• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERATURAN PEMBERIAN PENGHARGAAN BAGI SISWA DAN GURU BERPRESTASI

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Sultan Syahril

Academic year: 2024

Membagikan "PERATURAN PEMBERIAN PENGHARGAAN BAGI SISWA DAN GURU BERPRESTASI"

Copied!
2
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 2 Halaman )

Teks penuh

(1)

KOPS MADRASAH

PERATURAN PEMBERIAN PENGHARGAAN BAGI SISWA DAN GURU BERPRESTASI I. SISWA BERPRESTASI

a. Siswa Peringkat Madrasah

 Peringkat 1, 2, dan 3 mendapat penghargaan berupa alat-alat tulis. Jika terdapat peringkat kembar maka untuk menentukan peringkat tersebut menggunakan mata pelajaran dengan jumlah jam yang banyak, kehadiran dan keaktifan siswa.

 Kelas dengan pemenang Lomba Keindahan kelas mendapatkan piala dan Piagam.

c. Tingkat Kecamatan

Peringkat 1 mendapat penghargaan berupa piagam penghargaan dan alat-alat tulis.

d. Tingkat Kabupaten

- Peringkat 1 mendapat penghargaan berupa piagam penghargaan, alat-alat tulis, dan uang sebesar Rp 150.000,00.

- Peringkat 2 mendapat penghargaan berupa piagam penghargaan, alat-alat tulis, dan uang sebesar Rp 100.000,00.

- Peringkat 3 mendapat penghargaan berupa piagam penghargaan, alat-alat tulis, dan uang sebesar Rp 75.000,00.

II. GURU BERPRESTASI a. Tingkat MADRASAH

Guru dengan tingkat kehadiran paling tepat waktu piagam penghargaan dan insentif.

Guru dengan tingkat kehadiran paling banyak piagam penghargaan dan insentif.

Guru dengan Nilai Ujian Nasional Paling tinggi.

..., 16 Juli 2018 Kepala Madrasah

...

(2)

Referensi

Unduh sekarang ( DOC - 2 Halaman - 35.50 KB )

Dokumen terkait

Model Penjadwalan Guru Menggunakan Graph Coloring Dengan Algoritma Bee Colony

Ini berarti jumlah guru harus disesuaikan dengan jumlah ruangan kelas yang telah diwarnai sehingga dalam slot waktu yang sama tidak akan terdapat guru yang mengampu dua mata

PENGARUH KETERAMPILAN MENGAJAR GURU TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PKN KELAS VIII SEMESTER GANJIL DI SMP SWASTA METHODIST 9 MEDAN TAHUN AJARAN 2013-2014.

“Pengaruh Keterampilan Mengajar Guru Terhadap Keaktifan Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PKn Kelas VIII Semester Ganjil Di SMP Swasta Methodist 9 Medan Tahun

T1 662006001 BAB III

jam pelajaran setiap hari. 3) Setiap jam pelajaran di setiap kelas hanya boleh terjadual untuk satu mata. pelajaran saja. 4) Jumlah jam mengajar guru setiap hari merata dalam

PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN DISKUSI TEKNIK DEBAT UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SOSIOLOGI KELAS XI IPS 3 SMA NEGERI 3 BOYOLALI TAHUN AJARAN 2016 2017 | Ramdani | SOSIALITAS; Jurnal Ilmiah Pend. Sos Ant 10447 22

Dari tabel diatas dapat dilihat bahwa tingkat keaktifan peserta didik kelas XI IPS 3 SMA Negeri 3 Boyolali pada mata pelajaran sosiologi mengalami peningkatan

VISI MISI DAN TUJUAN SDN PADEMANGAN TIMU

Menentukan KKM Mata pelajaran tertentu pada kelas tertentu.dengan menghitung rata-rata KKM Standar Kompetensi yang terdapat pada mata pelajaran tersebut pada

Penggunaan Metode Pembelajaran Diskusi Teknik Debat Untuk Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sosiologi Kelas XI IPS 3 SMA Negeri 3 Boyolali Tahun Ajaran 2016/2017

Dari tabel diatas dapat dilihat bahwa tingkat keaktifan peserta didik kelas XI IPS 3 SMA Negeri 3 Boyolali pada mata pelajaran sosiologi mengalami peningkatan

BERITA ACARA Penetapan KKM

f). Menentukan KKM Mata pelajaran tertentu pada kelas tertentu.dengan menghitung rata-rata KKM Standar Kompetensi yang terdapat pada mata pelajaran tersebut pada kelas

2.2 Ketentuan Penilaian - Peraturan Akademik SMA Negeri 1 Blitar

dibagikan kepada siswa. 5) Jumlah ulangan harian dalam satu semester ditentukan oleh guru mata pelajaran dengan memperhatikan jumlah KD dan jam pelajaran tatap