• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pertidaksamaan Linier Dua Variabel dan Sistem Pertidaksamaan Linier Dua Variabel

N/A
N/A
Ana Trasya

Academic year: 2024

Membagikan "Pertidaksamaan Linier Dua Variabel dan Sistem Pertidaksamaan Linier Dua Variabel"

Copied!
14
0
0

Teks penuh

(1)

BAB 2

PROGRAN LINIER BAB 2

PROGRAN LINIER

(2)

Standar Kompetensi

Menyelesaikan masalah program linier

(3)

Kompetensi Dasar

Menyelesaikan sistem pertidaksamaan linier dua variabel.

Merancang model matematika dari masalah program linier.

Menyelesaikan model matematika dari masalah program linier dan penafsirannya.

(4)

PERTIDAKSAMAAN LINIER DUA VARIABEL

Pertidaksamaan linear dengan dua variabel adalah suatu pertidaksamaan yang di dalamnya memuat dua variabel

dan masing-masing variabel itu berderajat satu.

(5)

Contoh:

Tentukanlah daerah himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan .

Langkah-langkah penyelesaian:

 Gambarlah garis –2x – y = 2

 Ambil titik uji P(0, 0), diperoleh hubungan .

(6)

Sistem Pertidaksamaan Linier Dua Variabel

Sistem pertidaksamaan linear dua variabel terbentuk dari dua atau lebih pertidaksamaan linear dua variabel dengan

variabel-variabel yang sama.

(7)

Contoh:

• Gambarlah grafik himpunan penyelesaian berikut:

Langkah-langkah:

 Gambarkan masing-masing grafik himpunan penyelesaian dari pertidaksamaan-pertidaksamaan yang membentuk sistem pertidaksamaan linear dua variabel itu.

 Irisan dari ketiga grafik merupakan himpunan penyelesaian.

(8)

MODEL MATEMATIKA DAN PROGRAM

LINIER

(9)

Contoh:

(10)

Jawab:

Langkah 1

Merangkum soal dalam sebuah tabel.

Langkah2

Menetapkan besaran masalah sebagai variabel-variabel.

Langkah 3

Merumuskan hubungan atau ekspresi matematika sesuai dengan ketentuan-ketentuan yang ada dalam soal.

(11)
(12)

Menentukan Nilai Optimum Fungsi Tujuan dengan Metode Uji Titik Pojok

Langkah-langkah:

 Buatlah model matematika dari masalah program linear.

 Gambarlah grafik himpunan penyelesaian kemudian tentukan titik-titik pojok.

 Nilai maksimum dan nilai minimum dari fungsi tujuan dapat ditentukan.

 Tafsirkan nilai optimum fungsi tujuan yang diperoleh.

(13)

Nilai optimum fungsi tujuan

f(x, y) = ax + by

dapat ditentukan dengan menggunakan garis selidik

ax + by = k (k R)

pada daerah himpunan penyelesaian kendalanya.

Menentukan Nilai Optimum Fungsi Tujuan dengan Metode Garis Selidik

Langkah-langkah:

 Tetapkan persamaan garis selidik sebagai ax + by = k (k ∈ R).

 Buatlah garis-garis yang sejajar terhadap garis ax + by = k0.

(14)

Contoh:

Tentukan nilai maksimum dari fungsi tujuan f (x, y) = 2x + 3y pada daerah himpunan penyelesaian kendala yang berbentuk sistem pertidaksamaan linear dua variabel x ≥ 0, y ≥ 0, dan x + y ≤ 6, dengan x dan y ∈ R.

Jawab:

Gambarlah garis selidik

2x + 3y = k, untuk nilai k = 6 sehingga garis itu mempunyai persamaan 2x + 3y = 6.

Referensi

Dokumen terkait

Daerah Penyelesaian Sistem Pertidaksamaan Linear adalah daerah tempat kedudukan titik-titik yang memenuhi sistem pertidaksamaan linear tersebut.. Karena dana yang

kesulitan metakognisi dalam memecahkan masalah sistem pertidaksamaan linear dua variabel. Kemudian metakognisi siswa bertipe kepribadian Artisan dalam memecahkan

3.3 Mendeskripsikan konsep sistem persamaan linier dua dan tiga variabel serta pertidaksamaan linear dua variabel dan mampu menerapkan berbagai strategi yang efektif dalam menentukan

Grafik pertidaksamaan linier dua variabel adalah himpunan semua titik pada sistem koordinat Kartesius yang memenuhi sistem tersebut.. Grafik ini biasanya digambarkan

sistempersamaan linier tiga variabel Siswa dapat memecahkan masalah sistem pertidaksamaan linier dua variabel.. Domain Standar Kompetensi Lulusan Kompetensi Int Kompetensi

Melalui kegiatan membaca buku paket Matematika, siswa dapat mengembangkan permasalahan kontekstual yang berhubungan dengan pertidaksamaan linier dua variabel ke dalam

KESIMPULAN Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah diuraikan, dapat disimpulkan bahwa disposisi matematis siswa pada materi pertidaksamaan linier dua variabel berada

SIMPULAN Berdasarkan hasil penelitian pengembangan lembar kerja peserta didik LKPD materi sistem pertidaksamaan dua variabel berbasis problem based learning siswa kelas X Iis 2 SMA