PROGRAM TAHUNAN
TAHUN PELAJARAN 20…/20…
Satuan Pendidikan : SMP N http://www.ilmuguru.org
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas/Semester : VII/1&2
Standar Kompetensi (KI) :
KI-1 & KI-2 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya serta Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah, masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, dan kawasan regional.
KI-3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat teknis dan spesifik sederhana berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, dan kenegaraan terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
KI-4 : Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif, dalam ranah konkret dan ranah abstrak sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori.
Kompetensi Dasar Alokasi
Waktu Semester 1 (Gasal)
3.1 Mengidentifikasi fungsi sosial,struktur teks, dan unsurkebahasaan teks interaksiinterpersonal lisan dan tulis yangmelibatkan tindakanmenyapa,berpamitan, mengucapkanterimakasih, dan meminta maaf,serta menanggapinya, sesuaidengan konteks penggunaannya
12 JP 4.1 Menyusun teks interaksiinterpersonal lisan dan tulis sangatpendek dan sederhana
yangmelibatkan tindakan menyapa,berpamitan, mengucapkanterimakasih, dan meminta maaf,dan menanggapinya denganmemperhatikan fungsi sosial,struktur teks, dan unsurkebahasaan yang benar dan sesuaikonteks
3.2 Mengidentifikasi fungsi sosial,struktur teks, dan unsurkebahasaan teks interaksitransaksional lisan dan tulis yangmelibatkan tindakanmemberi danmeminta informasi terkait jati diri,pendek dan sederhana, sesuaidengan konteks penggunaannya.{Perhatikan unsur kebahasaan dankosa kata terkait hubunganKeluarga; pronoun (subjective, objective, possessive)
24 JP 4.2 Menyusun teks interaksitransaksional lisan dan tulis sangatpendek dan sederhana
yangmelibatkan tindakanmemberi danmeminta informasi terkait jati diri,pendek dan sederhana, denganmemperhatikan fungsi sosial,struktur teks, dan unsurkebahasaan yang benar dan
sesuaikonteks
3.3 Mengidentifikasi fungsi sosial,struktur teks, dan unsurkebahasaan teks interaksitransaksional lisan dan tulis yangmelibatkan tindakanmemberi danmeminta informasi terkait namahari, bulan, nama waktu dalamhari, waktu dalam bentuk angka,tanggal, dan tahun, sesuai dengankonteks penggunaannya.(Perhatikan kosa kata terkait angkakardinal dan ordinal)
28 JP 4.3 Menyusun teks interaksitransaksional lisan dan tulis sangatpendek dan sederhana
yangmelibatkan tindakanmemberi danmeminta informasi terkait namahari, bulan, nama waktu dalamhari, waktu dalam bentuk angka,tanggal, dan tahun, dengan fungsisosial, struktur teks, dan unsurkebahasaan yang benar dan sesuaikonteks
3.4 Mengidentifikasi fungsi sosial,struktur teks, dan unsurkebahasaan teks interaksitransaksional lisan dan tulis yangmelibatkan tindakanmemberi danmeminta informasi terkait namadan jumlah binatang, benda, danbangunan publik yang dekatdengan kehidupan siswa sehari- hari, sesuai dengan kontekspenggunaannya. (Perhatikan unsurkebahasaan dan kosa kata terkaitarticle a dan the, plural dansingular)
20 JP
4.4 Menyusun teks interaksitransaksional lisan dan tulis sangatpendek dan sederhana
Kompetensi Dasar Alokasi Waktu yangmelibatkan tindakanmemberi danmeminta informasi terkait namadan jumlah binatang,
benda, danbangunan publik yang dekat dengankehidupan siswa sehari-hari,dengan
memperhatikan fungsisosial, struktur teks, dan unsurkebahasaan yang benar dan sesuaikonteks
Jumlah Jam Efektif Semester 1 84 JP
Semester 2 (Genap)
3.5 Mengidentifikasi fungsi sosial,struktur teks, dan unsurkebahasaan teks interaksitransaksional lisan dan tulis yangmelibatkan tindakanmemberi danmeminta informasi terkait dengansifat orang, binatang, benda sesuaidengan konteks penggunaannya.(Perhatikan unsur kebahasaan be,adjective)
20 JP 4.5 Menyusun teks interaksitransaksional lisan dan tulis sangatpendek dan sederhana
yangmelibatkan tindakanmemberi danmeminta informasi terkait sifatorang, binatang, dan benda, denganmemperhatikan fungsi sosial,struktur teks dan unsurkebahasaan yang benar dan sesuaikonteks
3.6 Mengidentifikasi fungsi sosial,struktur teks, dan unsurkebahasaanteks interaksitransaksional lisan dan tulis yangmelibatkan tindakanmemberi danmeminta informasi terkait dengantingkah laku/tindakan/fungsiorang, binatang, benda, sesuaidengan konteks penggunaannya.(Perhatikan unsur kebahasaankalimat declarative, interogative,simple present tense)
24 JP 4.6 Menyusun teks interaksitransaksional lisan dan tulis sangatpendek dan sederhana
yangmelibatkan tindakanmemberi danmeminta informasi terkait tingkahlaku/tindakan/fungsi orang,binatang, dan benda, dengan fungsisosial, struktur teks, dan unsurkebahasaan yang benar dan sesuaikonteks
3.7 Membandingkan fungsi sosial,struktur teks, dan unsurkebahasaan beberapa teksdeskriptif lisan dan tulis denganmemberi dan meminta informasiterkait dengan deskripsi orang,binatang, dan benda, sangat pendekdan sederhana, sesuai dengankonteks penggunaannya
20 JP 4.7 Teks deskriptif
4.7.1 Menangkap makna secarakontekstual terkait fungsi sosial,struktur teks, dan
unsurkebahasaan teks deskriptiflisandan tulis, sangat pendek dansederhana, terkaitorang, binatang,dan benda
4.7.2 Menyusun teks deskriptif lisan dantulis, sangat pendek dan sederhana,terkaitorang, binatang, dan benda,dengan memperhatikan fungsisosial, struktur teks, dan
unsurkebahasaan, secara benar dansesuai konteks
3.8 Menafsirkan fungsi sosial danunsur kebahasaan dalam lirik laguterkait kehidupan remaja SMP/MTs
12 JP 4.8 Menangkap makna secarakontekstual terkait dengan fungsisosial dan unsur kebahasaan liriklagu
terkait kehidupan remajaSMP/MTs
Jumlah Jam Efektif Semester 2 76 JP
Mengetahui, Kepala Sekolah
……….
NIP. ………
Lebak, ………. 20…
Guru Kelas VII
http://www.ilmuguru.org NIP. ………..
