• Tidak ada hasil yang ditemukan

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) - Spada UNS

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2024

Membagikan "RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) - Spada UNS"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

Identitas Mata Kuliah Identitas dan Validasi Nama Tanda Tangan

Kode Mata Kuliah :

Komputer

Semester : 2

Kode CPL Unsur CPL

Sikap (S) : Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri (S10).

Keterampilan Umum (KU) : Menguasai konsep, teori dan aplikasi pada bidang teknik komputer dan informatika yang diajarkan di tingkat pendidikan menengah kejuruan. (P2) Pengetahuan (P) : Menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan/atau teknologi sesuai

dengan bidang teknik informatika dan komputer. (KU1)

Keterampilan Khusus (KK) : Mampu merancang jaringan komputer baik skala kecil dan luas beserta seluruh kebutuhan keamanan jaringan sesuai dengan model berbagai teknologi jaringan yang berkembang dan peluang pengembangan jaringan. (KK12)

CP Mata kuliah (CPMK) : 1.Mampu menjelaskan konsep komunikasi data dan penerapannya dalam jaringan komputer menggunakan protokol TCP/IP 2. Mampu menjelaskan pengalamatan Internet Protocol (IP), pembagian subnet jaringan, dan protokol routing

3.Mampu mengoperasikan peralatan jaringan komputer dalam skala Local Area Network 4. Mampu membangun jaringan komputer (Local Area Network) berbasiskan protokol TCP/IP Bahan Kajian Keilmuan : Ilmu Dasar Keteknikan

Bidang Keahlian Teknik Komputer dan Jaringan

Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini berisi tentang konsep komunikasi data dan penerapannya dalam jaringan komputer dengan protokol TCP/IP. Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan konsep komunikasi data dan jaringan komputer pada protokol TCP/IP, melakukan perhitungan IP, Subnet, dan protokol routing pada jaringan komputer, serta mampu mendesain jaringan komputer dalam skala local area network.

Mata Kuliah Prasyarat : Tidak Ada Kepala Program Studi : Cucuk Budiyanto, Ph.D

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

Bobot Mata Kuliah (sks) : 2 SKS Koord. Kelompok Mata Kuliah : Endar SW, M.Eng.

Dosen Pengembang RPS : Endar SW, M.Eng.

KB2720204

Nama Mata Kuliah : Komunikasi Data dan Jaringan

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK INFORMATIKA DAN KOMPUTER FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

(2)

Daftar Referensi : 1. Tanenbaum, A. S. (2003). Computer networks, 4-th edition. ed: Prentice Hall.

2. Lammle, T. (2011). CCNA Cisco Certified Network Associate Deluxe Study Guide. John Wiley & Sons.

3. Askari, A. (2011). Debian GNU/Linux. Informatika, Bandung ISBN, 978-602.

(3)

Tahap Kemampuan akhir Materi Pokok Referensi

Metode Pembelajaran

Waktu Pengalaman Belajar

Penilaian*

Luring Daring Indikator/kode CPL Teknik penilaian

dan bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1

Mampu menjelaskan konsep komunikasi data dan penerapannya dalam jaringan

komputer menggunakan protokol TCP/IP

Pengantar komunikasi data 1 a. Ceramah.

b. Diskusi.

c. Penugasan

a. Video Tutorial b. Unggah Tugas di SPADA

170 Menit

Menjelaskan konsep komunikasi data

Mampu menjelaskan konsep komunikasi data

Tugas 2,5%

Media transmisi dalam komunikasi data

1 a. Ceramah.

b. Diskusi.

c. Penugasan

a. Video Tutorial b. Unggah Tugas di SPADA

170 Menit

menjelaskan media transmisi yang digunakan dalam komunikasi data

Mampu menjelaskan media transmisi yang digunakan dalam komunikasi data

Tugas 2,5%

Standarisasi komunikasi data dan jaringan komputer

1 a. Ceramah.

b. Diskusi.

c. Penugasan

a. Video Tutorial b. Unggah Tugas di SPADA

170 Menit

Menjelaskan protokol TCP/IP Mampu menjelaskan protocol OSI dan TCP IP

Tugas 2,5%

2

Mampu menjelaskan pengalamatan Internet Protocol (IP), pembagian subnet jaringan, dan protokol routing

Peralatan jaringan komputer 1 a. Ceramah.

b. Diskusi.

c. Penugasan

a. Video Tutorial b. Unggah Tugas di SPADA

170 Menit

mengidentifikasi dan mengoperasikan perangkat jaringan yang bekerja pada layer 1/2/3

Mampu mengidentifikasi dan mengoperasikan perangkat jaringan yang bekerja pada layer 1/2/3

Tugas 2,5%

Pengalamatan IP dalam Jaringan Komputer

2 a. Ceramah.

b. Diskusi.

c. Penugasan

a. Video Tutorial b. Unggah Tugas di SPADA

340 Menit

menerapkan pengalamatan IP menggunakan Packet Tracer

Mampu menerapkan pengalamatan IP

menggunakan Packet Tracer Tugas 2,5%

Subnetting 2 a. Ceramah.

b. Diskusi.

c. Penugasan

a. Video Tutorial b. Unggah Tugas di SPADA

170 Menit

melakukan pembagian subnet jaringan, dan membuat simulasi subnet jaringan menggunakan Packet Tracer

Mampu melakukan pembagian subnet jaringan, dan membuat simulasi subnet jaringan

menggunakan Packet Tracer Tugas 2,5%

3 Ujian Tengah Semester 1,2 Ujian Tulis 170

Menit

Ujian Tulis Ujian Tulis (30 %)

4 Mampu menjelaskan pengalamatan Internet Protocol (IP), pembagian subnet jaringan, dan protokol routing

Routing Statis 2 a. Ceramah.

b. Diskusi.

c. Penugasan

a. Video Tutorial b. Unggah Tugas di SPADA

170 Menit

membuat simulasi konfigurasi routing statis dalam jaringan lokal menggunakan

Boson/Packet Tracer

Mampu membuat simulasi konfigurasi routing statis dalam jaringan lokal menggunakan Boson/Packet Tracer

Tugas 2,5%

(4)

Routing Dinamis (RIP) 2 a. Ceramah.

b. Diskusi.

c. Penugasan

a. Video Tutorial b. Unggah Tugas di SPADA

170 Menit

membuat simulasi konfigurasi routing dinamis dalam jaringan lokal menggunakan

Boson/Packet Tracer

Mampu membuat simulasi konfigurasi routing dinamis dalam jaringan lokal menggunakan Boson/Packet Tracer

Tugas 2,5%

5 Mampu mengoperasikan peralatan jaringan komputer dalam skala Local Area Network

Konfigurasi DHCP Service 2 a. Ceramah.

b. Diskusi.

c. Penugasan

a. Video Tutorial b. Unggah Tugas di SPADA

170 Menit

membuat DHCP service menggunakan server debian dan packet tracer

Mampu membuat DHCP service menggunakan server debian dan packet tracer

Tugas 2,5%

Konfigurasi Network Address Translation

2 a. Ceramah.

b. Diskusi.

c. Penugasan

a. Video Tutorial b. Unggah Tugas di SPADA

170 Menit

membuat NAT router menggunakan Packet Tracer

Mampu membuat NAT router menggunakan Packet Tracer

Tugas 2,5%

6 Mampu membangun jaringan komputer (Local Area Network)

berbasiskan protokol TCP/IP

Konfigurasi Sistem Operasi Jaringan

3 a. Ceramah.

b. Diskusi.

c. Penugasan

a. Video Tutorial b. Unggah Tugas di SPADA

170 Menit

melakukan instalasi debian/ubuntu

Mampu melakukan instalasi debian/ubuntu

Tugas 2,5%

Troubleshooting Jaringan Dasar

3 a. Ceramah.

b. Diskusi.

c. Penugasan

a. Video Tutorial b. Unggah Tugas di SPADA

340 Menit

troubleshooting jaringan (IP/Subnet/Routing/network ping/trace route)

Mampu mengatasi troubleshooting jaringan (IP/Subnet/Routing/network ping/trace route)

Tugas 2,5%

7 Ujian Akhir Semester 1,2,3 Ujian Tulis 170

Menit

Ujian Tulis Ujian Praktek / Tulis

(30 %)

Surakarta, 17 February 2020 Dosen Pengembang RPS

Puspanda Hatta, S.Kom., M.Eng.

Referensi

Dokumen terkait

5 mampu melakukan risk assessment and management Penilaian risiko dan Manajemen risiko Environmental Hazards: Assessing risk and reducing disaster, Diskusi Kelompok 1*340 Menit

14 Peer teaching kelas VI Materi PPKn Kelas VI √ 100 menit Simulasi/ praktek pembelajaran Mampu menerapkan pengetahuan konseptual bidang studi PPKn SD melalui perancangan dan

7 Mahasiswa mampu menghitung kapasitas dukung pondasi rakit dengan metode fleksibel Pondasi Rakit metode fleksibel Raft Foundation 1,2,3 Diskusi , Ceramah 170 menit x 2

VII Project 1 OOP MVC Pembuatan Project 1 OOP MVC kelompok Daftar referensi 1,2,3 Ceramah, Demo Diskusi kelas Google classroom: tugas mandiri 170 menit: Luring 50 Persiap an

mekanoreseptor Kemoreseptor dan Mekanoresept or 1,2,3 Ceramah, diskusi Mengakses dan berdiskusi tentang materi yang diunggah di Spada Mendengarkan, mencermati, diskusi 2x50’ III,

One Way Analysis of Varians ANOVA Ref 3, 293-321 Ref 4, 170-211 - Cased Method secara sinkronus Google Meet/zoom asinkronus youtube dan analisis soal 2x3x50 menit Mahasiswa

Profil baja untuk jembatan 1,2,3,4,5,6 Cermaha, diskusi, mandir 2 x 170’ Mahasiswa menerima penjelasan dosen dan melakukan diskusi CPL-3 10 Mahasiswa mampu menjelaskan

Tanya jawab c.Latiha n SPADA memberikan bekal kepada para mahasiswa tentang pengetahuan dan keterampilan untuk mengidentifik asi, menganalisis, dan menerapkan/