RENCANA KERJA TAHUNAN ( RKT )

(1)

1

Halaman Judul

2023/2024

SEKOLAH DASAR NEGERI 2 PENDOWO KOORWILCAM DINDIKPORA KEC.KRANGGAN

KABUPATEN TEMANGGUNG

2023

(2)

2 LEMBAR PENGESAHAN

Dengan memperhatikan pertimbangan dari Komite Sekolah maka dengan Rencana Kerja Tahunan ( RKT ) 2023/2024 dapat dipergunakan sebagai acuan dalam pengembangan Sekolah Dasar Negeri 2 Pendowo Koorwilcam Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kecamatan Kranggan.

Disahkan Di

Pada Tanggal :

: Pendowo : 20 Juli 2023

Disahkan oleh : Ketua Komite Sekolah

SDN 2 Pendowo

SUTRISNO

Kepala Sekolah SD Negeri 2 Pendowo

SRI WIDIYANTI, S.Pd NIP.19651007 199103 2 009

Mengetahui

Pengawas SD Koorwicam Dindikpora Kecamatan Kranggan

MATURIYAH.M.Pd NIP.19670815 198803 2 008

(3)

3 KATA PENGANTAR

Puji dan syukur senantiasa kami panjatkan kehadirat Allah SWT Tuhan Yang Maha Esa yang telah melimpahkan Rahmat,Karunia serta HidayahNya, karena hanya ijin dari Nya lah kami keluarga besar SD Negeri 2 Ngropoh Koorwilcam Dindikpora Kecamatan Kranggan dapat menyusun buku tentang Rencana Kerja Tahunan (RKT) Tahun Pelajaran 2020 / 2021

Rencana Kerja Tahunan (RKT) ini dimaksudkan untuk dapat memberikan gambaran perkembangan dan rencana satu tahun ke depan di Sekolah Dasar Negeri 2 Ngropoh untuk keadaan dan tujuan yang diinginkan..

Semoga Rencana Kerja Tahunan (RKT) ini dapat dijadikan sebagai bahan pertimbangan dan acuan serta evaluasi untuk selanjutnya digunakan sebagai dasar / titik tolak peningkatan baik fungsi dan peranan Sekolah dalam rangka untuk meningkatkan mutu pendidikan di SD Negeri 2 gropoh khususnya dan di wilayah Koorwilcam Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kecamatan Kranggan pada umumnya. Oleh karena itu kritik dan saran sangat kami harapkan guna perbaikan untuk menuju ke arah yang lebih baik.

Terima kasih yang tak terhingga kami sampaikan kepada TIM penyusun RKT dan semua pihak yang telah membantu kami dalam menyusun buku tentang Rencana Kerja Tahunan ( RKT ) SD Negeri 2 gropoh Tahun Pelajaran 2019/2020

Kranggan, 20 Juli 2023 Kepala Sekolah SDN 2 Ngropoh

(4)

4 DAFTAR ISI

Halaman Judul ... 1

BAB I ... 5

PENDAHULUAN ... 5

A. Latar Belakang ... 5

B. Landasan... 7

C. Tujuan Penyusunan ... 7

BAB II ... 9

PROFIL SEKOLAH... 9

A. VISI SEKOLAH ... 9

B. MISI SEKOLAH ... 9

C. TUJUAN SEKOLAH DALAM 4 (EMPAT) TAHUN KE DEPAN ... 9

D. Data Sekolah ... 10

A. Struktur Ketenagaan ... 16

B. Tugas dan tanggung jawab unsur ketenagaan ... 16

BAB IV ... 18

RENCANA KEGIATAN SEKOLAH... 18

A. Rencana Kegiatan... 18

B. Jadwal Pelaksanaan Kegiatan ... 24

BAB V ... 31

PENUTUP ... 31

(5)

5 BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional (Permendiknas) Nomor 19 tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan menyebutkan bahwa setiap sekolah harus menyusun rencana kerja sekolah yang terdiri dari rencana kerja jangka menengah dan rencana kerja tahunan. Ketentuan tentang rencana kerja jangka menengah yang selanjutnya disebut RKJM dan rencana kerja tahunan yang selanjutnya disebut RKT ini diperkuat melalui Peraturan Pemerintah nomor 17 tahun 2010 tentang pengelolaan dan penyelenggaraan pendidikan pada Pasal 51, menyatakan bahwa satuan pendidikan usia dini, pendidikan dasar dan menengah harus membuat kebijakan tentang perencanaan program dan pelaksanaannya secara transparan dan akuntabel.

Manajemen Berbasis Sekolah yang selanjutnya disebut MBS merupakan salah satu amanah Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Oleh karena itu setiap satuan pendidikan diwajibkan menerapkannya dalam bentuk kebijakan-kebijakan nyata untuk mengelola satuan pendidikan sebagaimana dimaksud, dalam rangka mewujudkan sistem pengelolaan dan manajerial sekolah yang transparan dan akuntabel, tanpa meninggalkan peran serta masyarakat, dan pengelolaan pembelajaran yang optimal. Kebijakan ini diberlakukan secara nasional pada setiap satuan pendidikan termasuk di lingkungan Koorwilcam Dindikpora Kecamatan Kranggan.

Tiga pilar MBS meliputi aspek pengelolaan yang transparan; pembelajaran

yang aktif, kreatif, efektif, dan menyenangkan; dan peran serta masyarakat yang

semakin meningkat. Secara ideal, variabel-variabel tersebut harus mampu berjalan

beriringan untuk mewujudkan postur MBS sebagaimana dikehendaki dalam

Undang-undang Sistem Pendidikan Nasional. Konsekuensinya adalah terciptanya

sebuah sistem pengelolaan satuan pendidikan dengan anatomi yang sejalan

dengan pilar-pilar MBS.

(6)

6

Kesebangunan konsep pengelolaan satuan pendidikan dengan pilar-pilar MBS akan memudahkan pencapaian tujuan MBS, yaitu peningkatan prestasi belajar peserta didik dan akuntabilitas publik. Prestasi belajar peserta didik secara nyata ditunjukkan dalam bentuk peningkatan kualitas lulusan, yang di dalamnya tidak saja merepresentasikan pencapaian prestasi akademik, tetapi juga terkandung nilai-nilai kualitatif pembangunan karakter. Sedangkan akuntabilitas publik ditunjukkan dalam bentuk transparansi pengelolaan terutama pengelolaan keuangan dan peran serta aktif masyarakat dalam setiap kebijakan satuan pendidikan yang memang mengharuskan adanya partisipasi masyarakat.

Dalam rangka menuju MBS yang ideal maka pengelolaan satuan pendidikan harus berbasis pada perencanaan yang sesuai dengan kondisi sekolah, sebagai bentuk perangkat lunak kebijakan yang akan dilaksanakan dalam rangka pencapaian tujuan MBS. Sebagai salah satu fungsi manajemen yang paling dasar, maka perencanaan harus mampu menjadi pijakan bagi fungsi manajemen yang lain, misalnya pengorganisasian sumber daya yang ada, pengarahan, pengawasan, dan motivasi sehingga fungsi-fungsi manajemen dalam pengelolaan satuan pendidikan dapat didistribusikan secara optimal.

Fungsi perencanaan dalam manajemen pengelolaan satuan pendidikan diwujudkan dalam bentuk RKT yang mewakili rencana kebijakan pengelolaan sekolah dalam kurun waktu satu tahun. Kurun waktu satu tahun dimaksudkan untuk memberikan keleluasaan terhadap satuan pendidikan dalam pengembangan institusi hingga tercapainya postur satuan pendidikan yang sejalan dengan visi dan misi SD Negeri 2 gropoh Koorwilcam Dindikpora Kecamatan Kranggan Kabupaten Temanggung

Sebagai salah satu sekolah dasar di lingkungan Koorwilcam Dinas

Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kecamatan Kranggan Kabupaten Temanggung

yang pada saat RKT ini disusun memiliki jumlah peserta didik sebanyak 86 siswa,

yang dibimbing oleh 6 orang guru, terus berupaya meningkatkan sistem

pengelolaan sekolah sesuai dengan amanah Undang-undang. Hal itu direalisasikan

dalam bentuk Rencana Pengembangan Sekolah (RPS) sebagaimana tercantum

secara jelas pada Bab II.

(7)

7

Dasar-dasar manajemen berbasis sekolah pada SD Negeri 2 Ngropoh Koorwilcam Dindikpora Kecamatan Kranggan Kabupaten Temanggung diupayakan dengan mengeksplorasi seluruh kemampuan dan sumber daya yang dimiliki oleh sekolah. Formalisasi rencana pelaksanaan terhadap manajemen berbasis sekolah diharapkan mampu menjadi acuan dan pedoman bagi kami, dalam rangka mencapai visi sekolah dengan merealisasikan misi yang sudah ditetapkan sebelumnya dengan indikator yang jelas dan terukur.

B. Landasan

Sebagai landasan fundamental tempat berpijak dalam penyusunan program kerja sekolah ini adalah:

1. Undang-undang RI nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.

2. Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.

3. Permendiknas Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan oleh Satuan Pendidikan.

4. Visi dan Misi serta Tujuan SD Negeri 2 Ngropoh 5. Rencana Kerja Sekolah (RKT) SD Negeri 2 Ngropoh

6. Ketetapan bersama Kepala Sekolah, Guru, dan Pengurus Komite.

C. Tujuan Penyusunan

Secara garis besar dapat dikemukakan bahwa tujuan penyusunan program kerja SD Negeri 2 Ngropoh Koorwilcam Dindikpora Kecamatan Kranggan Kabupaten Temanggung Tahun Pelajaran 2020/2021 dapat dikemukakan sebagai berikut:

1. Untuk menyatukan pandangan dan cita-cita bagi seluruh warga sekolah dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan;

2. Untuk memudahkan dalam melaksanakan tugas pengelolaan sekolah sesuai

bidang masing-masing;

(8)

8

3. Untuk memudahkan dalam melaksanakan evaluasi tugas yang telah berhasil

dicapai atau yang belum dicapai;

4. Sebagai tempat berpijak untuk kesinambungan pelaksanaan Program Sekolah pada tahun berikutnya;

5. Memberikan gambaran kondisi nyata saat ini dan kondisi yang diharapkan dapat terwujud dalam waktu satu tahun ke depan;

6. Sebagai bentuk laporan kepada masyarakat dan pemangku kepentingan yang membutuhkan;

7. Sebagai bahan kajian bagi pendidik dan atau tenaga kependidikan baru yang ditempatkan di SDN 2 Ngropoh .

8. Sebagai referensi bagi para peneliti yang ingin mengadakan penelitian di

SDN 2 Ngropoh .

(9)

9 BAB II

PROFIL SEKOLAH

A. VISI SEKOLAH

Terwujudnya Insan Yang Taqwa,Cerdas,Berbudi Luhur , Serta Berkarakter Kebangsaan

B. MISI SEKOLAH

Mengacu pada visi sekolah di atas, maka misi yang akan dilaksanakan adalah sebagai berikut :

1. Meningkatkan ketaqwaan , mengembangkan kedisiplinan melalui berbagai kegiatan siswa, keagamaan , ekstra kurikuler dan budaya

2. Meningkatkan Profesional dan keteladanan,dalam lingkungan yang kondusif dan berkarakter.

3. Meningkatkan kecerdasan, ketrampilan , berolah pikir, olah rasa dan olah raga 4. Mengoptimalkan pelayanan , dan professional serta tanggap dan tangguh dalam

kompetisi

5. Mencegah lingkungan dari pencemaran, kerusakan dan polusi dan kerusakan 6. Mengutamakan kejujuran dalam segala tindakan

C. TUJUAN SEKOLAH

1. Siswa memiliki sikap ketaqwaan kepada Allah SWT dan toleransi.

2. Siswa mempunyai keunggulan dalam bidang akademik, keterampilan dan teknologi

3. Siswa memiliki ilmu pengetahuan dan wawasan yang luas

4. Siswa unggul dalam bidang agama, seni, dan olahraga

5. Siswa dapat bersikap sopan dan santun kepada siapapun

6. Siswa dapat menghargai sesama dan mengutamakan kejujuran.

(10)

10 D. Data Sekolah

1. Jumlah pendidik dan tenaga kependidikan menurut status kepegawaian dan jenis kelamin

No. Uraian Status Jenis Kelamin

PNS Non PNS Laki-laki Perempuan

1. Kepala Sekolah 1 - - 1

2. Guru Kelas 3 3 - 6

3. Guru PAI 1 - - 1

4. Guru Penjaskes - - - -

5. Tenaga Perpustakaan - - - -

6. Penjaga Sekolah - 1 1 -

7.

Jumlah 5 4 1 8

Tabel 1: Jumlah tenaga menurut status kepegawaian dan jenis kelamin

2. Jumlah pendidik dan tenaga kependidikan menurut tingkat pendidikan

No. Jabatan S2 S1 D3 D2 SLTA SLTP Jumlah

1. Kepala Sekolah - 1 - - - - 1

2. Guru Kelas - 5 - - 1 - 6

3. Guru PAI - 1 - - - - 1

6. Penjaga Sekolah - - - 1 - 1

Jumlah 7 - 2 9

Tabel 2: Jumlah tenaga menurut tingkat pendidikan

3. Jumlah pendidik dan tenaga kependidikan menurut masa kerja (tahun)

No. Jabatan < 5 5-10 10-15 15-20 20-25 25-30 > 30

1. Kepala Sekolah - - - - 1 - -

2. Guru Kelas 2 - 3 - - 1 -

3. Guru PAI 1 - - - -

6. Penjaga Sekolah - - 1 - - - -

Jumlah 3 - 4 - 1 1 -

Tabel 3: Jumlah tenaga menurut masa kerja

(11)

11 4. Data Peserta Didik

Jumlah peserta pada awal tahun pelajaran 4 tahun terakhir

Kel as

Awal Tahun Pelajaran

Ket 2017/2018 2018/2019 2019/2020 2020/2021

L P Jml L P Jml L P Jml L P Jml

I 6 5 11 5 6 11 5 12 17 5 11 16

II 7 6 13 6 5 11 7 4 11 4 11 15

III 5 6 11 7 6 13 2 9 11 7 4 11

IV 9 4 13 5 6 11 8 5 13 2 9 11

V 3 12 15 9 4 12 6 5 11 8 5 13

VI 9 10 19 3 12 15 9 3 12 6 5 11

Jml 39 43 82 34 39 73 37 38 75 31 45 76 Tabel 4: Jumlah peserta didik pada awal tahun pelajaran

5. Jumlah Lulusan

Tahun Pelajaran

Tamatan Rata-rata Melanjutkan

Jml Target Hasil Target Jml Target

2016/2017 10 10 10 10

2017/2018 10 10 10 10

2018/2019 15 15 15 15

2019/2020 13 13 13 13

Tabel 5: Jumlah Lulusan Peserta Didik 6. Jumlah peserta didik dalam 4 tahun terakhir

Kelas

Tahun Pelajaran

KET.

2016/2017 2017/2018 2018/2019 2019/2020

L P J L P J L P J L P J

I 6 5 11 5 6 11 5 12 17 5 11 16 II 7 6 13 6 5 11 7 4 11 4 11 15 III 5 6 11 7 6 13 2 9 11 7 4 11 IV 9 4 13 5 6 11 8 5 13 2 9 11 V 3 12 15 9 4 12 6 5 11 8 5 13

(12)

12 VI 9 10 19 3 12 15 9 3 12 6 5 11

JUMLAH 39 43 82 34 39 73 37 38 75 31 45 76 Tabel 6: Jumlah peserta didik dalam 4 tahun terakhir

7. Jumlah orang tua peserta didik menurut pekerjaan

Pekerjaan 2017 2018 2019 2020 Jumlah

Pegawai Negeri - -

TNI/Polri - -

Pegawai Swasta - -

Petani 64 64

Pedagang 2 2

Buruh 6 6

Tukang Kayu 1 1

Tukang Batu 3 3

Tabel 7: Jumlah orang tua /wali peserta didik menurut pekerjaan

8. Jumlah orang tua peserta didik menurut tingkat penghasilan rata-rata per bulan

Pekerjaan 2014 2015 2016 2017 2018 2019

< 200.000 -

200.000 - 500.000 -

500.000 - 1.000.000 29

1.000.000 - 2.000.000 46

2.000.000 - 5.000.000 1

5.000.000 - 10.000.000 - - - -

> 10.000.000 - - - -

Tabel 8: Jumlah orang tua /wali peserta didik menurut penghasilan rata-rata

(13)

13 9. Pengurus Komite Sekolah (masa bakti 2018 s.d. 2021)

No Nama Pekerjaan Jabatan Keterangan

1 NURYANTO. Kadus Ketua Perangkat Desa

2 MAYASARI Guru Sekretaris Guru

3 SARIYATI Ibu rumah

tangga Bendahara 1 Wali murid

4 ASTUTIROHMIYATI Guru Bendahara 2 Guru

5 YURIYANTO Perangkat desa Anggota Tokoh Masyarakat

6 ISBIDAR Kadus Anggota Tokoh Masyarakat

Tabel 9: Pengurus Komite Sekolah 10. Sarana dan prasarana sekolah

Data Ruang

Nama Ruang Kebutuhan Yang ada Baik Rusak Sedang Rusak Berat

Ruang Kelas 6 7 7 1 -

Ruang Guru 1 1 1 0 0

Ruang Kepala Sekolah 1 1 - 1 -

Ruang Perpustakaan 1 1 1 - -

WC / Kamar mandi 4 4 - - 4

Tabel 10: Tabel Data Ruang

11. Data Ruang Lain yang dibutuhkan

Jenis Ruang Jumlah Ukuran Keterangan

Musola 1 7 x 7

Olah raga 1 8 x 7

Laboratorium 1 6 x 5

Kantin 1 5 x 4

Tabel 11: Tabel Data Ruang Lain

12. Data Mebeler

(14)

14 Nama Ruang Kebutuhan Yang ada Baik Rusak Sedang Rusak Berat

Meja Siswa 76 100 95 5 -

Kursi Siswa 76 100 90 10 -

Meja Guru di kelas 6 6 - 6 -

Kursi Guru di kelas 6 6 - 6 -

Meja guru di ruang guru 9 9 9 - -

Kursi guru di ruang guru 9 10 7 2 -

Papan Tulis 12 12 8 4 -

Almari Kelas 12 12 6 6 -

Almari Kantor 6 4 4 - -

Tabel 12: Data mebeler

(15)

15 E. Tabel 15: Prestasi Siswa

a. Prestasi Akademik 5 Tahun Sebelumnya

NO TP MAPEL

RATA2 RANK KEC

BI MAT IPA

1 2014/2015 68,9 63,3 60,0 64,1

2 2015/2016 71,1 69,5 58,3 66,3 22

3 2016/2017 72,8 67,0 71,9 70,6 16

4 2017/2018 81,9 70,9 75,2 76,0 9

5 2018/2019 61,4 49,7 60,7 57,2 28

a. Prestasi Non Akademik 3 Tahun terakhir

NO TP PRESTASI

( JUARA )

CABANG TINGKAT

1 2017

2 2018 3 2019 4 2020

(16)

16 BAB III

ORGANISASI SEKOLAH

A. Struktur Ketenagaan

No Jabatan Nama Pendidikan Keterangan

1 Kepala Sekolah SUMTINAH,S.Pd.SD S1

2 Guru Kelas 1 PUJIYATI,S.Pd.SD S.1

3 Guru Kelas 2 MAYASARI,S.Pd S1

4 Guru Kelas 3 ASTUTIROHMIYATI SLTA

5 Guru Kelas 4 ERNAWATI,S.Pd.SD S1

6 Guru Kelas 5 RIZQI NUR’AINI

LATIFA,S.Pd. S1

7 Guru Kelas 6 SRI MUNTAMAH,S.Pd S1

8 Guru PAI DESTI

KURNIASARI,S.Pd. S1

9 Guru Penjas - -

10 Bendahara Sekolah RIZQI NUR’AINI

LATIFA,S.Pd. S.1 Bend. BOS

11 Tenaga Perpustakaan

12 Penjaga Sekolah RUBET UTOMO SLTA

Tabel 16: Struktur Ketenagaan

B. Tugas dan tanggung jawab unsur ketenagaan 1. Kepala Sekolah

Kepala sekolah sebagai pengelola, penanggung jawab, dan melaporkan seluruh kegiatan yang ada di sekolah kepada masyarakat dan kepada dinas terkait secara herarkhis dan berkala.

2. Guru Kelas

Menyusun rencana pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi proses pembelajaran, melaksanakan analisis dan tidak lanjut proses pembelajaran, dan melaksanakan bimbingan dan konseling pada kelas yang dibebankan serta melaporkan hasilnya kepada kepala sekolah secara berkala.

3. Guru Mata Pelajaran

Menyusun rencana pembelajaran, melaksanakan pembelajaran, mengevaluasi proses pembelajaran, melaksanakan analisis serta tidak lanjut proses pembelajaran pada

(17)

17 mata pelajaran yang dibebankan serta melaporkan kepada kepala sekolah secara berkala.

4. Bendahara Sekolah

Bendahara sekolah bersama-sama dengan Kepala Sekolah menyusun Rencana Kegiatan Anggaran Sekolah, mengelola keuangan dan melaporkan kepada kepala sekolah dan kepada pihak terkait secara berkala dan berkesinambungan.

5. Penjaga Sekolah

Penjaga sekolah bertugas menjaga keamanan sekolah, memelihara kondisi sekolah, memperbaiki kerusakan ringan, menjaga kebersihan lingkungan sekolah.

(18)

18 BAB IV

RENCANA KEGIATAN SEKOLAH

A. Rencana Kegiatan

No Sasaran Jenis Kegiatan Harapan Metode/Cara Bahan Pelaksana

1 Pengembangan kompetensi lulusan

 Penambahan jam pelajaran

 Pengadaan buku latihan ujian

 Pelaksanaan try out ujian

Anak mencapai nilai rata-rata 75

Tambahan Pelajaran

KS, Guru kelas

2 Pengembangan kurikulum KTSP

 Menyusun dan mencetak dokumen kurikulum KTSP

 Penyusunan dan pembuatan kalender pendidikan

 Penyusunan jadwal pelajaran

 Penyusunan KKM

 Penyusunan Program tahunan

 Penyusunan Program semester

 Penyusunan silabus

Tepat waktu

Tepat waktu Tepat waktu Tepat waktu Tepat waktu Tepat waktu

Workshop, diskusi, KKG

Mandiri Mandiri Mandiri Mandiri Mandiri

KS, Guru, Sekolah, gugus Kepala Sekolah

Kepala Sekolah Masing2 Guru Guru

Guru Guru

(19)

19

 Penyusunan RPP

 Penyusunan bank soal

 Penyusunan prgrm bimbingan

 Penyusunan keg ekstrakurikuler

Tepat waktu Tepat waktu

Menyusun Program bimbingan

Menyusun Program Extrakurikuler

Mandiri Mandiri Mandiri

Guru Guru Guru

3 Pengembangan proses

pembelajaran

 Proses paikem

 Pengembangan pendidikan berkarakter

 Pembelajaran remedial

 Pembelajaran pengayaan

 Pengadaan LKS

 Pemantapan persiapan Ujian

 Kegiatan Ekstrakurikuler Olahraga

 Ekstrakurikuler Pramuka

 Kegiatan POPDA

Terlaksana Terlaksana Terlaksana

Terlaksana

Terlaksana Terlaksana

Terlaksana Mendapatkan Kejuaraan

Tertulis, lisan, unjuk kerja, tugas Tertulis, lisan, unjuk kerja, tugas Mandiri

Tambahan jam Pembelajaran, pembiasaan Extrakurikuler Extrakurikuler, latihan

Guru

Guru Guru

Pembina, Guru Guru

 Kegiatan Kesenian Terlaksana Extrakurikuler Pembina, Guru

(20)

20

- Apresiasi seni -

Terlaksana

 Kegiatan Pramuka

- Latihan Pramuka secara rutin

- Pesta Siaga - Kegiatan Persami - Jambore Penggalang

Terlaksana

Memperoleh kejuaraan Memperoleh kejuaraan

Program Extrakurikuler, Latihan, bimbingan

Pembina Pramuka

 Kegiatan UKS

- Pengadaan perlengkapan - Pelatihan

- LCC Dokter Kecil

Terlaksana Terpenuhi Ada pelatihan Ada LCC

Pembelian Diklat LCC

Sekolah UPT UPT

 Kegiatan Lomba - Lomba MAPSI - Lomba POPDA - Lomba cerdas cermat - Lomba KSN

- Lomba O2SN

Mendapat kejuaraan Mendapat kejuaraan Mendapat kejuaraan Mendapat kejuaraan Mendapat kejuaraan

Bimbingan, latihan

Guru, pembimbing

(21)

21

- Lomba FLS2N Mendapat kejuaraan

4 Pengembangan Pendidik dan Tenaga

Kependidikan

 Kegiatan KKKS

 Kegiatan KKG Kelas

 Kegiatan KKG PAI

 Kegiatan KKG Penjas/wakil guru

 Kegiatan Diklat

 Kegiatan Workshop/ Seminar

 Kegiatan penelitian

Meningkatkan

kemampuan &

keterampilan

KS,Guru, Tena-ga Perpustakaa-an, &

Penjaga Sekolah Terlaksana Terlaksana PTS, PTK

Forum KKKS Forum KKG Forum KKG Forum KKG Diklat Workshop Observasi

KKKS Gugus

Pengawas dan K3S

Sekolah, gugus KS, Guru

5 Pengembangan

Sarana dan

Prasarana Sekolah

 Pengadaan pagar pagar keliling/meninggikan

 Pengadaan etalase

 Pemasangan tempat LCD tiap kelas

 Pembelian rak buku

 Pembenahan ruang UKS

 Pengadaan korden

Pagar keliling yang aman

Tersedianya etalase di ruang KS

Tersedianya tempat LCD

Tersedianya rak buku tiap kelas

Tersedianya Ruang UKS yang sesuai Terpasangnya gorden

Wali siswa

RAPBS

RAPBS,rapat komite

RAPBS

Proposal RKAS

Komite Sekolah

Sekolah

Sekolah dan komite

Sekolah

Dinas

(22)

22

 Pengadaan Soundsistem

 Perbaikan WC

di ruang guru

Tersedianya soundsistem Tersedianya Sanitasi/WC

RKAS

Proposal

RKAS

Sekolah Sekolah

Sekolah

Dinas

Sekolah

6 Pengembangan dan Implementasi manajemen sekolah

 Penerimaan peserta didik baru

 Pembagian tugas guru dalam PBM

 Pembimbingan guru

 Supervisi kelas

Terlaksana Terlaksana

Terlaksana

PPDB

Rapat sekolah

Pembimbingan

Observasi

Sekolah Sekolah

KS/Pengawas, Mentor Pengawas, KS 7 Pengembangan dan

penggalian sumber dana pendidikan

 Pengelolaan keuangan

 Infak Jumat

 Dana sehat

 Sumber lain yg tdk mengikat

Transaparan, akuntabel Transaparan, akuntabel

Pengelolaan Pengelolaan

Bendahara

(23)

23

8 Pengembangan dan implementasi sistem penilaian

 Penilaian Harian

 PTS

 PAS

 PAS/Ujian Sekolah

 Analisis nilai

 Remedi

 Penyusunan rapor

 Ujian sekolah

 Pengolahan nilai ujian

Terlaksana, tepat waktu

PH, PTS, PAS, UKK, US

Guru, Sekolah

Tabel 17: Rencana Kegiatan

(24)

24

B. Jadwal Pelaksanaan Kegiatan

No Uraian Rencana Kegiatan

Rencana Pelaksanaan (bulan)

Keterangan 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6

I Pengembangan Kompetensi Lulusan

Penambahan jam pelajaran kelas I -VI X X X X X X X X X

Pengadaan buku pelatihan ujian X X

Pelaksanaan try out ujian X X X

II Pengembangan Kurikulum

Menyusun tim pengembang kurikulum X

Tim pengembang menyusun dan mencetak dokumen I X X

Penyusunan silabus (dokumen II) X X

Penyusunan KKM X

Penyusunan dan pembuatan kalender pendidikan X

Penyusunan program tahunan X

Penyusunan program semester X X

Penyusunan jadwal pelajaran X X

Penyusunan RPP (dokumen III) X X X X X X X X X X X X

Penyusunan Bank Soal X X X X X X X X X X X X

Penyusunan rencana dan pelaksanaan program bimbingan X X X X X X X X X X X X

(25)

25

No Uraian Rencana Kegiatan

Keterangan 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6

Penyusunan kegiatan ekstrakurikuler X X X X

Pengembangan muatan lokal X X X X X X X X X X X X

III Pengembangan Proses Pembelajaran

Proses Pembelajaran paikem X X X X X X X X X X X X

Pengembangan pendidikan karakter X X X X X X X X X X X X

Pembelajaran pengayaan X X X X X X X X X

Pembelajaran remedial X X X X X X X X X X X

Pengadaan LKS X X X X

Pemantapan persiapan ujian X X X

Kegiatan Olah raga X X X X X X X X X X

Ekstrakurikuler Olah raga X X X X X X X X X X

Kegiatan POPDA X X

Kegiatan kesenian X X X X X X X X X X X

Apresiasi seni X X

Kegiatan pramuka X X X X X X X X X X

Pengembangan diri pramuka X X X X X X X X X X

Pesta siaga X

Jambore Penggalang X

(26)

26

No Uraian Rencana Kegiatan

Keterangan 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6

Kegiatan UKS X X X X X X X X X X X X

Peralatan UKS X X

Pelatihan UKS/ Dokter kecil X X X

Kegiatan Lomba X X X X X X

Lomba MAPSI X

Lomba FLS2N X X X

Lomba Cerdas Cermat X X

Pendalaman Calistung Kelas I-III X X X

IV Pengembangan Pendidik dan Tenaga Kependidikan

Kegiatan KKKS X X X X X X X X X X X X

Kegiatan KKG Kelas X X X X X X X X X X X X

Kegiatan KKG PAI X X X X X X X X X X X X

Kegiatan KKG Penjas X X X X X X X X X X X X

Kegiatan Kelompok Kerja Penjaga X X X X X X X X X X X X

Kegiatan Diklat X X X X

Kegiatan Workshop/Seminar X X

V Pengembangan Sarana dan Prasarana Sekolah

Perawatan dan pemeliharaan X X X X X X X X X X X X

(27)

27

No Uraian Rencana Kegiatan

Keterangan 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6

Pengecatan X

Perawatan Sarana prasarana X X X X X X X X X X X X

Perbaikan atap bocor X X

Perbaikan pintu dan jendela X X X X X X X X X X X X

Perbaikan sanitasi sekolah X X X X X X X X X X X X

Perbaikan WC X X X X X X X X X X X X

Perbaikan mebeler X X X X X X X X X X X X

Perbaikan Papan Nama X

Pengadaan pagar Pengaman Sekolah X

VI Pengembangan dan Implementasi manajemen Sekolah

Penerimaan peserta didik baru X

1 Pembinaan, pemberdayaan, monitoring dan supervisi internal atas

kinerja karyawan X X X X X X X X X X X X

2

Mengirimkan guru untuk mengikuti diklat / penataran antara lain : Penataran Kurikulum KTSP;

Penataran Senam Indonesia Sehat;

Diklat Internet dan komputer.

X X

3 Mengatur jadwal kegiatan KKG guru kelas dan guru mata pelajaran

secara rutin. X X X X X X X X X X X X

4 Memberi kesempatan kepada guru untuk studi lanjut X X X X X X X X X X X X

(28)

28

No Uraian Rencana Kegiatan

Keterangan 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6

5 Mengusulkan penambahan guru mapael X X

VII Bidang prestasi / kejuaraan.

1 Mengirim peserta didik mengikuti lomba akademik meliputi:

Lomba kompetensi peserta didik

Lomba MIPA X

Lomba MAPSI X

LCC Umum

Lomba peserta didik teladan

2 Mengirimkan peserta didik mengikuti lomba non akademik, antara lain :

a. Pesta siaga X

b. Jambore Ranting X

c. LCC Dokter kecil X

d. Popda seni X

e. Lomba lainnya X X X X X X

3 Mengirimkan guru untuk mengikuti lomba guru berprestasi.

4 Mengusulkan beasiswa untuk peserta didik berprestasi..

7 Bidang Pembiayaan dan Pendanaan

1 Mengelola dana BOS sesuai ketentuan dan penanganan administrasi

BOS untuk dapat dipertanggungjawabkan. X X X X X X X X X X X X

(29)

29

No Uraian Rencana Kegiatan

Keterangan 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6

2 Menggalang dana iuran orang tua / wali murid untuk pengembangan

sarana pendidikan dan proses pembelajaran. X

3 Mengusulkan dana bantuan pemerintah untuk rehabilitasi sarana dan

prasarana sekolah yang rusak berat. X X X X X X X X X X X X

4 Melanjutkan kegiatan infak peserta didik dan guru secara rutin. X X X X X X X X X X X X VIII Bidang Peserta didik.

1 Pendaftaran Siswa Baru. X

2 Pembinaan dan Pengembangan potensi peserta didik bidang akademik

dan non akademik (menjelang pelaksanaan lomba) X X

3 Penambahan belajar peserta didik (les) bagi peserta didik kelas VI

menyongsong ujian sekolah / Ujian Nasional. X X X X

4 Melaksanakan kegiatan ekstra kurikuler, antara lain:

Pramuka X X X X X X X X X X X X

Kesenian X X X X X X X X X X X X

Olahraga X X X X X X X X X X X X

BTQ X X X X X X X X X X X X

5 Ketuntasan belajar peserta didik minimal 76%. X X

6 Mengirim peserta didik mengikuti lomba. X X X X X X X X X X X X

IX Peran serta masyarakat.

1 Kordinasi dan konsultasi pihak sekolah dengan komite sekolah.

X X X X X X X X X X X X

(30)

30

No Uraian Rencana Kegiatan

Keterangan 7 8 9 10 11 12 1 2 3 4 5 6

2 Komite Sekolah proaktif datang ke sekolah dan memberikan solusi

permasalahan di sekolah. X X X X X X X X X X X X

3

Masyarakat sadar untuk ikut membantu program sekolah baik berupa : bantuan dana bantuan material / fasilitas. saran pendapat.

ikut menjaga dan melestarikan keamanan sekolah..

X X X X X X X X X X X X X Bidang Lingkungan dan Budaya

1 Menata dan memelihara keindahan lingkungan sekolah secara rutin. X X X X X X X X X X X X

2 Pengecatan dinding sekolah. X X

3 Perbaikan taman sekolah. X X

4 Membuat pagar keliling sekolah secara bertahap. X X

5 Pembiasaan salam, tegur, sapa sesama warga sekolah. X X X X X X X X X X X X 6 Melestarikan budaya mengucapkan salam pada masuk dan bubar

sekolah setiap hari. X X X X X X X X X X X X

Tabel 18: Jadwal Kegiatan Pelaksanaan Program

(31)

31 BAB V

PENUTUP

Berdasarkan uraian di atas secara umum dapat disimpulkan bahwa Rencana Kegiatan Sekolah (RKT) Tahun 2020/2021 merupakan unsur yang sangat penting dalam pengelolaan sekolah untuk mencapai tujuan sekolah dan tujuan pendidikan nasional.

Rencana kegiatan sekolah yang telah tersusun ini hanya akan berjalan lancar bila ada dukungan penuh semua pihak, baik kepala sekolah, guru, komite sekolah, dan stakeholder yang ada. Oleh karena itu dukungan dan partisipasi aktif semua sangat diharapkan agar SDN 2 Ngropoh Koorwilcam Dindikpora Kecamatan Kranggan tetap eksis.

Sebaik apapun program yang dibuat, tanpa partisipasi aktif dari komponen yang mendukungnya, seperti guru, karyawan, peserta didik dan komite atau pemerintah maka program kerja tersebut hanya tinggal tulisan belaka. Karena itu hanya dengan kerjasama dan kerja keras dari masing-masing komponen yang ada, akan tercapai tujuan yang diinginkan.

Semoga dengan adanya niat baik yang kita miliki dapat dijadikan modal yang utama dalam rangka mencapai tujuan sekolah yang diinginkan.

Ngropoh, 20 Juli 2023 Kepala Sekolah