PKN KELAS 8 SEMESTER 1

(1)

PKN KELAS 8 SEMESTER 1

 MENGIDENTIFIKASI KEDUDUKAN PANCASILA Pembahasan:

1.PANCASILA SEBAGAI DASAR NEGARA:

Mengandung makna bahwa nilai nilai yang terkandung dalam pancasila menjadi dasar atau pedoman bagi penyelenggaraan bernegara.Pancasila sebagai dasar negara berarti nilai nilai pancasila menjadi pedoman

normatif bagi penyelenggaraan bernegara .FUNGSI POKOK PANCASILA ADALAH SEBAGAI DASAR NEGARA YANG MERUPAKAN SUMBER KAIDAH HUKUM YANG MENGATUR NEGARA REPUBLIK Indonesia.

2.PANCASILA SEBAGAI SUMBER HUKUM:

PEMBAHASAN:

Artinya bahwa segala peraturan perundang undangan yang berlaku di Indonesia harus bersumberkan pancasila atau tidak bertentangan dengan pancasila .

3.PANCASILA SEBAGAI KEPRIBADIAN BANGSA : PEMBAHASAN:

Merupakan keseluruhan ciri ciri khas bangsa Indonesia ,yang membedakan bangsa Indonesia dengan bangsa lainnya.

4.PANCASILA SEBAGAI PANDANGAN HIDUP BANGSA PEMBAHASAN:

Merupakan cara pandang,pedoman,dan arah bagi seseorang untuk memandang diri sendiri dan menentukan hidupnya,pandangan hidup tersbut digunakan untuuk memecahkan berbagai persoalan yang dihadapi ketika mengatur kehidupan masyarakat.

4.PANCASILA SEBAGAI PERJANJIAN LUHUR RAKYAT:

PEMBAHASAN:

Merupakan kesepakatan bersama para wakil wakil bangsa Indonesia dalam sidang BPUPKI &PPKI setelah melewati perdebatan panjang .

 MENJELASKAN SEJARAH LAHIRNYA PANCASILA

PEMBAHASAN: Hari lahir Pancasila jatuh pada tanggal 1 Juni yang ditandai oleh pidato yang dilakukan oleh Presiden pertama Indonesia, Soekarno pada 1 Juni 1945 dalam sidang Dokuritsu Junbi Cosakai (Badan Penyelidik Usaha Persiapan Kemerdekaan). Pidatonya pertama kali

(2)

mengemukakan konsep awal Pancasila yang menjadi dasar negara Indonesia.

Adapun sejarahnya berawal dari kekalahan Jepang pada perang pasifik, mereka kemudian berusaha mendapatkan hati masyarakat dengan menjanjikan kemerdekaan kepada Indonesia dan membentuk sebuah Lembaga yang tugasnya untuk mempersiapkan hal tersebut. Lembaga ini dinamai Dokuritsu Junbi Cosakai. Pada sidang pertamanya di tanggal 29 Mei 1945 yang diadakan di Gedung Chuo Sangi In (sekarang Gedung Pancasila), para anggota membahas mengenai tema dasar negara.

Sidang berjalan sekitar hampir 5 hari, kemudian pada tanggal 1 Juni 1945, Soekarno menyampaikan ide serta gagasannya terkait dasar negara Indonesia, yang dinamai “Pancasila”. Panca artinya lima, sedangkan sila artinya prinsip atau asas. Pada saat itu Bung Karno menyebutkan lima dasar untuk negara Indonesia, yakni Sila pertama

“Kebangsaan”, sila kedua “Internasionalisme atau Perikemanusiaan”, sila ketiga “Demokrasi”, sila keempat “Keadilan sosial”, dan sila kelima

“Ketuhanan yang Maha Esa”.

Untuk menyempurnakan rumusan Pancasila dan membuat Undang- Undang Dasar yang berlandaskan kelima asas tersebut, maka Dokuritsu Junbi Cosakai membentuk sebuah panitia yang disebut sebagai panitia Sembilan. Berisi Ir. Soekarno, Mohammad Hatta, Abikoesno

Tjokroseojoso, Agus Salim, Wahid Hasjim, Mohammad Yamin, Abdul Kahar Muzakir, Mr. AA Maramis, dan Achmad Soebardjo.

Setelah melalui beberapa proses persidangan, Pancasila akhirnya dapat disahkan pada Sidang PPKI tanggal 18 Agustus 1945. Pada siding

tersebut, disetujui bahwa Pancasila dicantumkan dalam Mukadimah Undang-Undang Dasar 1945 sebagai dasar negara Indonesia yang sah.

Sejara Hari Lahir Pancasila sangat perlu untuk diingat dan yang lebih utama lagi bagaimana kita dapat memaknai Pancasila sebagai dasar Negara dan sebagai landasan berkeperilaku dalam kehidupan

bermasyarakat.

 MENUNJUKKAN TOKOH TOKOK PERUMUS PANCASILA:

PEMBAHASAN:MOH.YAMIN,SOEKARNO,SOEPOMO

 MENGIDENTIFIKASI FUNGSI PANCASILA SEBAGAI PANDANGAN HIDUP BANGSA INDONESIA DAN KEPRIBRADIAN BANGSA

PEMBAHSAN:

-PANCASILA SEBAGAI PANDANGAN HIDUP BANGSA

(3)

-PANCASILA SEBAGAI KEPRIBADIAN BANGSA:

PEMBAHASAN:

Adalah jiwa dan kepripadian bangsa Indonesia yang memberikan corak&ciri khas yang membedakan bangsa Indonesia dengan bangsa lain.

 MEMPRAKTEKAN NILAI NILAI PANCASILA DALAM KEHIDUPAN:

 MENJELASKAN MAKNA PANCASILA SEBAGAI SUMBER DARI SEGALA SUMBER HUKUM DI Indonesia

PEMBAHASAN:

 MENERAPKAN PANCASILA SEBAGAI MORAL PEMBANGUNAN

PEMBAHASAN: Pancasila sebagai moral pembangunan nasioanl, ebutan ini mengandung maksud agar nilai-nilai luhur Pancasila dijadikan tolok ukur dalam melaksanakan pembangunan nasional, baik dalam

perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, pengawasan maupun evaluasinya.

EX: program koperasi, UMKM, BUMN, BUMDes, subsidi rakyat miskin, dll.

 MENGINDENTIFIKASI FUNGSI DAN PERAN PANCASILA SEBAGAI PEMERSATU BANGSA

PEMBAHASAN:

Pancasila sebagai pemersatu bangsa menerima prinsip aliran. .Negara satu kesatuan.dalam arti: 1. Melindungi seluruh rakyat dan melingkupi sepenuh suku bangsa negara 2. Mengatasi persoalan segala paham baik golongan maupun perorangan yang dilakukan oleh negara 3. Melindungi seluruh tumpah darah sehingga menjadi nama

 MENGIDENTIFIKASI MAKNA YANG TERKANDUNG DALAM PEMBUKAAN UUD 1945

PEMBAHASAN:-

(4)

Makna Pembukaan UUD 1945 secara keseluruhan mencakup sumber motivasi dan aspirasi perjuangan serta tekad bangsa Indonesia untuk tetap hidup dan merdeka lahir dan batin.

-PEBUKAAN UUD 1945 PADA ALINEA KE 4:

Menegaskan tujuan negara Indonesia ,bentuk negara Indonesia ,republik yang berkedaulatan rakyat,dan dasar negara Indonesia.

 MENUNJUKKAN PEMERINTAHAN DEMOKRASI DAN DEMOKRASI YANG DIANUT Indonesia:

PEMBAHASAN: -Demokrasi adalah pemerintahan oleh rakyat;

bentuk pemerintahannya terletak pada kedaulatan rakyat secara menyeluruh, dan dijalankan secara langsung oleh rakyat, atau oleh pejabat yang dipilih oleh rakyat.

-demokrasi yang dianut Indonesia adalah DEMOKRASI PANCASILA.

 MENJELASKAN BENTUK NEGARA MENURUT UUD NRI 1945 PEMBAHASAN:

Pasal 1 ayat (1) UUD 1945 menyatakan bahwa: “Negara Indonesia ialah negara kesatuan yang berbentuk Republik”

 MENGIMPLEMENTASIKAN BENTUK DEMOKRASI DALAM LINGKUNGAN SEKOLAH

PEMBAHASAN: Contoh Sikap Demokrasi di Sekolah

-Bersikap hormat dan santun kepada staf sekolah dan guru.

-Melakukan pemilihan ketua kelas.

-Berpartisipasi aktif dalam aktivitas OSIS.

-jadwal piket kelas secara merata.

-Berpartisipasi pada kegiatan advokasi isu-isu di sekolah.

-Mengutarakan pendapat pribadi dengan baik dan benar.

MEMBEDAKAN KEDAULATAN KEDALAM DAN KELUAR

PEMBAHASAN: Kedaulatan ke dalam diartikan bahwa kekuasaan negara tersebut ditaati oleh rakyatnya, dan dapat dipaksakan untuk ditaati.

Sementara, kedaulatan keluar adalah kekuasaan tertinggi suatu negara mengadakan hubungan dengan negara lain dan mempertahankan wilayahnya dari ancaman luar.

 MENUNJUKKAN BENTUK KEDAULATAN YANG DIANUT BANGSA Indonesia MENURUT PARA AHLI

PEMBAHASAN:

1. C.F. Strong

(5)

Menurut C.F Strong, kedaulatan berarti superioritas yang dalam konteks kenegaraan mengisyaratkan adanya kekuasaan untuk membuat hukum.

Jadi, kedaulatan (sovereignty) merupakan konsep kekuasaan yang tertinggi (supreme authority) dalam suatu negara.

2. Jean Bodin

Menurut Jean Bodin yaitu dengan mengasosiasikan kedaulatan dengan negara, sehingga kedaulatan merupakan atribut negara. Dalam

pengertian ini, kedaulatan dipandang mengekspresikan kapasitas untuk menjalankan kewajiban dan mempunyai hak serta kemampuan untuk melakukan tindakan.”

3. Jimly Asshiddiqie

Mendefinisikan kedaulatan sebagai konsep mengenai kekuasaan tertinggi dalam suatu negara.

4. Rousseau

Kedaulatan bersifat kerakyatan dan didasarkan pada kemauan umum rakyat yang menjelma melalui perundang-undangan. Oleh sebab itu, menurut Rousseau konsep kedaulatan mempunyai sifat-sifat, yaitu (i) kesatuan, bersifat monistis; (ii) bulat dan tak terbagi; (3) tak dapat dialihkan; dan (iv) tidak dapat berubah

Jenis Teori Kedaulatan:

1.teori kedaulatan Tuhan 2.teori kedaulatan raja.

3.teori kedaulatan rakyat.

4.teori kedaulatan negara.

5.teori kedaulatan hukum.

 MEMBEDAKAN SISTEM PEMERINTAHAN SENTRALISASI DAN SISTEM DESENTRALISASI

PEMBAHASAN:

Sentralisasi berarti kewenangan dan pengelolaan pemerintahan hanya terpusat di satu pihak, biasanya pemerintah pusat. Sedangkan

pada desentralisasi, kewenangannya dibagi ke beberapa pihak, biasanya lembaga atau pemerintahan daerah.

 MENJELASKAN UNSUR NEGARA:

PEMBAHASAN:

rakyat, wilayah, pemerintahan, dan pengakuan dari negara lain.

 MENUNJUKKAN PASAL DALAM UUD 1945 TENTANG PEMEGANG KEKUASAAN PEMERINTAH

(6)

PEMBAHASAN: Presiden memegang kekuasaan pemerintahan (Pasal 4 ayat (1) UUD 1945). Menteri-menteri diangkat, diberhentikan dan bertanggung jawab kepada Presiden (Pasal 17 UUD 1945). Presiden tidak bertanggung jawab kepada DPR dan DPR tidak dapat menjatuhkan Presiden. Presiden bertanggung jawab kepada MPR.

 MENGIDENTIFIKASI UNSUR PEMERSATU BANGSA

PEMBAHASAN: Bahasa Indonesia, Pancasila, dan Rasa Cinta Tanah Air Jadi Unsur Pemersatu Bangsa.

 MENUNJUKKAN SIKAP YANG HARUS DIHINDARI DALAM MENJAGA KEUTUTUHAN NKRI

PEMBAHASAN:

Melalui prinsip Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI) bangsa Indonesia harus menjauhkan dari sika-sikap mementingkan sikap sukuisme, fanatisme dan kepentingan kelompok yang

berlebihan sehingga dapat memecah persatuan dan Kesatuan bangsa.

 MENUNJUKKAN SIFAT KEDAULATAN

PEMBAHASAN: Adapun sifat dari kedaulatan menurut Jean Bodin (dalam Leao, 2012: 20) adalah sebagai berikut. Tunggal: dalam negara tidak ada kekuasaan lainnya. Asli: kekuasaan tidak berasal dari kekuasaan

lain. Abadi: negara kedaulatan adalah kekuasaan tertinggi.

 MENJELASKAN SISTEM PEMERINTAHAN Indonesia

PEMBAHASAN: Bentuk pemerintahan adalah republik, sedangkan sistem pemerintahan presidensial. Presiden adalah kepala negara dan sekaligus kepala pemerintahan. Presiden dan wakil presiden dipilih secara

langsung oleh rakyat dalam satu paket. Kabinet atau menteri diangkat oleh presiden dan bertanggung jawab kepada presiden.

 MENUJUKKAN PELAKSANAAN DEMOKRASI LANGSUNG DI Indonesia PEMBAHASAN:

1.Pemilihan umum dan pemilihan ketua osis 2.memberikan pendapat

 MEMBEDAKAN SISTEM PEMERINTAHAN DI Indonesia PEMBAHASAN:

Legislatif bertugas untuk membuat undang-undang, bidang legislative adalahDPR. Eksekutif bertugas menerapkan atau melaksanakan undang- undang. Bidang eksekutif adalah Presiden dan Wakil Presiden beserta menteri-menterinya yangmembantunya. Yudikatif bertugas

mempertahankan pelaksanaan undang- undang.

(7)

 PRINSIP PEMBAGIAN KEKUASAAN DI Indonesia PEMBAHASAN:

Pembagian kekuasaan yang dimaksud dalam bentuk negara republik adalah seperti LEGISLATIF,YUDIKATIF &EKSEKUTIF dari

montesquieu.diindonesia pembagian kekuasaan YUDIKATIF contoh nya di MK &MA,sedangkan EKSEKUTIF yakni presiden,& LEGISLATIF yakni DPR,MPR,DPD.

 MENJELASKAN TUGAS DAN WEWENANG LEMBAGA NEGARA PEMBAHASAN: LKS HAL 39-40

 MENJELASKAN SISTEM PEMERINTAHAN DAN LEMBAGA PENYELENGGARA NEGARA

PEMBAHASAN:

 MENGIMPLEMENTASIKAN PENERAPAN DEMOKRASI SESUAI DENGAN SILA SILA PANCASILA

PEMBAHSAN:Menanamkan dan menerapkan rasa toleransi kepada orang lain. Menghargai dan menghormati antar-masyarakat. Selalu bersikap adil terhadap setiap orang tanpa membeda-bedakan.

Menghargai perbedaan pendapat.

 MEMBEDAKAN CIRI CIRI SISTEM PEMERINTAHAN DI Indonesia PEMBAHSAN:

Ciri-ciri pemerintahan presidensial yaitu: Dikepalai oleh seorang presiden sebagai kepala pemerintahan sekaligus kepala negara. Kekuasaan

eksekutif presiden diangkat berdasarkan demokrasi rakyat dan dipilih langsung oleh mereka atau melalui badan perwakilan rakyat.

 MEMBEDAKAN SISTEM PEMERINTAH DAERAH

PEMBAHASAN: Perbedaan Pemerintah Daerah dan Pemerintahan Daerah Menurut UU Nomor 22 Tahun 1999 yang dimaksud dengan pemerintahan daerah adalah penyelenggaraan pemerintahan daerah otonom

oleh pemerintah daerah dan DPRD menurut asas desentralisasi.

(8)

Sedangkan, pemerintah daerah adalah kepala daerah beserta

perangkat daerah otonom yang lain sebagai badan eksekutif daerah.