Dicetak melalui Aplikasi Siakad Universitas Jambi pada Tanggal 2023-08-24 08:23
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama RPS : AUDITING 1 (AKT347)
Revisi Ke : 0
Program Studi : Akuntansi (S1) A. CAPAIAN PEMBELAJARAN
1. Sikap SIKAP 1.Mampumemberikan kontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan
bermasyarakat,berbangsa dan bernegara.
2.Mampu menginternalisasikan nilai, norma, dan etika akademik.
3.Mampumenunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secaramandiri.
4.Mampu menginternalisasikan semangat kemandirian, kejuangandan kewirausahaan.
KETERAMPILAN UMUM 1.Mampumenunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur.
2.Mampumengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan, danteknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai homaniora sesuai
dengankeahliannya, berdasarkan kaidah, tatacaradan etika ilmiah dalam rangkamenghasikan solusi, gagasan, desain atau kritik seni.
3.Mampumengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah dibidang keahliannya, berdasarkan hasilanalisis informasi dan data.
4.Mampumemelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega,sejawat, baik di dalam maupun di luar lembaganya.
5.Mampubertanggung jawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukansuvervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepadapekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya.
6.Mampumendokumentasikan, menyimpan, mengamankan dan menemukan kembali data untukmenjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.
KETERAMPILAN KHUSUS 1. Mampu mengaplikasi keterampilanteknik dalam kegiatan audit dan menyusun kertas kerja audit sesuai denganstandar audit yang berlaku.
PENGETAHUAN
1.Mampu mengaplikasikanketrampilan analitis atas isu-isu akuntansi untuk dasar pengambilan keputusan.
2.Mampu memahami isu-isu etis yang dihadapi akuntan.
2. Pengetahuan
3. Keterampilan Umum
4. Pengetahuan
B. PENGALAMAN BELAJAR 1. Tugas Terstruktur
1. Pembuatan peta konsep materi setiap bab
2. Mahasiswa secara berkelompok dan atauindividu mendapat tugas untuk mempresentasikan penyelesaian tugasnya di kelas
Tugas Mandiri
1.Mahasiswa secara individual mempunyai tugas-tugas:
2.Menyiapkan diri setiap kuliah dengan membaca materi kuliah dan mengerjakantugas
3.Mahasiswa terlibat aktif dalam penyelesaian tugas kelompok dan dalamkegiatan perkuliahan
C. KRITERIA, INDIKATOR DAN BOBOT PENILAIAN No Basis
Evaluasi
Komponen Evaluasi
Bobot (%)
Deskripsi Deskripsi Inggris 1 Aktifitas
Partisipatif
- 20
2 Hasil Proyek
- 50
3 Kognitif/Pe ngetahuan
Tugas 5
4 Kognitif/Pe ngetahuan
Quiz 5
5 Kognitif/Pe ngetahuan
Ujian Tengah Semester
10
6 Kognitif/Pe ngetahuan
Ujian Akhir Semester
10
D. SUMBER REFERENSI
1. Haryono Jusuf. 2014. Auditing. ( Pengauditan Berbasis ISA) Penerbit STIE YKPN.
Yogyakarta.
2. Mulyadi. 2012. Pemeriksaan Akuntansi. Penerbit STIE YKPN.Yogyakarta.
3. Abdul Halim. 2001. Auditing (Dasar-Dasar Audit Laporan Keuangan. Edisi Kedua.
UPP AMP YKPN.Yogyakarta.
4. Arens, Alvin A, Randal J Elder & Mark S. Beasley. Auditing and Assurance Services.
Edisi 2014
5. Boynton W.C., Johnson R.N., 2006. Modern Auditing. John Wiley & Sons, Inc (A) 6. Sukrisno Agoes. 2009. Bunga Rampai Auditing. Jakarta: PT. Salemba Empat 7. Undang Undang no:5 tahun 2011, tentang Akuntan Publik
8. KMK, PMK tentang profesi akuntan
9. Institut Akuntan Publik Indonesia, Standar Profesional Akuntan Publik. Edisi 2016 10. Artikel-artikel audit
E. MATERI PERKULIAHAN Pert.
Ke
Tujuan
Pembelajaran
Bahan Kajian Metode Waktu No.
Ref.
1 Mahasiswa
dapat
menjelaskan Pengauditan dan jasa penjaminan
Penjelasan Kontrak Perkuliahan
Konsep Dasar Audit
["8"] 1,2,3,4
,5,6,7, 8,9,10
2 Mahasiswa
dapat
menjelaskan Pengauditan dan jasa asurans
1. Sejarah
perkembangan profesi akuntan publik
2. Sifat auditing 3. Perbedaan antara auditing dengan akuntansi
4. Aspek ekonomi dalam permintaan akan auditing
5. Jasa yang diberikan akuntan publik
6. tipe audit & tipe auditor
7. pengertian,struktur dan syarat membuka kantor Akuntan Publik di Indonesia
8. ISA: Indonesia mengadopsi ISA
(International Standards on Auditing)
9. SPAP Standar pengendalian mutu
["8"] 1,2,3,4
,5,6,7, 8,9,10
3 Mahasiswa dapat
menjelaskan Audit Laporan Keuangan Historis dan Laporan Auditor Independen.
1. standar auditing GAAS
2. standar auditing ISA 3. Perbedaan laporan auditor GAAS dan ISA
["8"] 1,2,3,4
,5,6,7, 8,9,10
4 Mahasiswa
dapat
menjelaskan etika
professional akuntan publik
1. Kode Etik IAI tahun 1998
2. Kode Etik IAPI tahun 2008
["8"] 1,2,3,4
,5,6,7, 8,9,10
5 Mahasiswa
dapat
menjelaskan tujuan
pengauditan.
1. Tujuan Pelaksanaan Audit atas Lapoan Keuangan
2. Tanggung Jawab Manajemen
3. Tanggung Jawab aAditor
4. Pendekatan Siklus Dalam Pengauditan 5. Penetapan Tujuan Audit
6. Asersi Manajemen 7. Tujuan Audit atas Golongan Transaksi 8. Tujuan Audit Saldo Akun
9. Tujuan audit atas penyajian dan pengungkapan
["8"] 1,2,3,4
,5,6,7, 8,9,10
6 Mahasiswa
dapat
menjelaskan Bukti audit dan kertas kerja
1. Bukti Audit 2. Jenis-Jenis Bukti Audit
["8"] 1,2,3,4
,5,6,7, 8,9,10
7 Mahasiswa
dapat
menjelaskan Bukti audit dan kertas kerja
1. kertas kerja 2. Prosedur audit
["8"] 1,2,3,4
,5,6,7, 8,9,10
8 Evaluasi Tengah Semester:
Melakukan validasi hasil penilaian, evaluasi dan perbaikan proses
pembelajaran berikutnya.
Ujian Tengah Semester ["8"] 1,2,3,4 ,5,6,7, 8,9,10
9 Mahasiswa
dapat
menjelaskan perencanaan audit
1. Tahap-tahap Audit laporan Keuanagan 2. penerimaan perikatan audit
["8"] 1,2,3,4
,5,6,7, 8,9,10
10 Mahasiswa dapat
menjelaskan perencanaan audit
Perencanaan audit ["8"] 1,2,3,4 ,5,6,7, 8,9,10
11 Mahasiswa dapat
menjelaskan Pemahaman pengendalian internal
1. Definisi & arti penting SPI
2. Keterbatasan SPI 3. Komponen SPI 4. Tanggung jawab SPI
["8"] 1,2,3,4
,5,6,7, 8,9,10
12 Mahasiswa dapat
menjelaskan Pemahaman pengendalian internal
1. Pengujian pengendalian 2. Mengevaluasi, Melaporkan dan menguji pengendalian Internal untuk
Perusahaan NonPublik
["8"] 1,2,3,4
,5,6,7, 8,9,10
13 Mahasiswa dapat
menjelaskan Me mpertimbangkan risiko
kecurangan dan Materialitas
1. Jenis-jenis kecurangan 2. Penyebab kecurangan 3. Menilai risiko kecurangan
4. Merespon risiko kecurangan
["8"] 1,2,3,4
,5,6,7, 8,9,10
14 Mahasiswa 1. Memutahirkan proses ["8"] 1,2,3,4
dapat
menjelaskan Me mpertimbangkan risiko
kecurangan dan Materialitas
penilaian risiko 2. Area risiko
kecurangan spesifik.
3. Konsep Materialitas
,5,6,7, 8,9,10
15 Mahasiswa dapat
menjelaskan Strategi audit keseluruhan dan program audit
1. Tahapan dalam perencanaan audit 2. Jenis-jenis pengujian dalam prosedur audit lebih lanjut
3. Pemilihan jenis pengujian yang akan dilakukan
4. Dampak teknologi informasi pada pengujian audit 5. Kombinasi bukti 6. Perancangan program audit
["8"] 1,2,3,4
,5,6,7, 8,9,10
16 Evaluasi Akhir Semester:
Melakukan validasi
penilaian akhir dan menentukan kelulusan
mahasiswa.
Ujian Akhir Semester ["8"] 1,2,3,4 ,5,6,7, 8,9,10
Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)
