Karakteristik dan Tahap Perkembangan Siswa
Sekolah Dasar
- Kelompok 3 - 22 BB 04
Strategi Pembelajaran
Dosen Pengampu: Dra. Tin Indrawati, M.Pd
Anggota Kelompok
Amelia Reski Rulfani Anestra Putri Fauziah Citra Amelia
Konsep Dasar Perkembangan Peserta Didik
1. Pengertian perkembangan
proses perubahan individu yang bersifat dinamis ke arah
kesempurnaan secara terus – menerus sejak lahir hingga akhir hayat.
Konsep dasar perkembangan 1. Pertumbuhan (growth)
2. Kematangan ( maturation ) 3. Belajar ( Learning )
4. Latihan (exercise)
Konsep Dasar Perkembangan Peserta Didik
2. Pengertian peserta didik
anggota masyarakat yang berusaha mengembangkan dirinya
melalui proses pendidikan pada jalur, jenjang dan jenis pendidikan tertentu.
Prinsip-prinsip Perkembangan
1. Perkembangan adalah proses yang tak berakhir
2. Setiap anak bersifat individual dan berkembang sesuai dengan perkembangannya
3. Semua aspek perkembangan saling berkaitan
4. Perkembanagan Berlangsung dari Kemampuan Bersifat Umum Menuju ke Bersifat Khusus
5. Perkembangan itu terarah dan dapat diramalkan
Karakteristik Tahapan
Perkembangan Peserta Didik
a. Aspek Perkembangan Kognitif
1) Tahap Sensorimotor (0 - kurang lebih 2 tahun).
2) Tahap Operasi Awal/Preoperational (2-6 tahun).
3) Tahap Operasi Konkrit (7-11 tahun)
4) Tahap Operasi Formal (12 tahun ke atas).
Karakteristik Tahapan
Perkembangan Peserta Didik
b. Aspek Perkembangan Afektif 1) Cinta atau kasih sayang
2) Gembira
3) Kemarahan dan permusuh
4) Ketakutan dan kecemasan
Karakteristik Tahapan
Perkembangan Peserta Didik
c. Aspek Perkembangan Psikomotor 1) Keterampilan motorik halus
2) Keterampilan motorik kasar
Karakteristik Tahapan
Perkembangan Peserta Didik
d. Aspek Perkembangan Sosial
- proses belajar untuk menyesuaikan diri
- pengalaman bergaul dengan orang-orang
dilingkungannya.
Pertumbuhan Dan Perkembangan Individual Peserta Didik
Pokok-pokok pertumbuhan dan perkembangan 1. Pertumbuhan fisik
2. Perkembangan Intelektual atau daya pikir 3. Perkembangan emosi
4. Perkembangan Sosial 5. Perkembangan Bahasa 6. Bakat Khusus
7. Sikap, Nilai, dan Moral
Penambahan Materi : 1. Ajeng Kinanti
Peran Guru dalam perkembangan anak.
2. Annisa Asmi ( Kel 7)
Perkembangan Psikologis anak.
3.Avivah Azzahra
Tanya Jawab 1. Aulia Putri ( Kel 1 )
Mengapa dalam pelaksanaan pendidikan SD harus memahami karakteristik perkembngan siswa dan karakteristik belajar siswa ? 2. Adika Avsha (Kel 2 )
Jelaskan Bagaimana kognitif dapat mempengaruhi proses pemecahan masalahh siswa ditingkat SD dan bagaimana guru dapat membantu
mereka mengembangkan keterampiln ? 3. Anggun Syahrani ( Kel 4 )
Bagaimana pendektan pembelajaran yang efektif dapat
mempertimbangkan karateristik perkembangan motorik kasar siswa SD dan bagaimana cara seorang guru menyikapi peserta didik dengan
karakteristik yang berbeda beda ?
Penambahan Jawaban 1. Aulia Putri ( Kel 1 )
- Adini Rahmi
- Alya Atsilah Syahni 2. Anggun Syahrani - Alya Hasna Sabita
- Adektikah Nurjannah - Anihsa
- Avvivah Azahra
