Aksi Nyata
Disiplin Positif
Membuat keyakinan Kelas
ROMAULI PARDEDE, S.Pd.
SDN 091260 Perk.Bangun
Latar Belakang
Syarat utama dalam menciptakan budaya belajar yang merdeka adalah kedisiplinan. Kedisiplinan disini meliputi disiplin diri yang dapat mewujudkan motivasi secara internal. Apabila kita tidak memiliki motivasi yang berasal dari diri sendiri maka kita perlu bantuan orang lain untuk meningkatkan kedisiplinan dan
memberikan motivasi terhadap diri kita. Untuk menciptakan budaya positif maka sekolah harus menyediakan lingkungan yang
berdampak positif, aman, serta bertanggung jawab. Lingkungan positif disini artinya sekolah harus bisa menciptakan rasa cinta dan kasih sayang, penguasaan, kebebasan, dan kesenangan terhadap peserta didik.
Untuk menciptakan Disiplin positif sekolah perlu adanya kolaborasi antara pihak sekolah, masyarakat dan pemerintah yang
membutuhkan waktu cukup lama. Karena membutuhkan waktu yang cukup lama maka kita harus memulainya dari sekarang, meskipun saat ini masih dalam situasi pandemi. Jangan jadikan masa pandemi sebagai hambatan untuk kita memulai proses penerapan budaya positif disekolah, justru jadikanlah masa pandemi sebagai tantangan untuk kita (guru) menciptakan inovasi dan kreasi baru supaya tetap dapat mengontrol prilaku siswa secara online.
Keyakinan Kelas
Apa yang dimaksud dengan keyakinan kelas?
Keyakinan kelas merupakan salah satu disiplin positif, yang dapat untuk diterapkan dalam membangun budaya positif di lingkungan sekolah. Dengan adanya sebuah keyakinan kelas dalam setiap kelas, diharapkan mampu
mewujudkan tujuan dari pendidikan yang lebih berorientasi kepada Profil Pelajar Pancasila.
Disiplin Positif
Disiplin positif
adalah menumbuhkan disiplin yang didorong dalam diri anak tanpa hukuman dan hadiah.
Keluarga memerlukan aturan dan batasan yang jelas tentang apa yang boleh dan tidak boleh
dilakukan untuk kepentingan bersama
.
Secara umum Disiplin Positif adalah suatu pendekatan untuk menerapkan disiplin dari dalam diri anak tanpa hukuman dan hadiah. Disiplin Positif perlu
diterapkan baik dalam lingkungan keluarga maupun lingkungan
sekolah. Dengan menerapkan
Disiplin Positif, diharapkan tindak kekerasan dapat dihindari.
Langkah-Langkah membuat Keyakinan Kelas
Langkah awal untuk menciptakan budaya positif yaitu dengan membuat kesepakatan kelas. Kesepakatan kelas berisi aturan- aturan yang menciptakan kerja sama antar guru dan siswa, sehingga menciptakan kegiatan belajar mengajar yang efektif. Kesepakatan kelas
berisi harapan guru terhadap siswa, harapan siswa terhadap guru dan harapan siswa
terhadap kelasnya. Oleh sebab itu kesepakatan kelas harus disusun dengan jelas,
menggunakan kalimat positif dan
dikembangkan secara berkala agar mudah di pahami dan sesui dengan kondisi yang ada.
1.Keyakinan kelas yang dibuat bersama murid akan membuat murid merasa memiliki kelas itu sendiri.
2.Untuk meningkatkan motivasi belajar murid karena mereka merasa bertanggung jawab untuk menjaga kelas mereka 3.Untuk menciptakan rasa tetap
nyaman dan kondusif untuk belajar
Tujuan Membuat
Keyakinan Kelas
Kesepakatan kelas merupakan aturan atau norma yang dibuat
oleh guru dan siswa bersama-sama untuk menciptakan lingkungan
belajar yang kondusif.
Kesepakatan kelas ini penting untuk diterapkan di semua
sekolah, termasuk SDN 091260 Perk.Bangun
Mengapa kita perlu
membuat keyakinan
kelas?
Tolak
Ukur Keberhasilan Keyakin an Kelas
1. Terciptanya merdeka belajarbagi anak (dengan bebas dalam mengemukakan pendapat/ide).
2. Anak didik dapat menjalankan
kesepakatan kelas tanpa adanya tekanan.
3. Terjalinnya komunikasi yang aktif antara Guru dengan
murid.
4. Anak didik dapat menjalankan keyakinan
kelas dengan secara luas (di sekolah).
