Review Jurnal Toleransi Beragama
Judul Artikel Pendidikan Anak Usia Dini tentang Toleransi Beragama sebagai Implementasi Sila Pertama Pancasila
Judul Jurnal Jurnal Moral Kemasyarakatan Volume dan Halaman Volume 7 & Halaman 101-108
Tahun 2022
Penulis Juliana Tirza, Wiputra Cendana, Tia Kartika Araini
Tujuan Peneliti Penulisan ini bertujuan untuk mengetahui metode terbaik, unsur pembatas dan pendukung, serta pola pendidikan Pancasila, khususnya toleransi beragama pada pendidikan anak usia dini (PAUD)
Subjek Peneliti Penelitian ini tidak menggunakan subjek karena menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan studi literatur.
Metode Peneliti Penelitian yang dilakukan adalah dengan menggunakan desain studi kualitatif dengan metode penelitian tinjauan literatur (literature review) dimana peneliti akan meninjau, memahami, menganalisis dan menginterpretasikan hasil penelitian berdasarkan literaturliteratur yang ada sebelumnya sesuai dengan topik yang bersangkutan.
Hasil Peneliti Hasil penelitian menunjukan bahwa orang tua memiliki peran penting dalam penanaman nilai toleransi beragama pada anak usia dini. Peran tenaga pengajar sangat penting untuk memberikan pemahaman akan toleransi beragama secara tepat dan sesuai pada anak usia dini. Tantangan dalam melaksanakan pendidikan toleransi beragama bagi anak usia dini tidak dapat disamaratakan dengan pendidikan yang diberikan kepada orang dewasa. Salah satu sikap anak yang mempengaruhi penerapan ini adalah sifat ego yang membuat anak sulit untuk menerapkan dan memakan waktu lebih lama serta menimbulkan sikap intoleransi dan munculnya kekerasan pada usia dini. Hal ini dikarenakan usia anak yang masih kecil sehingga cara berpikir, bertindak, dan berperilaku masih sempit.
Oleh karena itu, metode atau metode yang dapat diterapkan pada anak usia dini melalui media yang menarik adalah dengan
▸ Baca selengkapnya: pertanyaan tentang pendidikan anak usia dini
(2)memberikan melalui rangkaian cerita atau gambar visual sehingga membuat mereka menarik dan mau belajar.
Judul Artikel Upaya Penumbuhan Perilaku Toleransi Pada Anak Usia Dini di Lembaga PAUD
Judul Jurnal Jurnal Sosial Sains, Pendidikan, Humaniora Volume dan Halaman Volume 1 & Halaman 866-874
Tahun 2022
Penulis Yuliana, Hermawati Dwi Susari, Rosyida Nurul Anwar
Tujuan Peneliti Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui upaya yang dilakukan lembaga Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) dalam menumbuhkan perilaku toleransi anak usia dini.
Subjek Peneliti Penelitian ini tidak menggunakan subjek karena menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan penelitian kepustakaan.
Metode Peneliti Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu penelitian kepustakaan atau Library Research yang merupakan penelitian jenis kualitatif yang berisi uraian-uraian kata. Data yang menjadi sumber dari penelitian ini ialah diperoleh dari buku-buku, artikel-artikel pada suatu jurnal, dan berita yang ada. Penelitian ini mendeskripsikan agar mencapai gambaran hasil teuan berdasarkan permasalahan penelitian kemudian dikonsepkan sehingga menjadi suatu pola yang utuh dan praktis. penelitian ini mendapatkan informasi yang bersifat teoretis sehingga peneliti mempunyai landasan teoretis yang kuat sebaagi suatu hasil ilmiah.
Hasil Peneliti Berdasarkan studi kepustakaan dapat ditemukan bahwa mengenai upaya dalam menumbuhkan periaku toleransi pada anak usia dini di lembaga PAUD daapt dikelompokkan menjadi tiga yaitu toleransi Sosial, toleransi agama, dan toleransi budaya. Pertama Toleransi sosial, memiliki indikator yaitu interaksi harmonis, persaudaraan, peduli, dan bekerjasama . kedua toleransi Agama, komitmen kebangsaan, toleransi, antikekerasan, berbudaya lokal. Ketiga Toleransi Budaya memiliki indikator yaitu pengenalan permainan tradisiona, terlibat kegiatan budaya, menggunakan bahasa daerah,
kunjungan ke tempat budaya.
Judul Artikel Cinta dan Kehangatan: Studi Kualitatif Pembentukan Nilai Toleransi Anak Usia Dini di Papua
Judul Jurnal Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Volume dan Halaman Volume 6 & Halaman 5630-5640
Tahun 2019
Penulis Wildan Saugi, Zurqoni, Syarifaturrahmatullah, Muhamad Hasan Abdillah, Sri Susmiyati, Ibnu Sutoko
Tujuan Peneliti Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi budaya
“Satu Tungku Tiga Batu” dalam membangun nilai toleransi pada anak usia dini di Bumi Papua. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif fenomenologi
Subjek Peneliti Subjek penelitian ditentukan dengan kriteria tertentu sesuai tujuan penelitian (purposive sampling) dengan tokoh adat, tokoh desa, keluarga dengan tiga agama yang berbeda.
Metode Peneliti Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif fenomenologi.
Fenomenologi bertujuan untuk mengungkap dan mendalami suatu fenomena yang khas dan unik, yang dialami sampai pada tataran
“keyakinan” individu
Hasil Peneliti Hasil dari penelitian berfokus pada penerapan nilai toleransi beragama pada anak usia ini. Hasil didapatkan berdasarkan wawancara semi terstruktur menggunakan guide yang sudah tervalidasi dan observasi. Pada proses pembentukan nilai toleransi pada anak usia dini di Fakfak terbentuk melalui: tiga agama yang menjadi satu, kehidupan yang hangat tanpa kekerasan, keberagaman agama antar saudara, kebersamaan di hari raya, belajar dan mengamalkan secara langsung, modeling dan interaksi sosial.
Mengingat keterbatasan penelitian ini, peneliti berkeyakinan bahwa penelitian lebih lanjut tentang tataran praktis budaya “Satu Tungku Tiga Batu” untuk pendidikan nilai dan karakter sangat diperlukan, terutama dalam dominasi perkembangan teknologi saat ini.
