RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Satuan Pendidikan : SD/MI Kelas / Semester : 3 /2
Tema : Praja Muda Karana (Tema 8) Sub Tema : Aku Suka Berkarya (Sub Tema 4)
Muatan Terpadu : Bahasa Indonesia (3.7, 4.7), PPKN (3.1, 4.1), Matematika (3.1, 4.1) Pembelajaran ke : 5
Alokasi waktu : 1 hari
A. TUJUAN
1. Setelah membaca, siswa dapat mengidentifikasi perilaku yang sesuai dengan pengamalan sila Pancasila dengan benar.
2. Setelah mengamati gambar, siswa dapat menginterpretasikan data yang disajikan dalam bentuk diagram gambar dengan benar.
3. Setelah membaca, siswa dapat menemukan arah perjalanan secara runtut dan menggunakan kata tentang delapan arah mata angin dan pemanfaatannya dalam denah dengan tepat.
B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu Kegiatan
Pendahulua n
1. Kelas dimulai dengan salam dilanjutkan dengan do’a. (Religius dan Integritas)
2. Menyanyikan salah satu lagu wajib dan atau nasional. (Nasionalisme).
3. Kegiatan literasi
15 menit
Kegiatan Inti
Alat dan Bahan
1. Peraga Digital SCI Media 2. Panduan Buku Guru dan Siswa 3. Contoh denah dan diagram Ayo Membaca
1. Siswa diberi kesempatan membaca teks tentang kegiatan amal, siswa saling berbagi cerita tentang kegiatan amal yang pernah dilakukan.
(Communication, Critical Thinking) Ayo Berdiskusi
1. Siswa berdiskusi menentukan sikap yang sesuai dengan pengamalan sila Pancasila, lalu siswa mencari contoh sikap pengamalan sila kedua Pancasila.(Critical Thinking)
Ayo Berlatih
1. Siswa mengamati diagram yang dibuat berdasarkan tabel data mengenai banyak sumbangan buku, siswa berlatih membuat diagram menggunakan gambar dari data yang tersedia.(Critical Thinking, HOTS)
Ayo Berlatih
1. Siswa berlatih membuat denah untuk sebuah kegiatan amal berdasarkan informasi yang telah disediakan dan menjelaskan arah perjalanan menuju tempat kegiatan amal dimulai dari gerbang sekolah.
(Mandiri, Critical Thinking)
150 menit
Kegiatan Penutup
1. Siswa mampu mengemukakan hasil belajar hari ini. (Kesimpulan)
2. Guru menyampaikan tugas Kerja Sama dengan Orang Tua dan Siswa menyelesaikan tugas rumah sendiri dengan bimbingan orang tua.
(Mandiri)
3. Menyanyikan salah satu lagu daerah untuk menumbuhkan Nasionalisme, Persatuan, dan Toleransi.
4. Salam dan do’a penutup di pimpin oleh salah satu siswa. (Religius)
10 menit
C. PENILAIAN
1. Pengamatan Sikap (pengamatan dan rekaman sikap) 2. Penilaian Pengetahuan (tes tulis, presentasi)
3. Penilaian Keterampilan (praktek, unjuk kerja)
Mengetahui Kepala Sekolah,
………
NIP. ………
………, ...
Guru Kelas 3
………
NIP……….
