- Silabus Kelas 2 Tema 8 (6 Kolom)

(1)

SILABUS Satuan Pendidikan : SD Negeri

Kelas/Semester : 2 /2

Tema 8 : Keselamatan di Rumahdan di Perjalanan Sub Tema 1 : AturanKeselamatan di Rumah

KompetensiInti :

1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya

2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangga, dan negara

3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat dasar dengan cara mengamati, menanya, dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah, dan tempat bermain

4. Menunjukkan keterampilan berfikir dan bertindak kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, dan komunikatif. Dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan tindakan yang mencerminkan perilaku anak sesuai dengan tahap perkembangannya

Mata Pelajaran dan

Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Alokasi

Waktu

Sumber Belajar PPKn

3.2 Memahami tata tertibdan aturan yang berlakudalam kehidupansehari-hari di rumahdan di sekolah.

4.2 Melaksanakan tatatertib dan aturan dilingkungan keluarga dansekolah..

 Menyebutkanaturan yang berlakudalamkehidupanseh ari-hari di rumah.

 Menunjukkansikapmelaksa nakanaturan di

lingkunganrumah.

 Mengidentifikasi dan mensimulasikan kegiatan sesuai aturan dalam kehidupan sehari-hari di rumah dengan percaya diri

. Teknik Penilaian

a. Penilaian Sikap: Lembar Observasi b. Penilaian pengetahuan: Tes

c. Penilaian Keterampilan: Unjuk Kerja Rubrik Penilaian Mempraktikkan Gerak sikap tubuh (duduk, membaca, berdiri, jalan), dan bergerak secara lentur serta seimbang (KD 3.6 dan 4.6)

1. Teknik Penilaian

c. Penilaian Keterampilan: Unjuk Kerja

(26 jam pelajaran

 Buku guru

 BukuSiswa



Bahasa Indonesia

3.5 Mengenal tekspermintaan maaftentang sikaphidup rukun dalamkemajemukan keluargadan teman dalambahasa Indonesia lisandan tulis yang dapatdiisi dengan kosakatabahasa daerah untukmembantu pemahaman.

4.5 Menggunakanteks permintaanmaaf tentang

 Memprediksiisitekspermint aanmaaftentangsikaphidupr ukundalamkemajemukankel uarga.

 Membacatekspermintaanma aftentangsikaphiduprukund alamkemajemukankeluarga.

 Membaca indah puisi anak terkait keberagaman karakteristik individu di sekolah dilakukan dengan koordinasi gerak kepala, tangan, dan kaki secara serasi, menuliskan kembali puisi tersebut dengan huruf tegak bersambung

menggunakan huruf kapital

. Teknik Penilaian

1. Teknik Penilaian

a. Penilaian Sikap: Lembar Observasi

(26 jam pelajaran

 Buku guru

 BukuSiswa



(2)

sikaphidup rukun dalamkemajemukan keluargadan teman secaramandiri

bahasaIndonesia lisan dantulis yang dapat diisidengan kosakata bahasadaerah untuk membantupenyajian.

dan tanga baca yang tepat dengan penuh percaya diri dan toleran.

b. Penilaian pengetahuan: Tes

Matematika

3.5 Mengenal satuan waktudan menggunakannyapada kehidupan sehariharidi lingkungansekitar.

4.5 Memecahkan masalahnyata secara efektifyang

berkaitandengan

penjumlahan,pengurangan, perkalian,pembagian, waktu,panjang, berat benda,dan

uang,selanjutnyamemeriksa kebenaranjawabnya.

 Menyebutkansatuanwaktud engansatuantidakbaku.

 Memecahkanmasalah yang berkaitandenganwaktu.

Mencari puisi anak terkait keberagaman karakteristik individu dari berbagai sumber lalu membuat daftar harga buku/majalah yang menjadi sumber informasi tentang puisi tersebut kemudian menuliskan nilai dan kesetaraan pecahan mata uang dengan rasa ingin tahu, toleran, dan

. Teknik Penilaian

1. Teknik Penilaian

(26 jam

pelajaran Buku guru

Buku Siswa

SBdP 3.2

Mengenalpolairamalagubertan dabiramatiga,

polabervariasidanpolairamarat a denganalatmusic ritmis.

4.7

Menyanyikanlaguanakanaksed erhanadenganmembuat kata- katasendiri yang bermakna.

 Mengidentifikasipolairamal agubertandabiramatigadeng analatmusikritmis.

 Menyanyikanlaguanakanak sederhanadengan kata-kata yang bermakna.

 Memperagakan pola irama tiga menirukan gerakan flora dan fauna dengan semangat

. Teknik Penilaian

1. Teknik Penilaian

(26 jam

pelajaran)  Buku guru

 BukuSiswa



(3)

Tema 8 : Keselamatan di Rumahdan di Perjalanan Sub Tema 2 : MenjagaKeselamatan di Rumah

KompetensiInti :

Mata Pelajaran dan

Waktu

Sumber Belajar

(4)

PPKn

 Menyebutkanaturan yang berlakudalamkehidupansehari- hari di rumah.

 Menunjukkansikapmelaksanakana turan di lingkunganrumah.

. Teknik Penilaian

1. Teknik Penilaian

(26 jam pelajaran

Buku guru

BukuSiswa

Bahasa Indonesia

3.5 Mengenal tekspermintaan maaftentang sikaphidup rukun

dalamkemajemukan keluargadan teman dalambahasa Indonesia lisandan tulis yang dapatdiisi dengan kosakatabahasa daerah untukmembantu pemahaman.

4.5 Menggunakanteks permintaanmaaf tentang sikaphidup rukun dalamkemajemukan keluargadan teman secaramandiri

 Memprediksiisitekspermintaanma aftentangsikaphiduprukundalamke majemukankeluarga.

 Membacatekspermintaanmaaftent angsikaphiduprukundalamkemaje mukankeluarga.

menggunakan huruf kapital dan tanga baca yang tepat dengan penuh percaya diri dan toleran.

. Teknik Penilaian

1. Teknik Penilaian

(26 jam pelajaran

Buku guru

BukuSiswa



(5)

Matematika

berkaitandengan

 Menyebutkansatuanwaktudengans atuantidakbaku.

. Teknik Penilaian

1. Teknik Penilaian

(26 jam

Buku Siswa

SBdP 3.2

Mengenalpolairamalaguber tandabiramatiga,

polabervariasidanpolairama rata denganalatmusic ritmis.

4.7

Menyanyikanlaguanakanak sederhanadenganmembuat kata-katasendiri yang bermakna.

 Mengidentifikasipolairamalaguber tandabiramatigadenganalatmusikri tmis.

 Menyanyikanlaguanakanaksederh anadengan kata-kata yang bermakna.

. Teknik Penilaian

1. Teknik Penilaian

(26 jam

pelajaran) Buku guru

BukuSiswa



(6)

Tema 8 : Keselamatan di Rumahdan di Perjalanan Sub Tema 3 : AturanKeselamatan di Perjalanan KompetensiInti :

Mata Pelajaran dan

Waktu

 Menyebutkanaturan yang berlakudalamkehidupansehari- hari di rumah.

 Menunjukkansikapmelaksanaka naturan di lingkunganrumah.

. Teknik Penilaian

Rubrik Penilaian Mempraktikkan Gerak sikap tubuh (duduk, membaca, berdiri, jalan), dan bergerak secara

(26 jam pelajaran

Buku guru

BukuSiswa



(7)

lentur serta seimbang (KD 3.6 dan 4.6)

1. Teknik Penilaian

a. Penilaian Sikap: Lembar Observasi b. Penilaian pengetahuan: Tes c. Penilaian Keterampilan: Unjuk Kerja

Bahasa Indonesia

3.5 Mengenal tekspermintaan maaftentang sikaphidup rukun dalamkemajemukan keluargadan teman dalambahasa Indonesia lisandan tulis yang dapatdiisi dengan kosakatabahasa daerah untukmembantu pemahaman.

 Memprediksiisitekspermintaanm aaftentangsikaphiduprukundala mkemajemukankeluarga.

 Membacatekspermintaanmaafte ntangsikaphiduprukundalamkem ajemukankeluarga.

. Teknik Penilaian

Rubrik Penilaian Mempraktikkan Gerak sikap tubuh (duduk, membaca, berdiri, jalan), dan bergerak secara lentur serta seimbang (KD 3.6 dan 4.6)

1. Teknik Penilaian

a. Penilaian Sikap: Lembar Observasi b. Penilaian pengetahuan: Tes c. Penilaian Keterampilan: Unjuk Kerja

(26 jam pelajaran

Buku guru

BukuSiswa



Matematika

berkaitandengan

uang,selanjutnyamemeriksa

 Menyebutkansatuanwaktudenga nsatuantidakbaku.

. Teknik Penilaian

1. Teknik Penilaian

a. Penilaian Sikap: Lembar Observasi

(26 jam

Buku Siswa

(8)

kebenaranjawabnya. b. Penilaian pengetahuan: Tes

c. Penilaian Keterampilan: Unjuk Kerja SBdP

3.2

Mengenalpolairamalagubertan dabiramatiga,

polabervariasidanpolairamarat a denganalatmusic ritmis.

4.7

Menyanyikanlaguanakanaksed erhanadenganmembuat kata- katasendiri yang bermakna.

 Mengidentifikasipolairamalagub ertandabiramatigadenganalatmus ikritmis.

 Menyanyikanlaguanakanakseder hanadengan kata-kata yang bermakna.

. Teknik Penilaian

1. Teknik Penilaian

(26 jam

pelajaran) Buku guru

BukuSiswa



(9)

Tema 8 : Keselamatan di Rumahdan di Perjalanan Sub Tema 4 : MenjagaKeselamatan di Perjalanan KompetensiInti :

Mata Pelajaran dan

Waktu

4.2 Melaksanakan tatatertib dan aturan dilingkungan

keluarga dansekolah..

 Menyebutkanaturan yang berlakudalamkehidupanseh ari-hari di rumah.

 Menunjukkansikapmelaksa nakanaturan di

lingkunganrumah.

. Teknik Penilaian

1. Teknik Penilaian

(26 jam pelajaran

 Buku guru

 BukuSiswa

Bahasa Indonesia

3.5 Mengenal tekspermintaan maaftentang sikaphidup rukun dalamkemajemukan keluargadan teman dalambahasa Indonesia

 Memprediksiisitekspermint aanmaaftentangsikaphidupr ukundalamkemajemukankel uarga.

 Membaca indah puisi anak terkait keberagaman karakteristik individu di sekolah dilakukan dengan koordinasi gerak kepala,

. Teknik Penilaian

c. Penilaian Keterampilan: Unjuk Kerja Rubrik Penilaian Mempraktikkan Gerak

(26 jam pelajaran

 Buku guru

 BukuSiswa

(10)

lisandan tulis yang dapatdiisi dengan kosakatabahasa daerah untukmembantu pemahaman.

 Membacatekspermintaanma aftentangsikaphiduprukund alamkemajemukankeluarga.

tangan, dan kaki secara serasi, menuliskan kembali puisi tersebut dengan huruf tegak bersambung

sikap tubuh (duduk, membaca, berdiri, jalan), dan bergerak secara lentur serta seimbang (KD 3.6 dan 4.6)

1. Teknik Penilaian

Matematika

berkaitandengan

 Menyebutkansatuanwaktud engansatuantidakbaku.

. Teknik Penilaian

1. Teknik Penilaian

(26 jam

Buku Siswa

SBdP 3.2

Mengenalpolairamalaguberta ndabiramatiga,

polabervariasidanpolairamar ata denganalatmusic ritmis.

4.7

Menyanyikanlaguanakanakse derhanadenganmembuat kata-katasendiri yang

 Mengidentifikasipolairamal agubertandabiramatigadeng analatmusikritmis.

 Menyanyikanlaguanakanak sederhanadengan kata-kata yang bermakna.

. Teknik Penilaian

1. Teknik Penilaian

(26 jam

pelajaran)  Buku guru

 BukuSiswa



(11)

bermakna. a. Penilaian Sikap: Lembar Observasi b. Penilaian pengetahuan: Tes

Mengetahui ..., Januari 2019

Kepala SDN Guru Kelas 2

... ...

- Silabus Kelas 2 Tema 8 (6 Kolom)

Mata Pelajaran dan

Mata Pelajaran dan

Mata Pelajaran dan

Mata Pelajaran dan

NIP. ... NIP. ...