viii ABSTRAK
Skripsi ini berjudul “Usulan Mengolah Materi Pendidikan Iman Anak Dalam Kursus Persiapan Perkawinan Dengan Katekese Model Pengalaman Hidup”. Penulis memilih judul ini berdasarkan keprihatinan penulis tentang pendidikan iman anak. Banyak orang tua lebih mempercayakan dan menyerahkan sepenuhnya pendidikan iman anak kepada guru di sekolah. Orang tua kurang memahami dan melaksanakan tugasnya sebagai pendidik iman yang utama dan pertama. Dalam kursus persiapan perkawinan materi pendidikan iman anak belum mendapatkan porsi yang khusus. Suami-istri tidak hanya perlu mendapatkan pembekalan mengenai bagaimana membangun keluarga kristiani yang baik tetapi juga tentang pendidikan iman anak, sehingga mereka semakin siap untuk menanggapi panggilannya sebagai orang tua kristiani. Oleh karena itu persoalan skripsi ini bagaimana materi PIA bisa diolah secara khusus dalam KPP, sehingga menjadi bekal yang membantu calon suami-istri dalam mempersiapkan dan melaksanakan tugasnya sebagai pendidik utama dan pertama.
Keluarga sebagai komunitas iman tidak terbentuk dengan sendirinya.
Keluarga perlu dipersiapkan melalui KPP yang terlaksana dengan baik. Materi- materi dalam kursus persiapan perkawinan hendaknya membantu calon suami-istri dalam memahami dasar-dasar keluarga kristiani, serta hal-hal yang bisa dilakukan untuk membangun keluarga kristiani. Materi PIA perlu diberikan secara khusus dengan tekanan tentang pada pentingnya pendidikan iman anak dalam keluarga, panggilan orang tua dan upaya-upaya mendidik iman anak dalam keluarga.
Katekese model pengalaman hidup dapat dipilih sebagai alternatif untuk mengolah materi PIA dalam KPP. Keunggulan katekese model pengalaman hidup ini terletak pada titik tolak katekese, yaitu dari pengalaman hidup peserta, katekese yang kontekstual, dan katekese yang menggarisbawahi peran keberadaan pendamping KPP sebagai falisitator dan perserta sebagai subyek yang aktif. Untuk memperjelas proses katekese model pengalaman hidup dalam KKP dalam mengolah materti PIA, maka penulis pada bagian akhir skripsi menyampaikan contoh proses katekese. Melalui contoh proses katekese tergambar dengan jelas bahwa materi PIA dalam KPP tidak diolah secara informatif atau transfer pengetahuan tetapi melalui sharing yang mendalam antar peserta dengan pendamping dalam terang Kitab Suci.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
ix ABSTRACT
This writing entitled “A Proposal To Include The Children Faith Formation in Courses Of Preparing Matrimony With Catechesis Of Life Experience Model”.
Writer choose this title due to the concern of children’s faith education. Many parents tend to entrust all their children faith formations to the school just take a bit of role. The parent do not understand their duties as the first and main faith educator to their children. The course of marriage preparation the children’s faith education has not enough portion. The couple need courage not only on education do that are ready to become christian parents how the children faith formation teaching can be include in marriage preparation courses so that it can be sources that can help future parent to prepare and do their job as a main and first educator.
Family as faith community is formed by itself. Family need ought to be prepared through marriage preparation Courses in the marriage preparation help future parent to understand the foundation of christian family. Children faith formation lesson need to be given especially with stresses on the importance of faith education, and how parent can make efforts to educate children faith.
Catechesis of experience of life this model can be as an alternate to give children faith formation lessons in marriage preparation Courses. The excellence of this model takes place on the start line of catechesis the life experience of participants, contextual catechesis and the importance of the facilitator and participant a active. The writer offers an example of catechesis process at the cad of the writing. The children faith formation are presented an deep sharing in the light of the scripture.
