa, B. 2018. Keanekaragaman Hayati dan Klasifikasi Makhluk hidup.
Yogyakarta: Sentra Edukasi Media.
Pribadi, B. A. 2017. Media dan Teknologi Dalam Pembelajaran (2nd ed.).
Prenadamedia Group.
Prihartana, W. 2015. Ensiklopedia Umum. Jurnal Adabiya, 5(85), 1–14.
Putra, I. N. T. A., Kartini, K.S., dan Widiyaningsih, N.N. (2020). Implementasi Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Mobile Pada Materi Hidrokarbon.
Jurnal Pendidikan Kimia Indonesia, 4(2), 43–52.
Putri, P. I., Lestari, F., & Susiana. 2018. Potensi Sumberdaya Lamun sebagai Pencadangan Kawasan Konservasi di Perairan Beloreng, Tembeling, Kabupaten Bintan. Jurnal Akuatiklestari, 2(1), 14–21.
Rahmah, E. 2018. Akses dan Layanan Perpustakaan Teori dan Aplikasi. Jakarta:
Prenadamedia Group.
Rahmat, P. S. 2018. Perkembangan Peserta Didik. Jakarta: Bumi Aksara.
Rasyid, S. I., Rohani. 2018. Manfaat Media dalam Pembelajaran. Jurnal Pendidikan dan Matematika, Vol (7), Nomor 1, 1-6.
Ridhwan, M. 2012. Tingkat Keanekaragaman Hayati dan Pemanfaatannya di Indonesia. Jurnal Biology Education, 1(1), 1–17.
Riduwan. 2010. Skala Pengukuran Variabel Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Rohani. 2019. Diktat Media Pembelajaran. Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara, 1–95.
Roi. 2014. Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Penerapan Alat Peraga Asli Pada Pembelajaran IPA Konsep Bagian Tumbuhan Dan Fungsinya di Kelas IV SD Kecil Terpencil Oguang Kecamatan Palasa. Jurnal Kreatif Tadulako, Volume 4, Nomor 8, Halaman 1–10
Rosadi, B, & Hurip, P. 2019. Taksonomi vertebrata. Tanggerang Selatan:
Universitas Terbuka
Sadiman, A. S. 2018. Media Pendidikan. Jakarta: PT. RajaGrafindo Persada.
Sakty, J. M. 2020. Media Pembelajaran Pada Sub Materi Keanekaragaman Animalia Kelas X SMA Negeri 3 Luwu Timur.
Said, A. A. 2016. Desain Multimedia Pembelajaran. In: Seminar Nasional
“Revitalisasi Pendidikan Seni dan Desain Sebagai Basis Pengembangan SDM”, 19 November 2016, Makassar. Universitas Negeri Makassar, 1–9.
Sari, F. I. 2014. Pengembangan Ensiklopedia Daily Office Sebagai Media Pembelajaran Bagi Peserta Didik SMK Kompetensi Keahlian Administrasi Perkantoran.
Sari, M. M., & Harahap, F. 2018. Pengembangan Ensiklopedia Genetika Mendel sebagai Sumber Belajar Biologi pada Materi Hereditas di Kelas XII IPA.
Prosiding Seminar Nasional Biologi Dan Pembelajarannya, 1–9.
Septian, I., Eka, A., & Reni, M. 2018. Analisis Konsepsi Siswa pada Materi Keanekaragaman Hayati di SMA. Universitas Tanjungpura: Pontianak.
Setiawan, A. R. 2019. Menyusun Instrumen Penilaian untuk Pembelajaran Ekologi Berorientasi Literasi. https://doi.org/10.35542/osf.io/6suap.
Shelita, N. 2013. Pengembangan Media Ensiklopedia Informatif Bernuansa Pemahaman Konsep pada mata Pelajaran Biologi Peserta Didik kelas X di tingkat SMA/MA. Journal of Chemical Information and Modeling, 53(9), 1689–1699.
Siagian, G. 2020. Taksonomi Hewan. Bandung: Widina Bhakti Persada.
Sofiyana, M. S., Rohman, F., & Saptasari, M. 2016. Pengembangan Buku Referensi Bioekologi Berdasarkan Kajian Struktur Komunitas Lumut Epifit di Taman Nasional Bromo Tengger Semeru. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 8(2), 117–130.
Sugiyono. 2015. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. 2019. Statistika untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Suhada, I. 2016. Keanekaragaman Fauna. Semarang: CV Krida Karya.
Sukendra, I. K., & Atmaja, I. K. S. 2020. Instrumen Penelitian. Pontianak:
Mahameru Press.
Sumiharsono, R., dan Hasanah, H. 2017. Media Pembelajaran (D. Apriyanto (ed.); 1st ed.). Pustaka Abadi.
Sundayana, R. 2014. Statistika Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Thiagarajan, S., Semmel, D. S., and Semmel, M. I. 1974. Instructional Develop For Training Teachers Of Exceptional Children. Indiana University Bloomington: Indian.
Widiyadi, E. 2009. Penerapan Tree dalam Klasifikasi dan Determinasi Makhluk Hidup. Jurnal Jurusan Teknik Informatika Institut Teknologi Bandung Pasirkaliki, 1–7.
Yuliawati. 2010. Keanekaragaman Hayati. Jakarta: Multi Kreasi Satu delapan.
