RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
KURIKULUM 2013
Mata Pelajaran : Qur’an Hadist Kelas/Semester : 3/1
Nama Guru : Annisa' Dwi Cahyaningtyas
MI NAHDLATUL ULAMA BARAT
BANJAREJO KECAMATAN BARAT KABUPATEN MAGETAN
TAHUN AJARAN 2022/2023
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Sekolah : MI NU Barat
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam Pelajaran : Qur’an Hadist
Tema : Belajar Tajwid
Subtema : Memahami dan dapat membaca Al-Qur’an dengan baik dan benar Kelas/Semester : 3 / Ganjil
Alokasi Waktu : 4 x 35 Menit A. TujuanPembelajaran
1. Dengan adanya materi Tajwid, siswa dapat memahami bagaimana cara membaca Al-Quran dengan baik
2. Mengadakan pengamatan dengan cara mengidentifikasikan yang mana hukum bacaan nun sukun dengan tanwin, mim sukun, dengan benar dan teliti
3. Mengadakan uji kemampuan dengan cara menghafal hukum bacaan nun sukun
4. Mengadakan kegiatan uji coba membaca Al-Qur’an dengan memakai hokum-hukum tajwid B. Langkah-langkahPembelajaran
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Waktu
Pendahuluan
1. Ketika Masuk guru mengucap salam 2. Berdoa bersama
3. Menanyakan kabar siswa
4. Mengabsen seluruh siswa dalam kelas
5. Menyampaikan tujuan apa yang harus diajarkan
15 menit
Kegiatan Inti
Alat dan Bahan 1. LCD Proyektor 2. PPT
3. Broad Marker (Spidol) 4. Al-Quran
Mengamati
1. Guru menjelaskan materi tajwid kepada siswa lalu siswa menulis apa saja materi yang telah dijelaskan
2. Guru dan siswa melantunkan salah satu ayat suci yang ada dalam Al-Qur’an
3.Guru melafalkan ayat suci Al-Qur’an lalu siswa menirukannya
4. Dua orang siswa perwakilan untuk maju menjelaskan materi hasil tulisnya lalu menjelaskannya di depan
Menanya
1. Siswa dapat melakukan sesi tanya jawab jika ada yang belum paham
2. Siswa menanyakan guru apa saja hukum bacaan dalam tajwid
3. Siswa menanyakan contoh bacaan mana yang belum paham dalam Al-Qur’an
Mengekplorasi/menalar.
Siswa dapat menemukan contoh-contoh bacaan dalam Al- Quran dan menjelaskan hokum bacaanya
Mengasosiasi/mencoba
Siswa menjelaskan ulang apa yang disampaikan guru dan menjelaskan hasil materi tajwid yang telah dituliskanya di buku
115 menit
Penutup Guru menyampaikan tugas di rumah kerja sama dengan orang tua siswa menyelesaikan tugas rumah sendiri dengan bimbingan orang tua
10 menit
Peserta Didik
Membuat resume (Creativity) dengan bimbingan guru tentang point-point penting yang muncul dalam kegiatan pembelajaran tentang materi baru dilakukan.
Guru :
Memeriksa pekerjaan siswa yang selesai langsung diperiksa
C. PENILAIAN (ASESMENT)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan sikap, tes, pengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubrik penilaian.
Mengetahui, KepalaSekolah
...
NIP. ...
..., ...
Guru Mata Pelajaran PAI
...
NIP. ...
