Identitas Mata Kuliah Identitas dan Validasi Nama Tanda Tangan
Kode Mata Kuliah : SAA1416 Dosen Pengembang RPS Drs. Sujono, M.Hum, dan
Drs. Supardjo, M.Hum
Nama Mata Kuliah : Kemahiran Bahasa Jawa IV
Bobot Mata Kuliah (sks) : 2 Koord. Kelompok Mata Kuliah : Drs. Sri Supiyarno, MA
Semester : IV, Kelas A dan Kelas B
Mata Kuliah Prasyarat : - Kepala Program Studi : Dr. Supana, M.Hum.
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)
Kode CPL Unsur CPL
S- 2 S-9
: Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaaan di bidang keahliannya secara mandiri
KU-2 : Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur.
Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil analisis informasi dan data
P-5 : Mampu dan menguasai baca, tulis, dan terjemahan Bahasa Jawa, huruf Jawa ke Bahasa Indonesia dan huruf Latin
CP Mata kuliah (CPMK)
Mahasiswamampu menganalisis teks karya sastra Jawa prosa atau puisi berhuruf latin maupun Jawa, menulis karya sastra dan ilmiah berbahasa Jawa krama, dan berbicara dalam pertemuan ilmiah sesuai dengan kaidah ilmiah baku serta norma berbicara bahasa Jawa yang baik dan benar.
Bahan Kajian Keilmuan :Memahami Ngengrengan Kasusastran Jawi Jilid 1, dan 2, Sarine Basa Jawa, Kajian Wangsalan dalam Bahasa Jawa, Baoesastra Djawa, Teks Serat Seh Tekawerdi, Teks Serat Partakrama..
Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini berbicara tentang kemahiran menganalisis teks Jawa dari berbagai sudut pandang, dan penerjemahan teks dari bahasa Jawa ke bahasa Indonesia. Juga keahlian dalam membaca, menulis, menyimak, dan berbicara bahasa Jawa dengan baik dan benar.
Daftar Referensi 1.Edi Subroto, dkk. Kajian Wangsalan Dalam Bahasa Jawa. 2000. Jakarta: Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional.
2. Mulyana. 2014. Bahasa Jawa Kreatif, Panduan Lengkap Menulis dalam Bahasa Jawa. Mulyana. 2014. Bahasa Jawa Kreatif, Panduan Lengkap Menulis dalam Bahasa Jawa. Yogyakarta: Tiara Wacana.
3.Ras, J.J. 1985. Bunga Rampai Jawa Muthakhir. Jakarta: Grafitipers.
4. Poerwadarminto, dkk. 1939. Baoesastra Djawa.Batavia, J.B. Wolters’Uitgevers Maatshchappij N.V. Groningen.
5. Poerwadarminto. 1953. Sarining Paramasastra Djawa. Djakarta: Noordhoff-Kolf N.V.
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
PROGRAM STUDI SASTRA DAERAH FAKULTAS ILMU BUDYA
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
6. Sudaryanto, dkk. 1992. Tata Bahasa Baku Bahasa Jawa, Yogyakarta: Duta Wacana University Press.
7.Sujono.1986/1987.”Tinjauan Serat Teka Wredi karya Tumenggung Padmanagara”, Proyek Penelitian dan Pengkajian Kebudayaan Nusantara (Javanologi),Yogyakarta.
8.Sujono. 2014. “Cakrik lan Panganggenipun Wangsalan Basa Jawi”(Naskah Siaran di RRI Surakarta) 9. Sujono dan Supardjo. 1989. “Penguasaan Bahasa Jawa”. Universitas Sebelas Maret Surakarta.
10. Padmosoekotjo, S.1953. Ngengrengan Kasusastran Djawa I.
Jogjakarta: Hien Hoo Sing.
11. Padmosoekatjo, S.1960. Ngengrengan Kasusastran Djawa II. Jojakarta: Hien Hoo Sing.
12.Padmosoekotjo, S. 1967. Sarine Basa Djawa.Djakarta: Balai Bahasa.
Tahap Kemampuan akhir MateriPokok Referensi
Metode Pembelajaran
Waktu Pengalaman Belajar
Penilaian*
Luring Daring Indikator/kode CPL Teknik
penila ian dan bobot
1 2 3 4 5 6 7 8 9 1
0
1
Dapat memahami rencana perkuliahan satu semester
Kontrak Perkuliahan selama 16x
pertemuan, dilanjutkan teori menganalisis Wangsalan
Padmosoekotjo,
NgengrenganKasusastranDja wa, 1960: 6-15; Edi Subroto, dkk. Kajian Wangsalan Dalam Bahasa Jawa.
2000:36-109; Sujono,
“Cakrik lan Panganggenipun Basa Jawi”, 2014:1-6.
Ceramah, diskusi dan tugas
100 menit Memahami dan
melaksanakan keterangan dosen perihal rencana kuliah 1 semester
Mahasiswa cermat membedakan, dan
menganalisis Wangsalan dan Parikanbasa Jawa,Basa rinengga, teks berhuruf Jawa,serta mampu
menerjemahkan ke bahasa lain dengan benar
Tes Lisan
2 Mahasiswamampu menganalisisdan menulis Parikan
Menulis dan
menganalisis Parikan Bahasa Jawa
Padmosoekotjo,
NgengrenganKasusastranDja wa, 1960: 6-15; Edi Subroto, dkk. Kajian Wangsalan Dalam Bahasa Jawa.
2000:36-109; Sujono,
“Cakrik lan Panganggenipun Basa Jawi”, 2014:1-6
Ceramah, diskusi dan tugas
100 menit Mahasiswa memiliki bekal kemampuan tentang Bahasa, Sastra, dan Aksara Jawa sejak semester 1 sampai 3
Mahasiswa cermat membedakan, dan
menganalisis Wangsalan dan Parikanbasa Jawa,Basa rinengga, teks berhuruf Jawa,serta mampu
menerjemahkan ke bahasa lain dengan benar
Tes Lisan
3
Mahasiswamampu menganalisisdan menulis geguritan.
Menulis dan menganalisis Geguritan
Padmosoekotjo,
NgengrenganKasusastranDja wa, 1960: 6-15; Edi Subroto, dkk. Kajian Wangsalan Dalam Bahasa Jawa.
2000:36-109; Sujono,
Ceramah, diskusi dan tugas
100 menit Mahasiswa memiliki bekal kemampuan tentang Bahasa, Sastra, dan Aksara Jawa sejak semester 1 sampai 3
Mahasiswa cermat membedakan, dan
menganalisis Wangsalan dan Parikanbasa Jawa,Basa rinengga, teks berhuruf Jawa,serta mampu
Tes Lisan
“Cakrik lan Panganggenipun
Basa Jawi”, 2014:1-6 menerjemahkan ke bahasa
lain dengan benar 4
Mahasiswa mampu serta menganalisisteks cerita Kresna
Kembang,
Membaca dan menganalisis Teks Kresna Kembang oleh Ngesti Pandawa
Padmosoekotjo,
NgengrenganKasusastranDja wa, 1960: 6-15; Edi Subroto, dkk. Kajian Wangsalan Dalam Bahasa Jawa.
2000:36-109; Sujono,
“Cakrik lan Panganggenipun Basa Jawi”, 2014:1-6
Ceramah, diskusi dan tugas
100 menit Mahasiswa memiliki bekal kemampuan tentang Bahasa, Sastra, dan Aksara Jawa sejak semester 1 sampai 3
Mahasiswa cermat membedakan, dan
menganalisis Wangsalan dan Parikanbasa Jawa,Basa rinengga, teks berhuruf Jawa,serta mampu
menerjemahkan ke bahasa lain dengan benar
Tes Lisan
5
Mahasiswa mampu menganalisis sinonim (dasa nama)
Analisis
Dasanama/Sinonim Bahasa Jawa
Padmosoekotjo,
NgengrenganKasusastranDja wa, 1960: 6-15; Edi Subroto, dkk. Kajian Wangsalan Dalam Bahasa Jawa.
2000:36-109; Sujono,
“Cakrik lan Panganggenipun Basa Jawi”, 2014:1-6
Ceramah, diskusi dan tugas kepada dosen
100 menit Mahasiswa memiliki bekal kemampuan tentang Bahasa, Sastra, dan Aksara Jawa sejak semester 1 sampai 3
Mahasiswa cermat membedakan, dan
menganalisis Wangsalan dan Parikanbasa Jawa,Basa rinengga, teks berhuruf Jawa,serta mampu
menerjemahkan ke bahasa lain dengan benar
Tes Lisan
6
Mahasiswa mampu menganalisis bahasa blenderan, dan Prenesan
Analisis Basa Blenderan dan Basa Prenesan
Padmosoekotjo,
NgengrenganKasusastranDja wa, 1960: 6-15; Edi Subroto, dkk. Kajian Wangsalan Dalam Bahasa Jawa.
2000:36-109; Sujono,
“Cakrik lan Panganggenipun Basa Jawi”, 2014:1-6
Ceramah, diskusi dan tugas
100 menit Mahasiswa memiliki bekal kemampuan tentang Bahasa, Sastra, dan Aksara Jawa sejak semester 1 sampai 3
Mahasiswa cermat membedakan, dan
menganalisis Wangsalan dan Parikanbasa Jawa,Basa rinengga, teks berhuruf Jawa,serta mampu
menerjemahkan ke bahasa lain dengan benar
Tes Lisan
7 Mahasiswa mampu menganalisis basa rinengga.
Analisis Basa Rinengga
Padmosoekotjo,
NgengrenganKasusastranDja wa, 1960: 6-15; Edi Subroto, dkk. Kajian Wangsalan Dalam Bahasa Jawa.
2000:36-109; Sujono,
“Cakrik lan Panganggenipun Basa Jawi”, 2014:1-6
Ceramah, diskusi dan tugas
100 menit Mahasiswa memiliki bekal kemampuan tentang Bahasa, Sastra, dan Aksara Jawa sejak semester 1 sampai 3
Mahasiswa cermat membedakan, dan
menganalisis Wangsalan dan Parikanbasa Jawa,Basa rinengga, teks berhuruf Jawa,serta mampu
menerjemahkan ke bahasa lain dengan benar
Tes Lisan
8 Ujian Tengah Semester Uji kompetensi Tengah Semester
Ujian Tulis, mahasiswa menjawab pertanyaan2 berupa soal-soal dari dosen
100 menit Tes Tulis
9 Mahasiswamampu mentransliterasi, menerjemahkan, dan menganalisis teks Serat Teka Wredi pupuh
Dhandhanggula.
Transliterasi dan Analisis Teks Serat Seh Tekawerdi Pupuh Dhandhanggula
Padmosoekotjo,
NgengrenganKasusastranDja wa, 1960: 6-15; Edi Subroto, dkk. Kajian Wangsalan Dalam Bahasa Jawa.
2000:36-109; Sujono,
“Cakrik lan Panganggenipun Basa Jawi”, 2014:1-6
Diskusi secara aktif tiap kelompok dilakukan di luar kelas
100 menit Mahasiswa memiliki bekal kemampuan tentang Bahasa, Sastra, dan Aksara Jawa sejak semester 1 sampai 3
Mahasiswa cermat membedakan, dan
menganalisis Wangsalan dan Parikanbasa Jawa,Basa rinengga, teks berhuruf Jawa,serta mampu
menerjemahkan ke bahasa lain dengan benar
Tes Lisan
10 Mahasiswamampu mentransliterasi, menerjemahkan, dan menganalisis teks Serat Teka Wredi pupuh Pangkur.
Transliterasi dan Analisis Teks Serat Seh Tekawerdi Pupuh Pangkur
Padmosoekotjo,
NgengrenganKasusastranDja wa, 1960: 6-15; Edi Subroto, dkk. Kajian Wangsalan Dalam Bahasa Jawa.
2000:36-109; Sujono,
“Cakrik lan Panganggenipun Basa Jawi”, 2014:1-6
Ceramah, diskusi dan tugas
100 menit Mahasiswa memiliki bekal kemampuan tentang Bahasa, Sastra, dan Aksara Jawa sejak semester 1 sampai 3
Mahasiswa cermat membedakan, dan
menganalisis Wangsalan dan Parikanbasa Jawa,Basa rinengga, teks berhuruf Jawa,serta mampu
menerjemahkan ke bahasa lain dengan benar
Tes Lisan
11 Mahasiswa mampu menerjemahkan abstrak skripsi, dan menulis artikel berbahasa Jawa di majalah atau surat kabar
Penerjemahan Abstrak Skripsi Bahasa Indonesia ke Bahasa Jawa Krama
Padmosoekotjo,
NgengrenganKasusastranDja wa, 1960: 6-15; Edi Subroto, dkk. Kajian Wangsalan Dalam Bahasa Jawa.
2000:36-109; Sujono,
“Cakrik lan Panganggenipun Basa Jawi”, 2014:1-6
Ceramah, diskusi dan tugas
100 menit Mahasiswa memiliki bekal kemampuan tentang Bahasa, Sastra, dan Aksara Jawa sejak semester 1 sampai 3
Mahasiswa cermat membedakan, dan
menganalisis Wangsalan dan Parikanbasa Jawa,Basa rinengga, teks berhuruf Jawa,serta mampu
menerjemahkan ke bahasa lain dengan benar
Tes Lisan
12 Mahasiswa mampu menerjemahkan abstrak skripsi, dan menulis artikel berbahasa Jawa di majalah atau surat kabar
Penerjemahan Artikel populair Bahasa Indonesia ke Bahasa Jawa Krama
Padmosoekotjo,
NgengrenganKasusastranDja wa, 1960: 6-15; Edi Subroto, dkk. Kajian Wangsalan Dalam Bahasa Jawa.
2000:36-109; Sujono,
“Cakrik lan Panganggenipun Basa Jawi”, 2014:1-6
Ceramah, diskusi dan tugas
100 menit Mahasiswa memiliki bekal kemampuan tentang Bahasa, Sastra, dan Aksara Jawa sejak semester 1 sampai 3
Mahasiswa cermat membedakan, dan
menganalisis Wangsalan dan Parikanbasa Jawa,Basa rinengga, teks berhuruf Jawa,serta mampu
menerjemahkan ke bahasa lain dengan benar
Tes Lisan
13
Mahasiswamampu mentransliterasi, menerjemahkan, dan menganalisis teks Serat Partakrama pupuh Asmaradana
Transliterasi dan analisis Teks Serat Partakrama Pupuh Asmaradana
Padmosoekotjo,
NgengrenganKasusastranDja wa, 1960: 6-15; Edi Subroto, dkk. Kajian Wangsalan Dalam Bahasa Jawa.
2000:36-109; Sujono,
“Cakrik lan Panganggenipun Basa Jawi”, 2014:1-6
Ceramah, diskusi dan tugas
100 menit Mahasiswa memiliki bekal kemampuan tentang Bahasa, Sastra, dan Aksara Jawa sejak semester 1 sampai 3
Mahasiswa cermat membedakan, dan
menganalisis Wangsalan dan Parikanbasa Jawa,Basa rinengga, teks berhuruf Jawa,serta mampu
menerjemahkan ke bahasa lain dengan benar
Tes Lisan
14 Mahasiswamampu mentransliterasi, menerjemahkan, dan menganalisis teks Serat Serat
Transliterasi dan analisis Teks Serat Partakrama Pupuh Sinom
Padmosoekotjo,
NgengrenganKasusastranDja wa, 1960: 6-15; Edi Subroto, dkk. Kajian Wangsalan Dalam Bahasa Jawa.
Ceramah, diskusi dan tugas
100 menit Mahasiswa memiliki bekal kemampuan tentang Bahasa, Sastra, dan Aksara Jawa sejak semester 1 sampai 3
Mahasiswa cermat membedakan, dan
menganalisis Wangsalan dan Parikanbasa Jawa,Basa rinengga, teks berhuruf
Tes Lisan
Partakrama Pupuh
Sinom 2000:36-109; Sujono,
“Cakrik lan Panganggenipun Basa Jawi”, 2014:1-6
Jawa,serta mampu
menerjemahkan ke bahasa lain dengan benar
15
Ujian Akhir Semester
Ujian akhir Semester
kelompok A Ujian Lisan
berupa Tanya jawab
100 menit
Tes Lisan
16
Ujian Akhir Semester Ujian Akhir Semester Kelompok B
Ujian Lisan berupa Tanya jawab
100 menit Ujian Lisan
Surakarta, 14 Februari 2020 Pengampu :
1. Drs. Sujono, M. Hum.
2. Drs. Supardjo, M.Hum.
