• Tidak ada hasil yang ditemukan

RI SATYA & DASA DHARMA

N/A
N/A
nur

Academic year: 2023

Membagikan "RI SATYA & DASA DHARMA "

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

  

TRI SATYA & DASA DHARMA TRI SATYA & DASA DHARMA

TRI SATYA DAN DASA DHARMA TRI SATYA DAN DASA DHARMA

Tri Satya Tri Satya Demi kehormatanku aku berjanji akan bersungguh-sungguh : Demi kehormatanku aku berjanji akan bersungguh-sungguh :

1. Menjalankan kewajibanku terhadap Tuhan dan Negara Kesatuan Republik Indonesia dan menjalankan 1. Menjalankan kewajibanku terhadap Tuhan dan Negara Kesatuan Republik Indonesia dan menjalankan pan!asila.

pan!asila.

". Menolong sesama hidup dan ikut serta membangun mas#arakat

". Menolong sesama hidup dan ikut serta membangun mas#arakat

$. Menepati Dasa Dharma

$. Menepati Dasa Dharma

%engertiann#a :

%engertiann#a :

a. Tri &at#a merupakan janj seorang %ramuka #ang harus dtepat.

a. Tri &at#a merupakan janj seorang %ramuka #ang harus dtepat.

b. %ramuka berjanji dengan Tri &at#a dengan sepenuh kehormatann#a dan ia

b. %ramuka berjanji dengan Tri &at#a dengan sepenuh kehormatann#a dan ia selalu berusaha memenuhiselalu berusaha memenuhi  janjin#a itu demi kehormatann#a semata.

 janjin#a itu demi kehormatann#a semata.

!. Kewajiban kepada Tuhan jelas ia harus memeluk suatu agama #ang din#akini. &egala ajarann#a

!. Kewajiban kepada Tuhan jelas ia harus memeluk suatu agama #ang din#akini. &egala ajarann#a dilakukan dan segala larangann#a dihindarkann#a.

dilakukan dan segala larangann#a dihindarkann#a.

d. Kewajiban kepada negara seorang %ramuka

d. Kewajiban kepada negara seorang %ramuka akan selalu berusaha menjunjung tinggi kehormatan danakan selalu berusaha menjunjung tinggi kehormatan dan kewibawaan negaran#a 'Indonesia( dengan jalan tunduk kepada undang-undang #ang berlaku

kewibawaan negaran#a 'Indonesia( dengan jalan tunduk kepada undang-undang #ang berlaku

menghormati benderan#a melaksanakan dasar negaran#a mengha#ati lambang

menghormati benderan#a melaksanakan dasar negaran#a mengha#ati lambang negaran#a mengakuinegaran#a mengakui pemerintahann#a dan mengha#ati lagu kebangsaann#a.

pemerintahann#a dan mengha#ati lagu kebangsaann#a.

e. Mengamalkan %an!asila dengan jalan melaksanakan d

e. Mengamalkan %an!asila dengan jalan melaksanakan dan menjalankan tuntunan tingkah laku dalaman menjalankan tuntunan tingkah laku dalam ajaran %-).

ajaran %-).

*. Menolong sesama hidup dan mempersiapkan diri membangun mas#arakat sudah dijelaskan dalam

*. Menolong sesama hidup dan mempersiapkan diri membangun mas#arakat sudah dijelaskan dalam uraian Dasa Darma. &edang mempersiapkan diri un

uraian Dasa Darma. &edang mempersiapkan diri untuk membangun mas#arakat seorang penggalangtuk membangun mas#arakat seorang penggalang harus men!ari ilmu di sekolah dan

harus men!ari ilmu di sekolah dan pengetahuan di mas#arakat agar kelak setelah dewasa pengetahuan di mas#arakat agar kelak setelah dewasa ia menjadiia menjadi manusia #ang berguna. &egala ketrampilan ia

manusia #ang berguna. &egala ketrampilan ia pelajari sebaik-baikn#a untuk persiapann#a dikemudian hari.pelajari sebaik-baikn#a untuk persiapann#a dikemudian hari.

Dasa Darma pramuka Dasa Darma pramuka

&etiap anggota +erakan %ramuka wajib memahami isi

&etiap anggota +erakan %ramuka wajib memahami isi

dan makna Dasa Darma %ramuka #ang merupakan ketentuan moral. Dalam dan makna Dasa Darma %ramuka #ang merupakan ketentuan moral. Dalam kegiatan %ramuka di tingkat gugus depan D

kegiatan %ramuka di tingkat gugus depan Dasa Darma menjadi materiasa Darma menjadi materi wajib di setiap tingkatan baik penggalang

wajib di setiap tingkatan baik penggalang ramu rakit dan terap.ramu rakit dan terap.

K,, dilihat dari isi materi tersebut tern#ata K,, dilihat dari isi materi tersebut tern#ata Dasa Darma memiliki nilai kandungan dalam dir

Dasa Darma memiliki nilai kandungan dalam diri manusia sebagai pribadii manusia sebagai pribadi manusia seutuhn#a. Metode pengha*alan materi tersebut dalam kegiatan manusia seutuhn#a. Metode pengha*alan materi tersebut dalam kegiatan

%ramuka sudah ban#ak #ang diperkenalkan oleh pa

%ramuka sudah ban#ak #ang diperkenalkan oleh para pembina dengan !arara pembina dengan !ara tersendiri.

tersendiri.

%enulis pun sebagai pembina di lapangan memiliki

%enulis pun sebagai pembina di lapangan memiliki

!ara atau pedoman agar siswa dapat

!ara atau pedoman agar siswa dapat mengha*al Dasa Darma %ramuka denganmengha*al Dasa Darma %ramuka dengan mudah. %edoman

mudah. %edoman itu adalah Ta-/i-%a-%at-Re-Ra-0e-Di-er-&u.itu adalah Ta-/i-%a-%at-Re-Ra-0e-Di-er-&u.

Dasa Darma %ramuka itu Dasa Darma %ramuka itu

1. Ta: Takwa kepada Tuhan #ang Maha 2sa. &ebagai 1. Ta: Takwa kepada Tuhan #ang Maha 2sa. &ebagai

pribadi #ang lemah kita harus men#embah Tuhan 3M2. Dia adalah pen!ipta pribadi #ang lemah kita harus men#embah Tuhan 3M2. Dia adalah pen!ipta

#ang ada di bumi dan di

#ang ada di bumi dan di langit dan segala makhluk #ang terlihat maupunlangit dan segala makhluk #ang terlihat maupun tidak terlihat. &ebagai pribadi lemah dan

tidak terlihat. &ebagai pribadi lemah dan !iptaan-N#a kita wajib!iptaan-N#a kita wajib

menjalankan perintah-N#a. /ontohn#a sebagai muslim mengerjakan salat menjalankan perintah-N#a. /ontohn#a sebagai muslim mengerjakan salat lima kali sehari semalam memba!a ,l4uran puasa dan lain-lain.

lima kali sehari semalam memba!a ,l4uran puasa dan lain-lain.

(2)

  

". /i: /inta alam dan kasih

". /i: /inta alam dan kasih sa#ang sesama manusia.sa#ang sesama manusia.

&elain sebagai makhluk pribadi kita juga s

&elain sebagai makhluk pribadi kita juga sebagai makhluk sosial.ebagai makhluk sosial.

 ,rtin#a makhluk #ang tidak bisa berdiri sendiri. Kita perlu teman

 ,rtin#a makhluk #ang tidak bisa berdiri sendiri. Kita perlu teman

bergaul bertetangga. Kita tidak bisa hidup tanpa orang lain kita bergaul bertetangga. Kita tidak bisa hidup tanpa orang lain kita memerlukan bantuan orang lain.

memerlukan bantuan orang lain.

$. %a: %atriot #ang sopan dan ksatria. &ebagai

$. %a: %atriot #ang sopan dan ksatria. &ebagai

%ramuka kita harus berperilaku #ang sopan. Tindak-tanduk dalam

%ramuka kita harus berperilaku #ang sopan. Tindak-tanduk dalam bersikap dan bertutur kata mesti diperhatikan. Kesop

bersikap dan bertutur kata mesti diperhatikan. Kesopanan melambangkananan melambangkan pribadi seseorang di tengah-tengah pergaulan dalam

pribadi seseorang di tengah-tengah pergaulan dalam mas#arakat.mas#arakat.

). %at: %atuh dan suka bermus#awarah. Dalam situasi ). %at: %atuh dan suka bermus#awarah. Dalam situasi

dan kegiatan apa pun anggota %ramuka wajib taat dan patuh terhadap dan kegiatan apa pun anggota %ramuka wajib taat dan patuh terhadap aturan #ang berlaku dan dalam kegiatan

aturan #ang berlaku dan dalam kegiatan %ramuka sela#akn#a%ramuka sela#akn#a

bermus#awarah dalam mengambil keputusan terbaik dan memuaskan.

bermus#awarah dalam mengambil keputusan terbaik dan memuaskan.

5. Re: Rela menolong dan tabah.

5. Re: Rela menolong dan tabah. %ramuka senantiasa%ramuka senantiasa rela dalam menolong tanpa membedakan agama

rela dalam menolong tanpa membedakan agama warna kulit suku danwarna kulit suku dan sebagain#a dan harus didasari oleh hati

sebagain#a dan harus didasari oleh hati #ang ikhlas tulus tanpa#ang ikhlas tulus tanpa diembel-embeli oleh sikap ingin dipuji. Dalam

diembel-embeli oleh sikap ingin dipuji. Dalam setiap perjuangan itusetiap perjuangan itu seorang anggota %ramuka harus tabah menghadapi

seorang anggota %ramuka harus tabah menghadapi gangguan tantangangangguan tantangan

halangan dan hambatan.

halangan dan hambatan.

6. Ra: Rajin terampil dan gembira. ,nggota %ramuka 6. Ra: Rajin terampil dan gembira. ,nggota %ramuka itu harus rajin melakukan sesuatu #ang po

itu harus rajin melakukan sesuatu #ang positi*. Kegiatan ketika iasiti*. Kegiatan ketika ia berada dalam pembinaan %ramuka harus diimplementasikan d

berada dalam pembinaan %ramuka harus diimplementasikan dalam kegiatanalam kegiatan sehari-hari. 7angan rajin karena waktu penggodokan

sehari-hari. 7angan rajin karena waktu penggodokan dalam kegiatandalam kegiatan

tetapi harus dibuktikan ketika ia di rumah di sekolah. Dalam tetapi harus dibuktikan ketika ia di rumah di sekolah. Dalam melaksanakan kegiatan itu pun harus dilaksanakan

melaksanakan kegiatan itu pun harus dilaksanakan dengan senang dandengan senang dan gembira.

gembira.

8. 0e: 0emat !ermat dan bersahaja. ,da ungkapan 8. 0e: 0emat !ermat dan bersahaja. ,da ungkapan

#ang mengatakan 9hemat pangkal ka#a. etul s

#ang mengatakan 9hemat pangkal ka#a. etul sekali dengan berhematekali dengan berhemat

tidak menghambur-hamburkan uang untuk jajan tidak

tidak menghambur-hamburkan uang untuk jajan tidak berhura-hura untukberhura-hura untuk kepentingan sesaat merupakan awal menjadi orang

kepentingan sesaat merupakan awal menjadi orang ka#a. %ramuka haruska#a. %ramuka harus

!ermat dalam pengeluaran uang memprioritaskan apa

!ermat dalam pengeluaran uang memprioritaskan apa #ang harus dibeli#ang harus dibeli atau didahulukan dan mana #ang tidak perlu janganlah dibeli. Meskipun atau didahulukan dan mana #ang tidak perlu janganlah dibeli. Meskipun ia ka#a seorang %ramuka jangan sombong di

ia ka#a seorang %ramuka jangan sombong di depan orang lain jangandepan orang lain jangan angkuh bersahaja dalam bergaul.

angkuh bersahaja dalam bergaul.

;. Di: Disipilin berani dan setia. ,nggota %ramuka

;. Di: Disipilin berani dan setia. ,nggota %ramuka harus hidup dengan disiplin baik dalam

harus hidup dengan disiplin baik dalam waktu belajar di sekolahwaktu belajar di sekolah

bermain dan sebagain#a. Kalau %ramuka seperti

bermain dan sebagain#a. Kalau %ramuka seperti itu maka hidup tak akanitu maka hidup tak akan per!uma tetapi akan berguna dalam men!apai

per!uma tetapi akan berguna dalam men!apai !ita-!ita. ,nggota %ramuka!ita-!ita. ,nggota %ramuka harus berani karena benar tetapi takut karena salah. 7angan berani

harus berani karena benar tetapi takut karena salah. 7angan berani karena kesalahan beranilah karena kebenaran. %ramuka harus setia karena kesalahan beranilah karena kebenaran. %ramuka harus setia terhadap janji setian#a karena itulah nilai-nilai

terhadap janji setian#a karena itulah nilai-nilai luhur pribadi manusia.luhur pribadi manusia.

<. er: ertanggung jawab dan dapat

<. er: ertanggung jawab dan dapat diper!a#a.diper!a#a.

&etiap anggota %ramuka harus bertanggung jawab terh

&etiap anggota %ramuka harus bertanggung jawab terhadap apa #ang telahadap apa #ang telah ia perbuat jangan lari jangan lempar ba

ia perbuat jangan lari jangan lempar batu sembun#i tangan. Ia harustu sembun#i tangan. Ia harus konsekuen karena ini adalah modal dari k

konsekuen karena ini adalah modal dari keper!a#aan terhadap kita.eper!a#aan terhadap kita.

(3)

  

1=. &u!: &u!i dalam pikiran perkataan

1=. &u!: &u!i dalam pikiran perkataan dandan perbuatan. Inilah pribadi manusia #ang sejati

perbuatan. Inilah pribadi manusia #ang sejati bersih pikiran tidakbersih pikiran tidak ada iri dan dengki.

ada iri dan dengki.

7ika semua anggota %ramuka memahami itu semua ins#a 7ika semua anggota %ramuka memahami itu semua ins#a  ,llah ia akan menjadi pribadi #ang tangguh berman*aat bagi diri  ,llah ia akan menjadi pribadi #ang tangguh berman*aat bagi diri

sendiri bangsa dan negara.

sendiri bangsa dan negara.

Referensi

Dokumen terkait

Kegiatan guru meliputi rancangan, materi dan kegiatan pembelajaran, penyajian materi baru dan respon guru terhadap peserta didik memuat informasi pelajaran yang tepat

Dari hasil penelitian ini peneliti menyarankan pada (1) lembaga bahasa Universitas Sanata Dharma dalam pembuatan disain materi dengan memperhatikan tingkat kesulitan materi

Hasil penelitian ini diharapkan dapan menjadi sumbangan pemikiran agar siswa kelas V SD se-gugus 01 Kretek memiliki kemampuan berpikir tingkat tinggi yang baik,

Pengembangan Materi Kegiatan pendidikan dan pelatihan Dengan pendekatan In House Train ing Untuk meningkatkan peran komite sekolah Gugus Lokantara kecamatan Temanggung. NO

Perancangan dalam hubungannya dengan arsitektur adalah suatu kegiatan untuk membuat satu usulan pokok yang mengubah sesuatu yang sudah ada menjadi yang lebih baik.. PERANCANG

d. Aktif belajar di rumah.. Butir-butir indikator yang terbentuk kemudian dijabarkan dalam materi pokok tadi sehingga tersusun menjadi 58 butir instrumen. Yang terdiri dari

Menggambarkan faktor ekstrinsik Adanya kegiatan yang menarik dalam belajar untuk Motivasi Belajar Mahasiswa Diploma Tiga Keperawatan Tingkat I dan II Tentang Metode Pembelajaran Daring

Variabel Dependent: Tingkat pemahaman mahasiswa Tingkatan pemahaman mahasiswa D-III Rekam Medis dan Informasi Kesehatan terhadap mata kuliah Terminologi Medis terkait materi Konsep