RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Satuan Pendidikan : SD Negeri 13 Prabumulih Kelas / Semester : 4 / 2 (Genap)
Tema : Kayanya Negeriku (Tema 9) Mata Pelajaran : IPA
Pembelajaran ke : 1 Alokasi waktu : 1 Hari A. KOMPETENSI INTI
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya
2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya.
3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat, membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain.
4.
Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
B. KOMPETENSI DASAR
3.5 Mengidentifikasi
berbagai sumber, perubahan bentuk energi dan sumber energi alternatif (angin, air, matahari, panas bumi, bahan bakar organik, dan nuklir) dalam kehidupan sehari-hari.
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1.
Setelah mengamati gambar dan mendengar penjelasan guru siswa dapat memahami sumber sumber energi alternative.
2.
Setelah melihat gambar siswa dapat membuat sebuah poster tentang penghematan energi
D. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Pendahuluan Melakukan Pembukaan dengan Salam dan Dilanjutkan Dengan Membaca Doa (Orientasi)
Mengaitkan Materi Sebelumnya dengan Materi yang akan dipelajari dan diharapkan dikaitkan dengan pengalaman peserta didik (Apersepsi)
Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari pelajaran yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari. (Motivasi)
10 menit
Inti (Sintak Model Discovery Learning) Ayo Mengamati
Siswa mengamati poster dan mendengarkan tips hemat energi yang dibuat melalui media canva Ayo Berlatih
Siswa
menganalisa cara penghematan energi dalam bentuk sebuah poster.
Ayo Berdiskusi
Siswa
dan guru berdiskusi tentang cara untuk melakukan penghematan energi.
110 menit
Penutup A. Kerjasama dengan Orang Tua Peserta Didik :
Membuat resume (CREATIVITY) dengan bimbingan guru tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi yang baru dilakukan.
Guru :
Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa.
Peserta didik yang selesai mengerjakan tugas projek/produk/portofolio/unjuk kerja dengan benar diberi hadiah/ pujian
15 menit
E. PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes pengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubrik penilaian.
Mengetahui Kepala Sekolah,
...
NIP.
Prabumulih, April 2024 Guru Kelas 4
Niken Soherhartia
