• Tidak ada hasil yang ditemukan

Tentang Perencanaan Kinerja Untuk Kepala Sekolah – Merdeka Mengajar

N/A
N/A
Marleny Marleny

Academic year: 2024

Membagikan "Tentang Perencanaan Kinerja Untuk Kepala Sekolah – Merdeka Mengajar "

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

1/20/24, 5:16 PM Tentang Perencanaan Kinerja Untuk Kepala Sekolah – Merdeka Mengajar

https://pusatinformasi.guru.kemdikbud.go.id/hc/en-us/articles/27102479779481-Tentang-Perencanaan-Kinerja-Untuk-Kepala-Sekolah 2/9

Perencanaan Kinerja untuk Kepala Sekolah kini juga hadir di platform Merdeka Mengajar (PMM). Dengan hadirnya Perencanaan tersebut,Kepala Sekolah tidak hanya memiliki kewenangan untuk menyetujui Perencanaan Kinerja Guru, tetapi juga dapat merencanakan kinerja untuk dirinya sebagai seorang pegawai.

Proses Perencanaan Kinerja ini menjadi langkah awal dalam Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah. Pada tahap ini, Kepala Sekolah diminta untuk menyusun Perencanaan Kinerja sebelum batas waktu yang disarankan, yakni pada bulan pertama setiap awal siklus.

Tujuannya adalah untuk memudahkan Kepala Sekolah dalam melakukan evaluasi dan penyesuaian yang lebih efektif terhadap penyusunan Perencanaan Kinerja.

Pelaksanaan Perencanaan Kinerja melibatkan empat tahap yang harus dilakukan oleh Kepala Sekolah, mulai dari penyusunan 'Praktik Kinerja/Pembelajaran' hingga pengecekan 'Rangkuman' dari penyusunan yang telah dibuat."

1. Praktik Kinerja

2. Pengembangan Kompetensi 3. Perilaku Kerja

4. Rangkuman

Perlu diketahui!

(2)

1/20/24, 5:16 PM Tentang Perencanaan Kinerja Untuk Kepala Sekolah – Merdeka Mengajar

https://pusatinformasi.guru.kemdikbud.go.id/hc/en-us/articles/27102479779481-Tentang-Perencanaan-Kinerja-Untuk-Kepala-Sekolah 3/9

Pastikan sudah masuk/login menggunakan Akun belajar.id milik Anda sebelum memulai penyusunan Perencanaan Kinerja.

Rangkuman merupakan tahap akhir dalam penyusunan kinerja sebelum dikumpulkan kepada Atasan Anda. Kepala Sekolah dapat melakukan pengecekan kembali seluruh Perencanaan Kinerja yang telah disusun. Perlu diketahui, perencanaan yang sudah dikumpulkan tidak dapat dilakukan perubahan kembali.

Praktik Kinerja / Praktik Pembelajaran Pengembangan Kompetensi

Perilaku Kerja Rangkuman

(3)

1/20/24, 5:16 PM Tentang Perencanaan Kinerja Untuk Kepala Sekolah – Merdeka Mengajar

https://pusatinformasi.guru.kemdikbud.go.id/hc/en-us/articles/27102479779481-Tentang-Perencanaan-Kinerja-Untuk-Kepala-Sekolah 4/9

(4)

1/20/24, 5:16 PM Tentang Perencanaan Kinerja Untuk Kepala Sekolah – Merdeka Mengajar

https://pusatinformasi.guru.kemdikbud.go.id/hc/en-us/articles/27102479779481-Tentang-Perencanaan-Kinerja-Untuk-Kepala-Sekolah 5/9

Tanya Jawab Tentang Perencanaan Kinerja untuk Kepala Sekolah

Apakah memungkinkan untuk memilih lebih dari satu indikator di Praktik Kinerja / Praktik Pembelajaran?

Pada tahap Praktik Kinerja / Praktik Pembelajaran, Kepala Sekolah hanya dapat memilih satu sub indikator sebagai fokus utama. Hal ini dilakukan untuk memastikan perencanaan yang terfokus dan pengembangan yang lebih efektif

Apakah Rencana Hasil Kerja pada tahap Pengembangan Kompetensi bisa di pilih lebih dari satu ?

Ya, Anda dapat memilih lebih dari satu Rencana Hasil Kerja di tahap Pengembangan Kompetensi pastikan setiap Rencana Hasil Kerja yang dipilih memenuhi Poin total Minimum 32.

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan uraian di atas, Berdasarkan uraian di atas maka definisi operasional peranan pengawas TK/SD dalam implementasi MBS adalah perencanaan yaitu (1) menyusun program

Secara simultan, perilaku kepemimpinan kepala sekolah dan motivasi kerja memberikan pengaruh yang positif dan signifikan terhadap terhadap kinerja mengajar Guru TK di Kota Serang

Masalah dalam penelitian ini adalah bagaimana pengaruh kepemimpinan instruksional kepala sekolah dan kinerja mengajar guru terhadap efektivitas sekolah di sekolah

Berdasarkan ketiga objek penelitian ini, maka dapat dianalisis sebagai berikut : 1 besar pengaruh Kinerja Manajemen Kepala Sekolah terhadap Kinerja Mengajar Guru; 2 besar

PENGARUH SUPERVISI KLINIS KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA MENGAJAR GURU SEKOLAH MENENGAH PERTAMA. SE-KECAMATAN CIKANCUNG

kepemimpinan Instruksional kepala sekolah( X1) Efikasi Diri ( X2 ) Kinerja Mengajar Guru ( Y ).. untuk tercapaianya tujuan organisasi. Kepala sekolah tidak hanya memimpin

Hasil dari penelitian ini menunjukkan : (1) Supervisi klinis yang dilakukan Kepala Sekolah dapat meningkatan secara signifikan kinerja mengajar guru di SMP

Mariyun, NPM:942012074 Hubungan Gaya Kepemimpinan Demokratis, Etos Kerja dan Kinerja Mengajar Guru SD Negeri Kecamatan Mranggen Kabupaten Demak, Program