saintek program studi: biologi

(1)

PERTEMUAN I : PENDAHULUAN

Program Studi : Biologi

Mata Kuliah : Sistem Managemen Lingkungan (SML)

Kode Mata Kuliah : KBL71008

SKS : 2 SKS

Semester : II

Waktu : 100 menit

Dosen : Drs. Riyanto, M.Sc.

CPMK : Mampu menjelaskan definisi dan ruang lingkup SML

Sub-CPMK : tujuan mata kuliah SML, Sasaran yang hendak dicapai, Kontrak beban kuliah, topic-topik yang akan dibahas per semester.

Materi Ajar : 1. Tujuan mata kuliah SML

2. Definisi SML

3. Perlunya Lingkungan Hidup (LH) mendapat perhatian serius

4. Triple bottom line

Kegiatan Perkulihanan

Tahap Kegiatan Uraian Kegiatan Metode Estimasi Waktu

Pendahuluan 1. Mengucapkan salam dan membuka kelas dengan doa

2. Menjelaskan kontrak kuliah

3. Membagi mahasiswa dalam kelompok kelompok diskusi dalam satu semester

Ceramah dan diskusi

20 menit

Kegiatan inti 1. Menjelaskan ruang lingkup mata kuliah ini 2. Menjelaskan maksud dan tujuan mata kuliah

ini

3. Menjelaskan topic-topik yang akan dibahas pada tiap pertemuan

Ceramah dan diskusi

60 menit

Penutup 1. Menginformasikan tugas untuk pertemuan berikutnya

2. Menutup kelas dengan salam

Tanya-jawab 20 menit

(2)

Referensi :

1. Adisasmito, W. 2007. Sistem Manajemen Lingkungan (SML). Rajawali Press. Jakarta 2. UU no.32 Tahun 2009 tentang Lingkungan Hidup.

Test tulis :

1. Tuliskan tujuan Mata Kuliah SML

2. Jelaskan apa yang dimaksud dengan SML

3. Jelaskan mengapa lingkungan hidup membutuhkan perhatian yang demikian serius 4. Jelaskan maksud dari Triple bottom line

(3)

PERTEMUAN II : EKOSISTEM ALAMI INDONESIA (Tugas 1)

SKS : 2 SKS

Semester : II

Waktu : 100 menit

CPMK Mampu dan bertanggung-jawab untuk merencanakan dan

mengevaluasi kerja dalam sistem manajemen lingkungan Sub-CPMK : Mampu menjelaskan Indonesia sebagai Negara kepulauan

terbesar dunia dengan segala kekayaan flora dan faunanya, macam-macam ekisistem yang ada di Indonesia serta ancamannya

Materi Diskusi : 1. Kekayaan flora dan fauna Indonesia 2. Biogeografik Indonesia

3. Ekosistem dan keanekaragaman hayati tropis 4. Tipe-tipe ekosistem di Indonesia

5. Ekosistem alamhiah vs Ekosistem binaan

Pendahuluan 1.Mengucapkan salam dan membuka kelas dengan doa

2.Menjelaskan maksud lingkungan alami Indonesia

Ceramah dan diskusi

10 menit

Kegiatan inti Membimbing mahasiswa untuk membuat makalah tentang Indonesia sebagai Negara kepulauan terbesar dunia dengan segala kekayaan flora dan faunanya, macam-macam ekisistem yang ada di didalamnya

Belajar kolaboratif Diskusi dan Tanya-jawab

80 menit

(4)

2. Menutup kelas dengan salam Referensi :

1. Adisasmito, W. 2007. Sistem Manajemen Lingkungan (SML). Rajawali Press. Jakarta Latihan soal :

1. Jelaskan kekayaan flora dan fauna Indonesia 2. Jelaskan maksud dari biogeografik Indonesia

3. Jelaskan ekosistem dan keanekaragaman hayati tropis yang ada di Indonesia 4. Jelaskan tipe-tipe ekosistem yang ada di Indonesia

Bentuk Penialaian Non Test:

1. Keaktifan dan kerjasama antar anggota dalam kelompok.

2. Kesesuaian, ketepatan dan kerapian dalam penulisan.

(5)

PERTEMUAN III : KONDISI LINGKUNGAN HIDUP INDONESIA SAAT INI (Tugas 2)

SKS : 2 SKS

Semester : II

Waktu : 100 menit

CPMK Mampu menganalisa permasalahan yang terjadi di

lingkungan

Sub-CPMK : Mahasiswa mampu memahami problem degradasi lingkungan, bencana alam seperti banjir, tanah longsor, abrasi, angin puting beliung , gempa bumi dll dengan segala dampaknya serta mencari penyebabnya.

Materi Diskusi : 1. Problem-problem LH saat ini 2. Degradasi ekosistem

3. Kondisi masyarakat berkaitan LH saai ini 4. Kerusakan lingkungan akibat aktifitas HPH,

pertambangan, perkebunan dan perluasan kota 5. Isu lingkungan hidup local, nasional, regional dan

global

Pendahuluan 1.Mengucapkan salam dan membuka kelas dengan doa

2.Menjelaskan degradasi LH secara umum

Ceramah dan diskusi

10 menit

Kegiatan inti 1. Membimbing mahasiswa dalam analisa “Problem-solving” dengan cara membuat power point tentang kasus Degradasi ekosistem, Kondisi masyarakat berkaitan LH saai ini, Kerusakan lingkungan akibat aktifitas HPH, pertambangan, perkebunan dan perluasan kota serta Isu lingkungan

Presentasi, diskusi dan Tanya-jawab.

80 menit

(6)

hidup local, nasional, regional 2. Memfasilitasi aktifitas diskusi dan

tanya-jawab.

Referensi :

1. Adisasmito, W. 2007. Sistem Manajemen Lingkungan (SML). Rajawali Press. Jakarta

2. Williem, S. 2010. Audit Lingkungan Di Universitas Katolik Atma Jaya. Fakultas Ekonomi UNIKA Atma Jaya. Jakarta

Latihan Soal :

Penilaian bentuk non-test

 Ketepatan materi dalam power point

 Presentasi Diskusi

1. Jelaskan problem-problem LH di Indonesia saat ini 2. Jelaskan maksud dan dampak dari degradasi ekosistem 3. Jelaskan kondisi masyarakat berkaitan LH saai ini

4. Jelaskan kerusakan lingkungan akibat aktifitas HPH, pertambangan, perkebunan dan perluasan kota

5. Jelaskan isu lingkungan hidup lokal, nasional, regional dan global

(7)

PERTEMUAN IV : UU & PERATURAN LAIN TENTANG LH (Tugas 3)

SKS : 2 SKS

Semester : II

Waktu : 100 menit

CPMK Mampu menguasai aturan / perundangan yang berlaku

tentang sistem manajemen lingkungan.

Sub-CPMK : Mahasiswa mampu memahami UU no. 32 tahun 2009 tentang Lingkungan Hidup dengan latar belakangnya serta memahami peraturan dan perundangan lain yang

berkaitan dengan LH

Materi Diskusi : 1. Latar belakang UU LH : Deklarasi Stockholm, Deklarasi Rio de Janeiro dan deklarasi Johannesssburg.

2. Eco-sustainable development

3. Produk peraturan perundang-undangan 4. Garis besar isi UU no. 32 tahun 2009.

2. Menjelaskan UU 32 th 2009 secara umum

Ceramah dan diskusi

10 menit

Kegiatan inti 1. Membimbing mahasiswa dalam melakukan review jurnal dengan cara menganalisis dan meringkas jurnal dengan topik UU no. 32 tahun 2009 tentang LH, latar belakang serta peraturan dan perundangan lain yang berkaitan dengan LH

2. Menfasilitasi dalam proses diskusi dan

Diskusi dan Tanya-jawab

80 menit

(8)

Tanya-jawab.

Referensi :

1. UU no.32 Tahun 2009 tentang Lingkungan Hidup.

2. Jurnal-jurnal yang berkaitan dengan UU no.32 Tahun 2009 tentang Lingkungan Hidup.

Bentuk Penilaian Non Test :

1. Sistematika, ketepatan dan kerapian dalam mensarikan dan me ringkas jurnal dalam bentuk makalah

2. Diskusi

Latihan soal :

6. Menjelaskan latar belakang UU LH : Deklarasi Stockholm, Deklarasi Rio de Janeiro dan deklarasi Johannesssburg.

7. Menjelaskan prinsip eco-sustainable development

8. Menjelaskan produk peraturan perundang-undangan yang lain 9. Menjelaskan garis besar isi UU no. 32 tahun 2009.

(9)

PERTEMUAN V : ANTISIPASI KERUSAKAN LINGKUNGAN HIDUP

SKS : 2 SKS

Semester : II

Waktu : 100 menit

CPMK Mampu dan bertanggung-jawab untuk merencanakan dan

mengevaluasi kerja dalam sistem manajemen lingkungan.

Sub-CPMK : Mahasiswa mampu menjelaskan Antisipasi Kerusakan Lingkungan Hidup secara Pre-emtip, Preventip, Proaktif dan Represip.

Materi Ajar : 1. Antisipasi Kerusakan LH secara Pre-emntip 2. Antisipasi Kerusakan LH secara Preventip 3. Pengelolaan LH secara Proaktip

4. Penindakan pelanggar LH secara represip.

2. Menjelaskan topik kuliah ini secara umum

Ceramah dan diskusi

20 menit

Kegiatan inti 1. Menjelaskan antisipasi Kerusakan LH secara Pre-emntip

2. Menjelaskan antisipasi Kerusakan LH secara Proaktip

3. Menjelaskan sifat pengelolaan LH secara Preventip

4. Menjelaskan tindakan pelanggaran LH secara represip

Ceramah dan diskusi

60 menit

(10)

Referensi :

1. Adisasmito, W. 2007. Sistem Manajemen Lingkungan (SML). Rajawali Press. Jakarta 2. Bapedal. 2006. Pedoman Penyusunan AMDAL. Media Pressindo. Yogyakarta.

3. UU no.32 Tahun 2009 tentang Lingkungan Hidup.

Tes tulis :

1. Jelaskan apa saja yang termasuk tindakan antisipasi Kerusakan LH secara Pre-emntip 2. Jelaskan apa saja yang termasuk tindakan antisipasi Kerusakan LH secara Proaktip 3. Jelaskan apa saja yang termasuk pengelolaan LH secara Preventip

4. Jelaskan apa saja tindakan pelanggaran LH secara represip

(11)

PERTEMUAN VI : PROGRAM PROGRAM PEMERINTAH UNTUK PELESTARIAN LH

SKS : 2 SKS

Semester : II

Waktu : 100 menit

CPMK Mampu menjelaskan definisi dan ruang lingkup SML

Sub-CPMK : Mahasiswa mampu menjelaskan program –program pemerintah untuk pelestarian lingkungan hidup anatara lain program Adipura, Adiwiyata , Kalpataru , Langit Biru , Pantai Laut Lestari , Proper , ..dll.

Materi Ajar : 1. Adipura

2. Adiwiyata 3. Kalpataru

4. Langit Biru (Prolabir) 5. Prokasih

6. Superkasih 7. Pantai Laut Lestari

8. Perlindungan Lapisan Ozon 9. Go Green Indonesia

Tahap Kegiatan Uraian Kegiatan Metode Estimasi

Waktu Pendahuluan 1. Mengucapkan salam dan membuka kelas

dengan doa

2. Menjelaskan maksud etika bisnis secara umum

Ceramah dan diskusi

20 menit

Kegiatan inti 1. Menjelaskan program Adipura ,

Adiwiyata, Amdal , Kalpataru , Prolabir, Prokasih , Superkasih dan program Pantai

Ceramah dan diskusi

60 menit

(12)

Laut Lestari

2. Membahas tentang Go Green Indonesia Penutup 1. Menginformasikan tugas untuk

pertemuan berikutnya 2. Menutup kelas dengan salam

Referensi :

1. Raden, L. 2014. Program Pemerintah Dalam Pengelolaan Lingkungan Hidup. B/XII.IPS.3/18.

Tes tulis :

1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan program Adipura , Adiwiyata, Amdal , Kalpataru , Prolabir, Prokasih , Superkasih dan program Pantai Laut Lestari

2. Jelaskan apa saja yang menjadi kampanye Go Green Indonesia

(13)

PERTEMUAN VII : ISO14001 (Tugas 4)

SKS : 2 SKS

Semester : II

Waktu : 100 menit

CPMK : 1. Mampu menganalisa permasalahan yang terjadi di

lingkungan

2. Mampu mengolah data – data lingkungan serta menginterpretasikan hasilnya

3. Mampu dan bertanggung-jawab untuk

merencanakan dan mengevaluasi kerja dalam sistem manajemen lingkungan.

Sub-CPMK : Mampu memberikan jenis-jenis ISO, arti, maksud dan tujuan ISO14000, prinsip dan elemen kuncinya, manfaat serta kendala pelaksanaannya.

Materi Diskusi : 1. Maksud dari ISO

2. Macam-macam ISO

3. Maksud dan tujuan ISO14001 4. Prinsip ISO 14001

5. Elemen kunci ISO14001

6. Pesepsi yang salah tentang ISO14001 7. Kendala pelaksanaan ISO14001

dengan doa

2. Menjelaskan materi dan metode pembeajaran yang digunakan.

Ceramah dan diskusi

10 Menit

Kegiatan inti 1. Membimbing mahasiswa untuk belajar Diskusi dan 80 menit

(14)

melakukan review jurnal dengan cara menganalisis dan meringkas jurnal dengan topik ISO14001 tentang Managemen Lingkungan Hidup.

2. Memfasilitasi kegiatan diskusi dan Tanya- jawab

Tanya-jawab

2. Menutup kelas dengan doa

10 menit

Referensi :

1. Hadiwiardjo, B.H. 1997. ISO 14000 Panduan Penerapan Sistem Manajemen Lingkungan (SML).

Gramedia Pustaka Utama. Jakarta

2. Jurnal-jurnal yang berkaitan dengan ISO14001 tentang Sistem Manajemen Lingkungan (SML).

Latihan soal :

1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan ISO 2. Tuliskan 10 macam ISO

3. Jelaskan maksud dan tujuan ISO14001 4. Jelaskan 3 prinsip ISO 14001

5. Jelaskan 5 elemen kunci ISO14001

6. Jelaskan pesepsi yang salah tentang ISO14001 7. Tuliskan kendala-kendala pelaksanaan ISO 14001

2. Diskusi

(15)

PERTEMUAN VIII (UTS)

SKS : 2 SKS

Semester : II

Waktu : 90 menit

Deskripsi : Mahasiswa mengikuti ujian tengah semester yang diselenggarakan oleh dosen pengajar matakuliah yang bersangkutan dalam mengevaluasi proses belajar mengajar selama 7x pertemuan dan juga untuk mengetahui serapan materi yang telah diberikan sesuai dengan SILABUS.

Pendahuluan 1. Membaca Tatatertib 2. Berdoa

3. Syarat mengikuti ujian tengah semester 4. Mengisi daftar hadir keikutsertakan UTS

15 menit

Kegiatan inti 1. Mahasiswa mengerjakan soal UTS yang disajikan oleh dosen pengampu matakuliah 2. Mahasiswa mematuhi tata tertib UTS

60 menit

Penutup 1. Mahasiswa mengumpulkan lembar jawaban secara tertib setelah mengikuti ujian tengah semester.

15 menit

(16)

UNIVERSITAS MEDAN AREA

FAKULTAS : SAINTEK PROGRAM STUDI: BIOLOGI

RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN (RPP) PERTEMUAN IX : PROPER (Tugas 5)

SKS : 2 SKS

Semester : II

Waktu : 100 menit

lingkungan

Sub-CPMK : Mampu memahami arti, tujuan dan latar belakang adanya program Proper, persyaratan proper, Peringkat hasil penilaian proper. Keuntungan pelaksana proper serta kendala-kendala implementasi nya.

Materi Diskusi : 1. Maksud dan tujuan Proper 2. Sejarah / latar belakang Proper 3. Persyaratan Proper

4. Komponen penilaian Proper 5. Peringkat / penilaian Proper 6. Kendala pelaksanaannya.

dengan doa

2. Menjelaskan maksud Proper secara umum

Ceramah dan diskusi

10 menit

Kegiatan inti 1. Membimbing mahasiswa melakukan review jurnal dengan cara menganalisis dan meringkas jurnal dengan topik “PROPER”

2. Memfasilitasi kegiatan diskusi dan Tanya jawab

Diskusi dan Tanya- jawab

80 menit

(17)

RSU Abdul Rifai Kabupaten Berau. Jurnal Berjaya NITI. Vol.2 No.9 2. Jurnal-jurnal yang menbahas tentang PROPER

3. Permen LH No. 06 Tahun 2013 tentang Proper.

Latihan Soal :

1. Jelaskan maksud dan tujuan Proper

2. Jelaskan sejarah yang menjadi latar belakang program Proper 3. Jelaskan apa saja yang menjadi persyaratan Proper

4. Tuliskan apa saja yang menjadi komponen penilaian Proper 5. Jelaskan peringkat / penilaian Proper

6. Apa saja yang menjadi kenjelaskan kendala dalam pelaksanaan Proper.

2. Diskusi

(18)

UNIVERSITAS MEDAN AREA

FAKULTAS : SAINTEK PROGRAM STUDI: BIOLOGI

RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN (RPP) PERTEMUAN X : RSPO

SKS : 2 SKS

Semester : II

Waktu : 100 menit

lingkungan

Sub-CPMK : Mampu menjelaskan arti, maksud, tujuan dan latar

belakangnya, persyaratan, prinsip dan criteria, keuntungan pelaksananya serta kendala-kendala implementasi RSPO Materi Ajar : 1. Perkembangan Perkebunan kelapa sawit di Indonesia

2. Dampak lingkungan dari maraknya pembukaan perkebunan kelapa sawit.

3. Perlunya pembangunan industry kelapa sawit yang berkesinambungan.

4. Maksud, tujuan dan sifat keanggautaan RSPO 5. Prinsip dan criteria RSPO

6. Kendala-kendala pelaksanaan RSPO

dengan doa

2. Menjelaskan RSPO secara umum

Ceramah dan diskusi

20 menit

(19)

berkesinambungan.

4. Menjelaskan maksud, tujuan dan sifat keanggautaan RSPO

5. Menjelaskan prinsip dan kriteria RSPO 6. Menjelaskan kendala-kendala

pelaksanaan RSPO

Referensi :

1. "RSPO Treasurer's Report" . RSPO.org. p. 3. Retrieved 2014-12-29 Tes tulis :

1. Jelaskan dampak lingkungan dari maraknya pembukaan perkebunan kelapa sawit.

2. Mengapa perlun pembangunan industry kelapa sawit yang berkesinambungan.

3. Jelaskan maksud, tujuan dan sifat keanggautaan RSPO 4. Tuliskan prinsip dan kriteria RSPO

5. Apa saja kendala-kendala yang menghambat pelaksanaan RSPO

(20)

UNIVERSITAS MEDAN AREA

FAKULTAS : SAINTEK PROGRAM STUDI: BIOLOGI

RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN (RPP) PERTEMUAN XI : ISPO

SKS : 2 SKS

Semester : II

Waktu : 100 menit

lingkungan

3. Mampu dan bertanggung-jawab untuk merencanakan dan mengevaluasi kerja dalam sistem manajemen lingkungan.

Sub-CPMK : Mampu menjelaskan arti, maksud, tujuan dan latar

belakangnya, persyaratan, prinsip dan criteria, keuntungan pelaksananya serta kendala-kendala implementasi ISPO Materi Ajar : 1. Perlunya pembangunan industry kelapa sawit yang

berkesinambungan.

2. Maksud, tujuan dan sifat keanggautaan ISPO 3. Prinsip dan criteria ISPO

4. Kendala-kendala pelaksanaan ISPO

dengan doa

2. Menjelaskan ISPO secara umum

Ceramah dan diskusi

20 menit

Kegiatan inti 1. Menjelaskan perlunya pembangunan industry kelapa sawit yang

berkesinambungan.

Ceramah dan diskusi

60 menit

(21)

pertemuan berikutnya 4. Menutup kelas dengan salam Referensi :

1. "Indonesia Sustainable Palm Oil (ISPO) dalam Peningkatan Citra Kelapa Sawit Indonesia dalam Perdagangan Internasional]". Diakses tanggal 10 September 2013

Tes tulis :

1. Jelaskan maksud, tujuan dan sifat keanggautaan ISPO 2. Tuliskan prinsip dan kriteria ISPO

3. Apa saja kendala-kendala yang menghambat pelaksanaan ISPO

(22)

UNIVERSITAS MEDAN AREA

FAKULTAS : SAINTEK PROGRAM STUDI: BIOLOGI

RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN (RPP) PERTEMUAN XII : JEJAK KARBON (GHG EMMISION)

SKS : 2 SKS

Semester : II

Waktu : 100 menit

lingkungan

Sub-CPMK : Mampu menjelaskan maksud dari Carbon Foot Print (Jejak Karbon), Green House Gas (GHG) Emissions = Emisi Gas Rumah Kaca, cara menghitung jejak karbon, menganalisa data-data tentang CHG emission Indonesia.

Materi Ajar : 1. Maksud jejak karbon

2. Latar belakang perlunya menganalisa jejak karbon.

3. Sumber emisi karbon 4. Tipe-tipe jejak karbon 5. Penghitungan jejak karbon

dengan doa

2. Menjelaskan jejak karbon secara umum.

Ceramah dan diskusi

20 menit

Kegiatan inti 1. Menjelaskan maksud jejak karbon 2. Menjelaskan latar belakang perlunya

menganalisa jejak karbon.

3. Menjelaskan sumber emisi karbon 4. Menjelaskan tipe-tipe jejak karbon 5. Menjelaskan penghitungan jejak karbon

Ceramah dan diskusi

60 menit

(23)

2. Rokhmawati, A. 2015. The Effect of GHG Emission, Environmental Performance, and Social Performance on Financial Performance of Listed Manufacturing Firms in Indonesia. Procedia – Social and behavioral Science. Volume 211, 25 Nov. 2015, Pages 461-470

Tes tulis :

1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan jejak karbon (Carbon foot print).

2. Jelaskan latar belakang perlunya menganalisa jejak karbon.

3. Tuliskan sumber - sumber emisi karbon 4. Apa saja tipe-tipe jejak karbon

5. Berilah contoh penghitungan jejak karbon

(24)

UNIVERSITAS MEDAN AREA

FAKULTAS : SAINTEK PROGRAM STUDI: BIOLOGI

RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN (RPP) PERTEMUAN XIII , XIV, XV SML SECARA KESELURUHAN (Tugas 6, 7, 8)

SKS : 2 SKS

Semester : II

Waktu : 3 x 100 menit

CPMK : 1. Mampu menjelaskan definisi dan ruang lingkup SML

2. Mampu menguasai aturan / perundangan yang berlaku tentang sistem manajemen lingkungan.

3. Mampu menganalisa permasalahan yang terjadi di lingkungan

Sub-CPMK : Mampu memahami Sistem Managemen Lingkungan secara keseluruhan.

Materi Diskusi : 1. SML secara keseluruhan

2. Kasus-kasus pelanggaran SML Kegiatan Perkulihanan

dengan doa

2. Menjelaskan materi dan metode pembeajaran yang digunakan.

Ceramah dan diskusi

3 x 10 Menit

Kegiatan inti 1. Mengarahkan mahasiswa yang akan memaparkan contoh kasus kasus

pelanggaran- sebuah oleh institusi bisnis terhadap LH, dampak yang diakibatkan serta sanksi yang dijatuhkannya.

2. Mengawasi pelaksanaan presentasi

Prsentasi dan diskusi

3 x 80 menit

(25)

----

Penilian Non Tes :

1. Ketepatan, kerapian materi power point

2. Penguasaan materi, presentasi Skill dan interaksi terhadap audience saat presentasi.

(26)

UNIVERSITAS MEDAN AREA

FAKULTAS : SAINTEK PROGRAM STUDI: BIOLOGI

RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN (RPP) PERTEMUAN XVI (UAS)

SKS : 2 SKS

Semester : II

Waktu : 90 menit

Deskripsi : Mahasiswa mengikuti ujian akhir semester yang diselenggarakan oleh dosen pengajar matakuliah yang bersangkutan dalam mengevaluasi proses belajar mengajar selama 14x pertemuan dan juga untuk mengetahui

serapan materi yang telah diberikan sesuai dengan SILABUS.

Pendahuluan 1. Membaca Tatatertib 2. Berdoa

3. Syarat mengikuti ujian akhir semester 4. Mengisi daftar hadir keikutsertakan

UAS

15 menit

Kegiatan inti 1. Mahasiswa mengerjakan soal UAS yang disajikan oleh dosen pengampu matakuliah

2. Mahasiswa mematuhi tata tertib UAS

60 menit

Penutup 1. Mahasiswa mengumpulkan lembar jawaban secara tertib setelah mengikuti ujian akhir semester.

15 menit