LKPD
ADMINISTRASI INFRASTRUKTUR JARINGAN
No Kompetensi Dasar
(KD) Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
3.11 Menganalisis
Permasalahan Internet
Gateway (NAT)
4.11 Memperbaiki Konfigurasi NAT
4.11.1 Memperbaiki pemasalahan pada konfigurasi internet gateway (NAT)
Gateway merupakan sebuah perangkat dalam komputer yang difungsikan untuk menghubungkan sebuah jaringan komputer dengan satu jaringan komputer yang lain atau lebih yang menggunakan protocol informasi yang tidak sama. Hal ini membuat sebuah informasi dari satu jaringan komputer dapat diteruskan pada jaring an komputer yang lain yang memilik protocol yang berbeda.
Gateway atau yang sering disebut juga dengan “Gerbang Jaringan” merupakan sebuah perangkat yang dapat memudahkan pengguna komputer dan internet. Salah satu aplikasi atau contoh dari penggunaan Gateway yang dapat kita lihat adalah pada Email. Seperti yang kita tahu bahwa pertukaran email dapat dilakukan meskipun dalam sistem yang tidak sama.
Kini, seiring dengan semakin merebaknya penggunaan internet, pengertian Gateway pun sering melakukan pergeseran atau mengalami salah arti. Banyak orang yang menyamakan Gateway dengan Router, tapi sebenarnya Gateway dan Router adalah dua perangkat yang berbeda.
3.11.1 Menguraikan cara pemeriksaan pada internet gateway (NAT) 3.11.2 Menganalisis letak permasalahan pada internet gateway
4.11.2 Membukikan hasil perbaikan konfigurasi internet ateway (NAT)
Melalui diskusi dan literasi, peserta didik dapat :
1. Menguraikam cara pemeriksaan pada internet gateway (NAT) dengan benar 2. Menganalisis letak permasalahaan pada internet gateway (NAT) dengan benar 3. Memperbaiki permasalahan pada konfgurasi internet gateway (NAT) dengan tepat 4. Membuktikan hasil perbaikan konfigurasi internet gateway (NAT) dengan baik
1. Baca dan pahamilah LKPD berikut ini dengan saksama!
2. Ikuti setiap langkah-langkah kegiatan yang ada!
3. Diskusikan dengan teman sekelompokmu mengenai permasalahan yang disajikan dalam LKPD ini dan tuliskan hasil diskusi pada tempat yang disediakan!
4. Jika masih terdapat masalah yang tidak dapat diselesaikan dengan diskusi kelompok, maka tanyakanlah kepada guru
SELAMAT MENGERJAKAN
Orientasi Masalah
Fase 1: Orientasi peserta didik pada masalah.
Fase 2: Mengorganisasi peserta didik untuk belajar.
Saat kita berlangganan Internet dengan Provider biasanya kita akan mendapatkan perangkat jaringan berupa Wireles Router standar Provider. Selain itu kita juga akan mendapatkan besar bandwidth sesuai dengan paket internet yang kita pilih. Wireless Router bawaan Provider hanya berisi maskimal 4 Port Lan yang bisa kita gunakan untuk terhubung ke jaringan. Tiap Port hanya bisa membawa 1 IP Address dan hanya bisa digunakan 1 perangkat saja. Artinya dari Wireless Router bawaan kita hanya bisa menghubungkan sebanyak 4 komputer saja menggunakan kabel jaringan.
2. Setelah itu Pilihk ketua kelompok dan moderator kemudian lakukan proses diskusi terkait masalah di atas!
3. Tulislah masalah-masalah yang ditemukan berdasarkan pengamatan lab jaringan dan permasalahan pada LKPD pada lembar di bwaga ini
Di atas meja kalian terdapat router rb941 yang sudah dikonfigurasi, tetapi saat dihubungkan ke client (komputer/HP, client tidak mendapat akses internet. Yang client dapat hanya IP Dhcp dari server. Analisis kemungkinan kesalahan dalam konfigurasi dan cari tau bagaimana cara memperbaikinya!
1. Buatlah Kelompok yang berisi 5 orang dan masing-masing kelompok memberi nama kelompok dengan nama-nama perangkat keras jaringan.
Fase 3: Membimbing penyelidikan individual maupun kelompok.
Analisis masalah yang di temukan :
1. ………
2. ………
3. ………
4. ………
5. ………
Carilah dan kumpulkan informasi yang relevan untuk menjawab masalah yang ada.
Silahkan cari di internet, youtube atau buku paket yang sudah dipinjam dari perpusatakaan.
Informasi yang digali meliputi bagaimana cara memperbaiki jaringan komputer yang tidak dapa terkoneksi internet pada mikrotik RB 941 .
Fase 4: Mengembangkan dan Menyajikan Hasil Karya
Tuliskan hasil diskusi bersama kelompok tentang solusi untuk mengatasi masalah di atas pada lembar ini!
KESIMPULAN
Fase 5: Menganalisis dan mengevaluasi proses pemecahan masalah.
Analislah hasil penyelidikan keompok lain, kemudian berilah saran, taggapan maupun pertanyaan tentang solusi dari permasalahan yang telah disampaikan. Kemudian tulislah kesimpulan dan cara pembarikan jaringan yang tidak dapat terhubung ke internet melalui mikrotik rb 941!
LATIHAN
RUBRIK PENILAIAN LKS BERBASIS MASALAH
No
Indikator Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi Yang Diukur
Kriteria Penilaian Skor Skor
Total 1 Menentukan pokok
permasalah
a. apabila mampu menentukan dan
menuliskan minimal dua atau lebih masalah relevan dengan wacana yang bercirikan masalah (ada kesenjangan antara kondisi ideal dengan kenyataan).
b. apabila mampu menentukan dan
menuliskan lebih dari satu masalah relevan dengan wacana, tetapi hanya satu yang bercirikan masalah.
c. apabila hanya menentukan dan menuliskan satu masalah relevan dengan wacana, dan benar bercirikan masalah.
d. apabila hanya menuliskan satu masalah relevan tetapi tidak bercirikan masalah.
e. apabila tidak mampu menuliskan masalah apapun.
4
3
2
1 0
4
2 Merumuskan masalah a. apabila mampu merumuskan masalah dalam bentuk kalimat tanya yang baku, menunjukkan satu atau lebih variabel, dan relevan dengan masalahnya.
b. apabila mampu merumuskan masalah dalam bentuk kalimat tanya namun kurang baku, menunjukkan satu atau lebih variabel, dan relevan dengan masalahnya.
c. apabila mampu merumuskan masalah dalam bentuk kalimat tanya namun kurang baku, tidak menunjukkan satu atau lebih variabel, dan relevan dengan masalahnya.
d. apabila tidak mampu merumuskan masalah dalam bentuk kalimat tanya baku, tidak menunjukkan satu atau lebih variabel, dan tidak relevan dengan masalahnya.
e. apabila tidak mampu merumuskan masalah apapun.
4
3
2
1
0
4
3 Menuliskan jawaban hasil referensi
a. apabila mampu menyelesaikan pemecahan masalah, sesuai dengan sumber yang didapat, menuliskan sumber pemecahan masalah dengan sumber dicantumkan.
b. apabila mampu menyelesaikan pemecahan masalah, sesuai dengan sumber yang didapat, menuliskan sumber, tetapi sumber kurang tepat.
4
3
4
c. apabila mampu menyelesaikan pemecahan masalah, kurang sesuai dengan sumber yang didapat, menuliskan sumber, tetapi sumber kurang jelas.
d. apabila mampu menyelesaikan masalah namun tidak disertai sumber yang jelas.
e. apabila tidak mampu menyelesaikan pemecahan masalah.
2
1 0 4 Menentukan alternatif
cara pemecahan masalah
a. apabila mampu menuliskan dua atau lebih alternatif solusi atau cara pemecahan masalah yang kreatif dan semua solusi relevan dengan masalah yang dipecahkan.
b. apabila mampu menuliskan hanya dua alternatif solusi pemecahan masalah dan semua relevan dengan masalah yang dipecahkan.
c. apabila mampu menuliskan hanya dua altenatif solusi atau pemecahan masalah namun tidak semua relevan dengan masalah yang dipecahkan.
d. apabila hanya mampu menuliskan satu alternatif solusi atau pemecahan masalah dan tidak relevan dengan masalah yang dipecahkan.
e. apabila tidak mampu menuliskan alternatif solusi atau pemecahan masalah apapun.
4
3
2
1
0
4
5 Kualitas hasil pemecahan masalah
a. apabila hasil pemecahan masalah tepat, rasional, dan dapat dibenarkan secara ilmiah
b. apabila hasil pemecahan masalah rasional, tepat, tetapi sulit dibenarkan secara ilmiah c. apabila hasil pemecahan masalah rasional,
tetapi tidak tepat dan sulit dibenarkan secara iilmiah
d. apabila hasil pemecahan masalah tidak tepat, tidak rasional, dan tidak dapat dibenarkan secara ilmiah
e. apabila tidak mampu menyelesaikan masalah
4
3
2
1 0
4
Nilai Akhir = x 100
