ECONOMICS OF EDUCATION
Oleh
Mohammad Fakry Gaffar
Fokus Bahasan
Makna dan lingkup Economics of Education
Teori Human Capital
Teori Investasi dalam Pendidikan
Rates of Return to Education
Education and Earning
Cost Banefit Analysis
Education and Economic Growth
Economic values of schooling
Economc values of Higher Education
Financing Education
Makna dan Lingkup
Economics of Education adalah the Study of
Interrelationship between education and economy dalam arti peran pendidikan dalam pembangunan economi dan peran economy dalam pembangunan pendidikan
Titik berangkat adalah bahwa faktor manusia aalah key dalam keseluruhan pembangunan ekonomi dan bahwa pendidikan dapat meningkatkan produktivitas faktor manusia dalam bentuk rates of reaturn yang dapat diukur.
Pendidikan juga berpengaruh terhadap earning
seseorang melalui signalling dan screening credential model yang dapat diukur.
Pendidikan memiliki economic benefits baik yang bersifat private maupun social.
Makna... (2)
Lingkup the study of Economics of
Education mncakup: teori human capital, teori investasi dalam pendidikan, konsep rates of return to education, pendidikan dan earning, pendidikan dan
employment, teari Cost dalam
pendidikan, cost benefit analysis,
economic values of schooling, economic
values of higher education dan financing
education.
Human Capital Theory
Human Factor adalah aset dalam economi yng memegang peran strategic dalam
pertumbuhan economi. Karena itu
investasi terhadap human capital ini sama dengan investasi dalam phyisical capital dengan rates of return yang dapat diukur.
Investasi terhadap human capital ini
hanya dapat dilakukan melalui investasi terhadap pendidikan yang dapat
berpengaruh terhadap produktivitas.
Human Capital... (2)
Investment in Education didasari atas konsep bahwa dengan pendidikan manusia dapat
ditingkatkan kualitasnya melalui knowledge
acquisition dalam arti seluruh potensi manusia
dapat dikembangkn sehingga memiliki kemampuan atau kapasitas untuk berkontribusi dalam
meningkatkan produktivitasnya dalam dunia kerja.
Hanya dengan knowledge generation value added seseorang dpat dibangun untuk meningktkan
produktivitasnya.
Dengan peningkatan produktivitas tersebut earning dapat juga juga meningkat sebgai akibat dari
peningkatan produktivitas itu.
Human Capital... (3)
Terdapat serangkaian proses dengan sejumlah komponen yaitu: penddikan – knowledge generation –value added—
komepetncies—performance on the job- productivity- earning-growth
Proses pembangunan human capital seperti diatas merupakan esensi teori human capital.
Investment in education is investment in human capital merupakan esensi inti dari
teori human capaital terutama dalam human
capital formation.
Human Capital... (4)
Human Capital formation adalah proses
membangun human faktor dengan paradigma bahwa manusia itu tumbuh dan berkembang
secara total dari sejak dalam kandungan hingga mencapai titik kesempurnaan secara total.
Perkembangan dan pertumbuhan otal ini mencakup eluruh aspek kemanusiaan baik secara fisik, psikologis, sosial kuktural, dan spiriutal secara seimbang dan serasi serta komprehensif menuju total complete person
manusia sempurna dan mulia atau insan kaffah
dan kamil.
Human Capital ... (5)
Pendidikan tidak mungkin dapat berfungsi seperti
tersebut diatas tnpa power dan energy yang dibutuhkan sebaga driving force .
Power atau energy sebagai driving force tersebut diperoleh melalui investment in Education.
Investment ini dalam bentuk financing seperti di
Indonesia 20 % APBN adalah perinth konstitusi untuk melaksanakan pendidikan nasional.
Power dan energy itu harus dikelola secara professional sehingga effective dan hal ini hanya dapat dilakukan melalui tatakelola nasional pembiayaan pendidikan yang efisien dan efetive serta terhindar dari segala bentuk pemborosan dan penyelahgunaan.
Human Capital ... (6)
Proses human capital formation merupakan proses berkelanjutan sepanjang hayat yang melekat dengan pertumbuhan dan
perkembangan manusia.
Human Capital yang dharapkan untuk diwujudkan memiliki ciri ciri :
berpengetahuan,cerdas, bertanggun jawb
kepada bangsa dan negara, berprilaku mulia, memiliki semangat dan daya juang tinggi
dalam menghadapi berbagai permasalahan
dan tantangan regional,nasional dan global.
TERIMAKASIH
Mari kita kerahkan segenp potensi dan kekuatan bangsa untuk membangun kualitas bangsa dalam upaya
mewujudkan negara sejahtera yang
berkeadilan
