LKPD
2022
HUKUM COULOMB
By. RISLA
U P T S M P N 6 S A T A P M A L A N G K E
:
- Setelah Melakukan percobaan lab. Virtual Phet secara mandiri, peserta didik dapat menganalisis interaksi dua benda bermuatan dengan benar.
- Setelah melakukan diskusi kelas peserta didik dapat menyajikan hasil pengamatan interkasi dua benda bermuatan dengan benar
- Setelah melakukan diskusi kelompok siswa dapat menjelaskan factor factor yang mempengaruhi besarnya gaya coulomb
- Setelah menyajikan hasil pengamatan peserta didk dapat mempersentasikan hasil pengamatan interkasi dua benda bermuatan dengan benar
- Sebelum mengerjakan LKPD ini Lakukanlah Percobaan Virtual Lab. animasi Phet Hukum Coulomb dan amatilah dengan cermat dan teliti
- Jika mengalami kesulitan dalam mengerjakan LKPD bertanyalah pada guru.
Ketika muatan listrik telah berinteraksi gaya apakah saja yang terjadi antara muatan listrik? Berapakah besarnya gaya interaksi antarmuatan itu? Bergantung apa pada apa saja kah besarnya gaya interaksi atar muatan listrik itu?
Besarnya gaya interaksi antar-muatan listrik telah dipelajari oleh seorang ahli fisika Prancis, Charles Augustin Coulomb (1736 – 1806) dengan menggunakan neraca puntir. Gaya interaksi antar muatan listrik disebut dengan gaya Coulomb atau gaya elektrostatis . Misalnya ada dua muatan q1 dan q2, berada pada jarak r satu sama lain dalam ruang hampa udara. Jika q1 dan q2 memiliki muatan yang sama, kedua muatan akan saling
4. Menyajikan hasil pengamatan tentang gejala listrik statis dalam kehidupan sehari-hari.
3. Menjelaskan konsep listrik statis dan gejalanya dalam kehidupan sehari-hari, termasuk kelistrikan pada sistem saraf pada dan hewan yang mengandung listrik.
KOMPETENSI DASAR
T U J U A N
PETUNJUK UMUM
MATERI
tolak-menolak. Jika keduanya memiliki muatan yang berbeda, kedua muatan akan saling tarik-menarik. Seperti dijelaskan pada gambar berikut.
Berdasarkan wacana di atas kamu akan menemukan permasalahan. Tulislah identifikasi masalah tersebut ke dalam bentuk pertanyaan :
Adapun alat dan bahan yang dapat digunakan yaitu sebagai berikut:
- Alat Tulis
- Vidio eksperimen virtual
a. Silahkan kalian buka Video Eksperimen Virtual Phet yang sudah kalian download.
b. Aturlah percobaan tersebut sehingga muatan q1 dan q2 bernilai sama. Jarak antara kedua muatan adalah 2 cm. Catatlah nilai gaya Coulumb yang dihasilkan.
c. Kemudian ubah jarak antara kedua muatan ditambah menjadi 4 cm. Catatlah nilai gaya Coulumb yang dihasilkan.
d. Aturlah percobaan tersebut sehingga muatan q1 dan q2 = 4µC dan jarak kedua muatan tetap 2 cm. Catatlah nilai gaya Coulumb yang dihasilkan.
e. Aturlah percobaan tersebut sehingga muatan q1 bernilai -2 µC dan q2 bernilai 2 µC. Jarak antara kedua muatan adalah 2 cm. Catatlah nilai gaya Coulumb yang dihasilkan.
IDENTIFIKASI MASALAH
ALAT DAN BAHAN
LANGKAH KEGIATAN
Tabel Pengamatan : Jenis interaksi dua muatan listrik No Besar Muatan
(µC)
Jarak Kedua Statif (cm)
Gaya
Coulomb (N) Jenis Interaksi
1 q1 =
2 q2 =
2 q1 =
4 q2 =
3 q1 =4
2 q2 =4
4 q1 =-2
2 q2 =2
a. Bagaimana interaksi kedua muatan dengan adanya perubahan jarak antara muatan? Apakah jarak antara muatan memengaruhi besar gaya tolak-menolak atau gaya tarik-menarik kedua muatan ?
b. Bagaimana interaksi kedua muatan dengan adanya perubahan besar muatan?
Apakah besar muatan memengaruhi besar gaya tolak-menolak atau gaya tarikmenarik kedua muatan ?
HASIL PENGAMATAN
PERTANYAAN
c. Bagaimana interaksi kedua muatan jika jenis muatannya berbeda? Apakah jenis muatan memengaruhi besar gaya tolak-menolak atau gaya tarik-menarik
kedua muatan ?
Pilih salah satu tabel pengamatan diatas kemudian hitung nilai gaya Coulomb berdasarkan rumus dari gaya coulomb
Khalim Abdul, dkk. 2007. Ilmu Pengetahuan Alam Terpadu SMP/MTs kelas 9. Jakarta : PT Bumi Aksara
Zubaidah Siti, dkk. 2018. Ilmu Pengetahuan Alam Terpadu SMP/MTs kelas 9. Jakarta : Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud
https://phet.colorado.edu/in/simulation/coulombs-law KESIMPULAN
LATIHAN
DAFTAR PUSTAKA
A. Penilaian Sikap (Spitual dan Sosial) Penilaian Sikap Spiritual
1. Kisi Kisi penilaian Sikap Spritual
No Indikator Lembar Penilaian
1.
2.
3.
Berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan.
Mengucapkan syukur ketika dapat menyelesaikan suatu kegiatan.
Menjawab salam ketika guru mengucapkan salam pembukaan dan penutupan pelajaran.
Lembar Observasi
2. Rubrik Penilaian Sikap Spritual
No Indikator
Skor
3 2 1
1 Berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan
2 Mengucapkan syukur ketika dapat menyelesaikan suatu kegiatan 3 Menjawab salam ketika guru mengucapkan salam pembukaan
dan penutupan pelajaran 3. Petunjuk Penskoran Penilaian Sikap
Skor akhir menggunakan skala 1 sampai 3 Perhitungan skor akhir menggunakan rumus:
Skor Akhir = Jumlah Skor tertinggi x 3 Jumlah Skor Maksimal
Peserta didik memperoleh nilai:
Sangat Baik (A) : apabila memperoleh skor 2,40 – 3,00 (80 – 100) Baik (B) : apabila memperoleh skor 1,80 – 2,39 (60 – 79)
Cukup (C) : apabila memperoleh skor kurang dari 1,80 (kurang dari 60%) 4. Lembar Observasi Penilaian
LEMBAR OBSERVASI PENILAIAN SIKAP SPIRITUAL Mata Pelajaran : IPA
Semester : 1 ( Satu )
Materi : Listrik Statis ( Hukum Coulomb) Petunjuk :
. 1. Lembar observasi penilaian sikap digunakan untuk menilai sikap peserta didik selama proses pembelajaran.
2. Berilah nilai sesuai rubrik penilaian sikap (Skor 1 – 3).
No Nama Peserta Didik Skor
Jumlah Skor
3 2 1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
Penilaian Sikap Sosial
1. Kisi – Kisi Penilaian Sikap Sosial
No Aspek Indikator Lembar Penilaian
1 Kerja sama a. Terlibat aktif dalam bekerja kelompok.
b. Kesediaan menyelesaikan tugas sesuai kesepakatan.
c. Bersedia membantu orang lain dalam satu kelompok yang mengalami kesulitan.
Observasi
2. Rubrik Penilaian
No Aspek Indikator
Skor
3 2 1
1 Kerja sama
Terlibat aktif dalam bekerja kelompok.
Kesediaan menyelesaikan tugas sesuai kesepakatan
Bersedia membantu orang lain dalam satu kelompok yang mengalami kesulitan.
3. Petunjuk Penskoran Penilaian Sikap Sosial Skor akhir menggunakan skala 1 sampai 3 Perhitungan skor akhir menggunakan rumus:
Skor Akhir = Jumlah Skor tertinggi x 3 Jumlah Skor Maksimal
Peserta didik memperoleh nilai:
Sangat Baik (A) : apabila memperoleh skor 2,40 – 3,00 (80 – 100) Baik (B) : apabila memperoleh skor 1,80 – 2,39 (60 – 79)
Cukup (C) : apabila memperoleh skor kurang dari 1,80 (kurang dari 60%) 4. Lembar Observasi Penilaian
Lembar Observasi Penilaian Sikap Sosial Mata Pelajaran : IPA
Semester : 1 ( Satu )
Materi : Listrik Statis ( Hukum Coulomb) Petunjuk :
. 1. Lembar observasi penilaian sikap digunakan untuk menilai sikap peserta didik selama proses pembelajaran
2. Berilah nilai sesuai rubrik penilaian sikap (Skor 1 – 3).
No Nama Peserta Didik Skor
Jumlah Skor
3 2 1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
B. PENILAIAN KETERAMPILAN (PSIKOMOTORIK) 1. Kisi – Kisi Penilaian Keterampilan
No Aspek Indikator Lembar
Penilaian 1. Melakukan
Percobaan
Melakukan Percobaan sesuai dengan prosedur
observasi
2 Laporan
Pengamatan
Kesesuaian simpulan dengan pengamatan. Observasi 3 Mempresentasikan a. . Mempresentasikan hasil diskusi kelompok
b. Menggunakan bahasa yang baik dan mudah dimengerti.
c. Berperan aktif dalam presentasi
Observasi
2. Rubrik penilaian
No Aspek Indikator
Skor
3 2 1
1 Melakukan Pengamatan
Melakukan Pengamatan sesuai dengan prosedur
2 Laporan
Pengamatan
Kesesuaian simpulan dengan pengamatan
3 Mempresentasikan
Mempresentasikan hasil diskusi di depan kelas Menggunakan bahasa yang baik dan mudah dimengerti
Berperan aktif dalam presentasi 3. Petunjuk Penskoran Penilaian Keterampilan
Skor akhir menggunakan skala 1 sampai 3 Perhitungan skor akhir menggunakan rumus:
Skor Akhir = Jumlah Skor tertinggi x 3 Jumlah Skor Maksimal Peserta didik memperoleh nilai:
Sangat Baik (A) : apabila memperoleh skor 2,40 – 3,00 (80 – 100) Baik (B) : apabila memperoleh skor 1,80 – 2,39 (60 – 79)
Cukup (C) : apabila memperoleh skor kurang dari 1,80 (kurang dari 60%)
4. Lembar Observasi Penilaian
Lembar Observasi Penilaian Keterampilan Mata Pelajaran : IPA
Semester : 1 (Satu )
Materi : Listrik Statis ( Hukum Coulomb) Petunjuk :
. 1. Lembar observasi penilaian sikap digunakan untuk menilai Keterampilan peserta didik selama proses pembelajaran.
2. Berilah nilai sesuai rubrik penilaian sikap (Skor 1 – 3).
No Nama Peserta Didik Skor
Jumlah Skor
3 2 1
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
C. Penilaian Kognitif
Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
Indikator Soal Soal Kunci
Jawaban 3.4.5. Menjelaskan
factor factor yang
mempengaru hi besar gaya coulomb dua muatan listrik
3.4.6. Menganalisis gaya coulomb pada dua muatan listrik yang berdekatan.
3.4.7. Menghitung besarnya gaya
coulomb dua muatan listrik (P2
1. Di sajikan sebuah pernyataan Peserta didik dapat
menganalisis factor factor yang mempengaruhi gaya coulomb.
2. Di sajikan sebuah pernyataan Peserta didik dapat
Menganalisis gaya coulomb pada dua muatan listrik yang berdekatan dengn benar.
3. Peserta didik dapat
Menghitung besarnya gaya coulomb dua muatan listrik.
1. Perhatikan pernyataan berikut!
1) Besar muatan kedua benda 2) Jarak benda
3) Medium tempat benda 4) Volume benda
Faktor-faktor yang mempengaruhi besarnya gaya Coulomb antara dua buah benda bermuatan listrik adalah ….
A. 1 dan 2 B. 1 dan 3 C. 2 dan 4 D. 3 dan 4
2. Diketahui muatan listrik Q1 positif dan Q2 negatif :
(1) muatan Q1 menarik muatan Q2
(2) gaya coulomb sebanding dengan Q1 dan Q2
(3) gaya coulomb berbanding terbalik dengan kuadrat jarak antara Q1 dan Q2
(4) kuat medan listrik di tengah-tengah antara Q1 dan Q2 nol
maka pernyataan yang benar adalah ….
a. 1, 2, 3 dan 4 b. 1, 2 dan 3 c. 1 dan 3
d. 2 dan 4
3. Dua muatan titik yang sejenis dan sama besar qA = qB =10 –2C pada jarak10 cm satu dari yang lain. Gaya tolak yang dialami kedua muatan itu (dalam Newton) adalah ….
a. 9.10–14
b. 9.10–9 c. 9.10–5 d. 9.107
A
B
A
Nilai = 𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑆𝑜𝑎𝑙 𝐵𝑒𝑛𝑎𝑟 𝐽𝑢𝑚𝑙𝑎ℎ 𝑆𝑜𝑎𝑙 𝑥 10
