RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

(1)

PROGRAM STUDI DOKTOR ILMU KEOLAHRAGAAN PROGRAM PASCASARJANA

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

Identitas Mata Kuliah Identitas dan Validasi Nama Tanda Tangan

Kode Mata Kuliah : IOR 722 Dosen Pengembang RPS : Prof. Dr. Ravik Karsidi, M.S.

Prof. Dr. Andrik Purwasito, D.E.A.

Dr. Argyo Demartoto, M.Si.

Nama Mata Kuliah : Sosiologi Olahraga

Bobot Mata Kuliah (sks) : 3 SKS Koord. Kelompok Mata Kuliah : Drs. Tri Aprilijanto Utomo,

Ph.D.

Semester : II

Mata Kuliah Prasyarat : Kepala Program Studi :

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

Kode CPL Unsur CPL

: 1. Mampu menguasai dan mengembangkan prinsip, aplikasi, analisa mengenai Sosiologi Olahraga

: 2. Mengkaji fenomena olahraga untuk menghasilkan solusi, gagasan pemecahan masalah Sosiologi Olahraga.

: 3. Mampu menemukan atau mengembangkan teori/konsepsi/ gagasan ilmiah baru, memberikan kontribusi pada pengembangan serta pengamalan ilmu pengetahuan dan/atau teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora di bidang keahliannya, dengan menghasilkan penelitian ilmiah berdasarkan metodologi ilmiah, pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif mengenai Sosiologi Olahraga.

:

CP Mata kuliah (CPMK) : Mampu menemukan atau mengembangkan teori/konsepsi/ gagasan ilmiah baru mengenai Sosiologi Olahraga.

Bahan Kajian Keilmuan : -

- -

(2)

Deskripsi Mata Kuliah : Membahas tentang konsep dan prinsip-prinsip sosiologis yang terdapat dalam fenomena keolahragaan yang dilakukan oleh berbagai kalangan di

masyarakat. Pembahasan meliputi fenomena keolahragaan dalam dimensi faktor-faktor budaya, sosialisasi dan partisipasi masyarakat, gender dan konstruksi sosial tentang tubuh, ras dan etnisitas, kekerasan dan kerusuhan, suporter, dan media massa.

Daftar Referensi :

1. Adian, Donny Gahral, 2001, Arus Pemikiran Kontemporer, Yogyakarta: Jalasutra.

2. Aitchison, Cara Carmichael.(Ed). 2007. Sport and Gender Identities: Masculinities, Femininities and Sexualities. New York: Routledge.

3. Appignanesi, Richard dan Garratt, Christ, 1999, Mengenal Posmodernisme For Beginners, Bandung: Penerbit Mizan.

4. Best, Steven dan Kellner, Douglas, 2003, Teori Posmodern, Integrasi Kritis, Malang: Boyan Publishing.

5. Bryant, J.E., & McElroy, M. (1997). Sociological dynamics of sport and exercise. Englewood, CO: Morton.

6. Coakley, Jay. 2015. Sports in Society: Issues & Controversies, (11th Edition), , NY: McGraw Hill Education.

7. Dahana, Radha Panca, 2004, Jejak Postmodernisme Pergulatan Kaum Intelektual Indonesia, Yogyakarta: Penerbit Bentang.

8. Demartoto, Argyo. 2007. Mosaik dalam Sosiologi. Surakarta : UNS Press.

9. Dunning, Eric. 1999. Sport Matters: sociological studies of sport, violence and civilization. New York: Routledge.

10. Eitzen, D. Stanley (Editor). 2011. Sport in Contemporary Society: An Anthology, (9th Edition), Boulder, CO: Paradigm. Publishers.

11. Eitzen, D.S., & Sage, G.H. (1978). Sociology of American sport. Dubuque, IA: W.C. Brown.

12. Evans, J., Davies, B., & Wright, J. (2004). Body knowledge and control: Studies in thesociology of physical education and health. London: Routledge.

13. Fernandez-Balboa, J.-M. (1997). Critical postmodernism in human movement, physical education, and sport. Albany: State University of New York Press.

14. Frey, J.H., & Eitzen, D.S. (1991). Sport and society. In W.R. Scott & J. Blake (Eds.), Annual Review of Sociology, Vol. 17 (pp. 503-522). Palo Alto, CA: Annual Reviews, Inc.

15. Friedman, M.T., Andrews, D.L., & Silk, M.L. (2004). Sport and the façade of redevelopment in the postindustrial city. Sociology of Sport Journal, 21, 119-139.

16. Gilbert, Keith., and Bennett, Will. 2012. Sport, Peace, and Development. Champaign:Common Ground Publishing LLC.

17. Giulianotti, R.(Ed). 2004. Sport and Modern Social Theorists. New York: Palgrave Macmillan Ltd.

18. Grebnz, Stanley J, 2001, A Primer dan Postmodernism Pengantar untuk Memahami Postmodernisme, Yogyakarta: Penerbit Andi.

19. Greendorfer, S.L. (1992). Sociology of sport and the issue of relevance: Implications for physical education. In A. Yiannakis & S.L.Greendorfer (Eds.), Applied sociology of sport (pp. 55-66). Champaign, IL: Human Kinetics.

20. Gruneau, R. (1983). Class, sports, and social development. Amherst, MA: University of Massachusetts Press.

21. H.Gunawan, Ary. 2006. Sosiologi Pendidikan Suatu Analisis Sosiologi Tentang Berbaga Problem Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.

22. Hagger, Martin., and Chatzisarantis, Nikos. 2005. Social Psychology of Exercise and Sport. New York: Open University Press.

23. Hardiman, F Budi, 2003. Menuju Masyarakat Komunikatif, Ilmu, Masyarakat, Politik dan Posmodernisme Menurut Jurgen Habermas, Yogyakarta: Penerbit Kanisius.

24. Hardiman, F. Budi, 2003, Melampaui Positivisme dan Modernitas, Diskursus Filosofis tentang Metode Ilmiah dan Problem Modernitas, Yogyakarta: Penerbit Kanisius.

25. Jarvie, Grant. 2006. Sport, Culture and Society: An Introduction. New York: Routledge.

26. Jones, Robyn.L., Potrac, P., Cushion, C., Rouglan, Lois T. 2011. The Sociology of Sport Coaching. New York: Routledge.

27. Kurzweil, Edith, 2004, Jaring Kuasa Strukturalisme Dari Levi-Strauss sampai Foucault, Yogyakarta: Kreasi Wacana.Lash, Scout, 2004, Sosiologi Posmodernisme, Yogyakarta:

Penerbit Kanisius.

28. Laker, Anthony. 2002. The Sociology of Sport and Physical Education.. New York: Routledge.

29. Leonard II, Wilbert M. (1980). A Sociological Perspective of Sport. Minnesota : Burgess Publishing Company.

30. Leonard, W.M. II (1980). A sociological perspective of sport. Minneapolis: Burgess.

(3)

31. Maguire, J. (1999). Global sport: Identities, societies, civilizations. Cambridge, UK: Polity.

32. Maguire, J.S. (2002). Body lessons: Fitness publishing and the cultural production of the fitness consumer. International Review for the Sociology of Sport, 37, 449-464.

33. Posmodernisme, Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

34. Rail, G. (Ed.). (1998). Sport and postmodern times. Albany: State University of New York Press.

35. Ritzer, George dan Goodman, Douglas J, 2005, Teori Sosiologi Modern, Jakarta: Kencana.

36. Ritzer, George, 2003, Teori Sosial Postmodern, Yogyakarta: Kreasi Wacana.

37. Sage, G.H., Dyreson, M.S., & Kretchmar, R.S. (2005). Sociology, history, and philosophy in The Research Quarterly. Research Quarterly for Exercise and Sport, 76 (Suppl. To No. 2), S88-S107.

38. Sam, M.P. (2005). The makers of sport policy: A (task) force to be reckoned with. Sociology of Sport Journal, 22, 78-99.

39. Sapto Adi Dan Mu’arifin. 2007. Sosiologi Olahraga. Upt Perpus Um, Malang.

40. Sarup, Madan, 2003, Postrukturalisme dan Postmodernisme, Sebuah Pengantar Kritis, Yogyakarta: Penerbit Jendela.

41. Scambler, Graham. 2005. Sport and Society: History, Power and Culture. New York: Open University Press.

42. Smith, Earl.(Ed). 2010. Sociology of Sport and Social Theory. Champaign: Human Kinetics.

43. Snyder, Eldon E dan Elmer Spreitzer. (1978). Social aspects of sport. New Jersey : Prentice-Hall Inc.

44. Subangun, Emmanuel, 1994, Dari Saminisme ke Posmodernisme, Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

45. Suyoto dkk (ed), 1994, Postmodernisme dan Masa Depan Peradaban, Yogyakarta: Penerbit Aditya Media.

46. Young, Kevin., and Wamsley, Kevin B.(Eds). 2005. Global Olympics: Historical and Sociological Studies of Modern Games. London: Elsevier Ltd.

I

(4)

Tahap Kemampuan akhir Materi Pokok Referensi

Metode Pembelajaran

Waktu Pengalaman Belajar

Penilaian*

Luring Daring Indikator/kode CPL

Teknik penilaian dan bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

I Mampu menemukan atau mengembangkan teori/konsepsi/

gagasan ilmiah baru mengenai Sosiologi Olahraga

1. Pemetaan Teori Sosiologi : Teori Sosiologi Klasik, Teori Sosiologi Modern, Teori Kritis, dan Teori Post Modern beserta tokoh-tokohnya.

2. Pemetaan Fenomena Olahraga

1-46

Ceramah Diskusi kelas Tanya jawab

Chatting Diskusi Forum

110 menit

Membaca materi Mendengarkan Tanya jawab

Mampu mendeskrip sikan dengan jelas

Tugas Kelompok 10%

Presentasi 10%

II Mampu menemukan atau mengembangkan teori/konsepsi/

Pengertian dan

pemahaman Sport, Culure and socienty.

Analisis permasalahan Sport, Culure and socienty dengan teori sosiologi.

1-46

Ceramah Diskusi kelas Tanya jawab

Chatting Diskusi Forum

110 menit

Tugas Kelompok 10%

III

Mampu menemukan atau mengembangkan teori/konsepsi/

Pengertian dan pemahaman Sport, violence and crime.

Analisis permasalahan Sport, violence and crime dengan teori sosiologi

1-46

Ceramah Diskusi kelas Tanya jawab

Analisis permasalahan Konstruksi sosial tentang kehidupan Dunia olahraga dengan teori sosiologi

1-46

Ceramah Diskusi kelas Tanya jawab

Chatting Diskusi Forum

110 menit

Tugas Kelompok 10%

VII Mampu menemukan atau mengembangkan teori/konsepsi/

Pengertian dan

pemahaman Isu-isu sosial dalam olahraga.

Analisis permasalahan Isu- isu sosial dalam olahraga dengan teori sosiologi

1-46

Ceramah Diskusi kelas Tanya jawab

Chatting Diskusi Forum

110 menit

Presentasi 10%

VIII Mampu menemukan atau mengembangkan teori/konsepsi/

UJIAN TENGAH SEMESTER

XVI Mampu menemukan atau mengembangkan teori/konsepsi/

UJIAN AKHIR SEMESTER

*Kriteria Penilaian terlampir

(7)