SILABUS MATA PELAJARAN FISIKA SMK MUHAMMADIYAH SUMPIUH

(1)

SILABUS

MATA PELAJARAN FISIKA

SMK MUHAMMADIYAH SUMPIUH

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SMK MUHAMMADIYAH SUMPIUH

Alamat: JL.Somagede KM 0,3 Kebokura Sumpiuh (53195) 0282497764

Silabus Fisika kurikulum2013 versi 2017 1

(2)

SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK MUHAMMADIYAH SUMPIUH

MATA PELAJARAN : FISIKA

KELAS/SEMESTER : X/ 1 – 2

BIDANG KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA PROGRAM KEAHLIAN : SEMUA PROGRAM KEAHLIAN KOMPETENSI KEAHLIAN

: SEMUA KOMPETENSI KEAHLIAN

ALOKASI WAKTU : 108 x 45 MENIT

KKM : 75

KOMPETENSI INTI :

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin,tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasitentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kajian/kerja Fisika pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.

KI 4 3. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan : bidang kajian/kerja Fisika.Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.

Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi

Waktu Sumber Belajar 3.1 Menerapkan prinsip-

prinsip pengukuran besaran fisis, angka penting dan notasi ilmiah pada bidang teknologi dan rekayasa

Pengukuran, besaran dan satuan :

- Besaran dan satuan - Pengukuran - Notasi ilmiah - angka penting - dimensi suatu besaran - besaran vektor

1. Membaca hasil pengukuran besaran panjang, massa dan waktu.

2. Membuat pertanyaan mengenai pengertian dan aturan angka penting.

3. Menentukan notasi ilmiah dari hasil pengukuran.suatu besaran 4. Menentukan dimensi suatu

besaran ppokok dan turunan.

1. Menerapkan

pengukuran besaran sesuai dengan karakteristik

permasalahan yang akan diselesaikan.

2. Menerapkan aturan angka penting sesuai dengan karakteristik permasalahan yang

 Tugas

 Portofolio

 Tes tertulis

9 JP Buku Teks Pelajaran Fisika kelas X, XI dan XII oleh

Sudirman Dkk

Penerbit Erlangga.

Buku referensi dan artikel.

Internet.

(3)

Waktu Sumber Belajar 5. Menyampaikan pengertian,

besaran vektor dan reultan serta

penerapannya dalam

penyelesaian masalah sederhana yang terkait dalam kehidupan sehari-hari

akan diselesaikan.

3. Menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan notasi ilmiah

4. Mendemonstrasikan alat ukur panjang, massa dan waktu 4.1 Melakukan

pengukuran besaran

fisis dengan

menggunakan peralatan dan teknik yang tepat serta mengikuti aturan angka penting 3.2 Mengevaluasi gerak

lurus dan gerak melingkar dengan kelajuan tetap atau percepatan tetap dalam kehidupan sehari-hari

Gerak Lurus dan Melingkar

- Gerak Lurus

Beratuan

- Gerak Lurus berubah beraturan

- Gerak Jatus bebas - Gerak melingkar

1. Mengidentifikasi gerak lurus beraturan, gerak lurus berubah beraturan dan gerak jatuh bebas.

2. Menggunakan konsep gerak melingkar untuk menyelesaikan persamaan dalam bidang kejuruan.

3. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan gerak lurus dan melingkar

4. Menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan gerak lurus dan melingkar

1. Menerapkan konsep persamaan gerak lurus beraturan dalam pemecahan masalah nyata.

2. Menerapkan konsep gerak lurus berubah beraturan dalam pemecahan masalah nyata.

3. Menentukan konsep gerak melingkar dalam pemecahan masalah nyata 4. Menyelesaikan

permasalahan gerak lurus beraturan, gerak lurus berubah beraturan dan gerak gerak melingkar dalam kehidupan sehari-hari

 Tugas

 Portofolio

 Tes tertulis

Sudirman Dkk

Penerbit Erlangga.

Internet.

4.2 Menyajikanhasil percobaan gerak lurus dan gerak melingkar

(4)

Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian

Waktu Sumber Belajar

dalam bentuk

grafik/tabel pada bidang teknologi dan rekayasa 3.3 Menganalisis gerak

dan gaya dengan menggunakan hukum-hukum Newton

Hukum Newton tentang gerak dan gaya

- Hukum I, II dan III Newton

- Penerapan Hukum Newton

1. Mengidentifikasi gerak dan gaya dengan menggunakan hukum Newton

2. Menggunakan ide-ide Fisika untuk menyelesaikan persamaan gerak dan gaya dalam Hukum Newton 3. Mengevaluasi penyelesaian

berdasarkan konsep Hukum Newton tentang gerak dan gaya.

4. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan gerak dan gaya dengan menggunakan hukum Newton

5. Mengomunikasikan proses dan hasil pemecahan masalah yang berkaitan dengan gerak dan gaya menggunakan hukum Newton

1.Menjelaskan hukum Newton tentang gerak dan gaya dalam kehidupan sehari-hari 2.Menentukan percepatan

benda yang bergerak pada bidang datar 3.Menyelesaikan

permasalahan yang berkaitan dengan penerapan hukum Newton

4.Mendemonstrasikan penerapan hukum Newton pada benda yang bergerak pada bidang datar

 Tugas

 Portofolio

 Tes tertulis

9 JP

Buku Teks Pelajaran Fisika kelas X, XI dan XII oleh

Sudirman Dkk

Penerbit Erlangga.

Internet.

4.3 Menggunakan alat- alat sederhana yang berhubungan dengan

hukum Newton

tentang gerak 3.4 Menganalisis

hubungan usaha, energi, daya dan efisiensi

Usaha, Energi dan Daya - Usaha

- Energi Potensial, energi kinetik dan energi mekanik

- Daya

- Efisiensi daya

1. Mengamati dan mengidentifikasi usaha pada benda di bidang datar 2. Mengumpulkan dan mengolah

informasi untuk membuat kesimpulan, serta menggunakan prosedur untuk menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan energi dan daya

3. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan usaha, energi dan daya

4. Menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan usaha, energi dan daya serta efisiensi

1.Menentukan besarnya usaha pada bidang datar

2.Menentukan besarnya energi potensial dan kinetik pada suatu benda

3.Menentukan daya yang dimiliki oleh suatu benda yang memiliki energi potensial dan kinetik

4.Menyelesaikan permasalahan yang berkaitan dengan efisiensi daya

5.Menyajikan ide/gagasan dampak keterbatasan

 Tugas

 Portofolio

 Tes tertulis

Sudirman Dkk

Penerbit Erlangga.

Internet.

(5)

Waktu Sumber Belajar sumber energi bagi

kehidupan dan upaya penanggulannya

dengan energi

terbarukan dengan media tayang

4.4 Menyajikan

ide/gagasan dampak keterbatasan sumber

energi bagi

kehidupan dan upaya penanggulannya dengan energi terbarukan

3.5 Menerapkan konsep momentum, impuls

dan hukum

kekekalan momentum

Momentum dan Impuls - Momemntum - Impuls

- Hukum Kekekalan momentum

- Koefisien restitusi - Tumbukan

1. Mengamati dan mengidentifikasi konsep momentum suatu benda 2. Mengumpulkan dan mengolah

informasi untuk membuat kesimpulan, serta menggunakan prosedur untuk menyajikan dan menyelesaikan masalah Impuls dan Hukum kekekalan momentum 3. Menyelesaikan masalah yang

berkaitan dengan momentum , impuls dan tumbukan

4. Menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan momentum, impuls dan jenis tumbukan

1. Menentukan konsep momentum pada benda yang bergerak 2. Menentukan konsep impuls pada benda yang bergerak 3. Menentukan konsep

hukum kekekalan momentum pada suatu benda yang bergerak

4. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan konsep momentum, impuls dan hukum kekekalan momentum 5. Mendemonstrasikan

berbagai jenis tumbukan

 Tugas

 Portofolio

 Tes tertulis

6 JP

Sudirman Dkk

Penerbit Erlangga.

Internet.

4.5 Mendemonstrasikan berbagai jenis tumbukan

3.6 Menerapkan konsep torsi, momen inersia, dan momentum sudut pada benda tegar

Dinamika Rotasi - Momen gaya (torsi) - Momen inersia

1. Mengamati dan mengidentifikasi fakta pada konsep momen gaya dan momen inersia

2. Mengumpulkan dan mengolah

1. Menerapkan konsep torsi pada benda tegar

2. Menerapkan konsep

 Tugas

 Portofolio

 Tes tertulis

(6)

Waktu Sumber Belajar dalam bidang teknologi

dan rekayasa

- Momentum sudut informasi untuk membuat

kesimpulan, serta menggunakan prosedur untuk menyajikan dan menyelesaikan masalah konsep momen gaya dan momen inersia 3. Menyelesaikan masalah yang

berkaitan dengan momentum sudut 4. Menyajikan penyelesaian masalah

yang berkaitan dengan torsi, momen inersia dan momentum sudut

momen inersia pada benda tegar

3. Menerapkan konsep momentum sudut pada benda tegar 4. Melakukan percobaan

sederhana tentang momentum sudut dan rotasi benda tegar

Sudirman Dkk

Penerbit Erlangga.

Internet.

4.6 Melakukan percobaan sederhana tentang momentum sudut dan rotasi benda tegar 3.7 Menganalisis kekuatan

bahan dari sifat elastisitasnya

Sifat Mekanik Bahan - Tegangan - Regangan - Modulus elastisitas - Hukum Hooke - Rangkaian pegas

1. Mengamati dan mengidentifikasi fakta pada kekuatan bahan dari sifat elastisitasnya

2. Mengumpulkan dan mengolah informasi untuk membuat kesimpulan, serta menggunakan prosedur untuk menyajikan dan menyelesaikan masalah kontekstual berkaitan dengan tegangan, regangan dan modulus elastisitas 3. Menyelesaikan masalah yang

berkaitan dengan hukum Hooke dan elstisitas bahan

4. Menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan tegangan, regangan, modulus elastisitas dan hukum hooke

1. Menerapkan konsep kekuatan bahan dari sifat elastisitasnya 2. Menerapkan konsep

tegangan, regangan

dan modulus

elastisitas pada suatu bahan

3. Menerapkan hukum Hooke pada suatu bahan

4. Menyelesaikan masalah teknis yang berkaitan dengan elastis bahan dalam bidang teknologi dan kehidupan sehari-hari 5. Melakukan percobaan

yang menggunakan

pegas untuk

menentukan kostanta pegas

 Tugas

 Portofolio

 Tes tertulis

6 JP

Sudirman Dkk

Penerbit Erlangga.

Internet.

4.7 Menyelesaikan masalah teknis dalam bidang teknologi terkait dengan elastisitas bahan 3.8 Menerapkan hukum-

hukum yang berkaitan dengan fluida statis

Fluida Statis dan Dinamis - Tekanan hidrostatis

1. Mangamati dan mengidentifikasi fakta pada fulida statis dan dinamis.

1. Menerpakan hukum- hukum yang berkaitan

 Tugas

 Tes tertlis

9 JP Buku Teks Pelajaran Fisika kelas X, XI

(7)

Waktu Sumber Belajar dan dinamis

- Hukum Pascal - Hukum Archimedes - Debit aliran - Hukum kontinuitas - Azas Bernouli

2. Mengumpulkan dan mengolah informasi untuk membuat kesimpulan, serta menggunakan prosedur untuk menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan fluida statis dan dinamis

3. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan tekanan hidrostatis, hukum pascal, hukum archimedes

4. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan debit aliran, hukum kontinuitas dan hukum Bernouli

dengan fluida statis 2. Menerpakan hukum-

hukum yang berkaitan dengan fluida dinamis 3. Mnerapkan konsep

penerapan hukum Bernouli

4. Melakukan percobaan sederhana yang berkaitan dengan hukum-hukum fluida statis

dan XII oleh

Sudirman Dkk

Penerbit Erlangga.

Internet.

4.8 Melakukan percobaan sederhana yang berkaitan dengan hukum-hukum fluida statis dan dinamis 3.9. Menganalisis getaran,

gelombang dan bunyi

Getaran, Gelombang dan Bunyi

- Konsep Getaran - Macam-macam

gelombang - Gelombang Berjalan - Gelombang Bunyi - Intensitas dan Taraf

Intensitas Bunyi - Efek Dopler.

1. Mencermati dan mengidentifikasi fakta pada getaran, gelombang dan bunyi

2. Mengumpulkan dan mengolah informasi untuk membuat kesimpulan, serta menggunakan prosedur untuk menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan getaran, gelombang dan bunyi

3. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan getaran, gelombang dan bunyi

1. Menentukan konsep getaran pada suatu benda

2. Menentukankonsep yang berkaitan dengan gelombang 3. Menentukankonsep

yang berkaitan dengan bunyi 4. Melakukan percobban

gelombang bunyi dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari

 Tugas

 Tes tertlis

9 JP

Sudirman Dkk

Penerbit Erlangga.

Internet.

4.9 Menyajikan penggunaan

gelombang bunyi dalam teknologi

3.11 Menganalisis proses pemuaian,

perubahan wujud zat dan perpindahan kalor dengan konsep suhu dan kalor

Suhu dan Kalor - Konversi suhu - Pemuaian zat - Azas Black - Perubahan wujud - Perpindahan kalor

1. Mencermati dan mengidentifikasi fakta pada proses pemuaian, perubahan wujud dan perpindahan kalor

2. Mengumpulkan dan mengolah informasi untuk membuat kesimpulan, serta menggunakan prosedur untuk untuk

1. Menentukan konsep pemuaian pada

benda yang

dipanaskan

2. Menganalisis proses perubahan wujud zat 3. Menganalisis proses

perpindahan kalor

 Tugas

 Tes tertlis

Sudirman Dkk

Penerbit Erlangga.

(8)

Waktu Sumber Belajar menyelesaikan masalah

kontekstual yang berhubungan dengan proses pemuaian, perubahan wujud zat dan perpindahan kalor dengan konsep suhu dan kalor

3. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan proses pemuaian, perubahan wujud zat dan perpindahan kalor dengan konsep suhu dan kalor

pada benda yang dipanaskan

4. Melakukan percobaan sederhana yang berkaitan dengan konsep suhu dan kalor

Internet.

4.11 Menyajikan Menggunakan alat sederhana dalam percobaan yang berhubungan dengan kalor

3.13 Menerapkan listrik statis dan listrik dinamis

Listrik Statis dan Dinamis - Hukum Coulomb (gaya

muatan listrik) - Kuat medan listrik - Hukum Ohm - Rangkaian listrik seri

dan paralel - Hukum Kircoff - Energi dan daya listrik

1. Mengamati dan mengidentifikasi fakta pada penerapan listrik statis dan listrik dinamis

2. Mengumpulkan dan mengolah informasi untuk membuat kesimpulan, serta menggunakan prosedur untuk untuk

menyelesaikan masalah kontekstual yang berhubungan dengan listrik statis dan dinamis 3. Menyelesaikan masalah yang

berkaitan dengan listrik statis dan listrik dinamis

1. Menentukan konsep listrik statis

2. Menentukan konsep listrik statis

3. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan listrik statis dan dinamis

4. Melakukan percobaan sederhana yang berkaitan dengan listrik statis dan dinamis

 Hasil pengamatan

 Tes tertulis

 Penugasan

9 JP

Sudirman Dkk

Penerbit Erlangga.

Internet.

4.13 Melakukan percobaan terkait listrik statis dan listrik dinamis

3.14 Menerapkan hukum- hukum kemagnetan dalam persoalan sehari-hari

Kemagnetan

- Kuat medan magnet - Hukum Biosavart - Gaya Lorentz - Transformator

1. Mengamati dan mengidentifikasi fakta pada hukum-hukum kemagnetan dalam persoalan sehari-hari

2. Mengumpulkan dan mengolah informasi pada konsep hukum- hukum kemagnetan dalam persoalan sehari-hari

3. Menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan hukum- hukum kemagnetan dalam persoalan sehari-hari

1.Menentukan konsep hukum kemagnetan 2.Menyelesaikan masalah

yang berkaitan dengan hukum-hukum kemagnetan dalam persoalan seahri-hari 3.Mendemonstrasikan

percobaan yang berkaitan dengan konsep kemagnetan dan elektromagnet

 Tes tertulis

 Penugasan

Sudirman Dkk

Penerbit Erlangga.

Internet.

4.14 Mendemonstrasikan percobaan yang berkaitan dengan

(9)

Waktu Sumber Belajar konsep kemagnetan

dan elektromagnet 3.15 Menganalisis

rangkaian listrik arus bolak balik (AC)

Arus Bolak-balik

- Arus dan tegangan efektif - Rangkaian RL dan RC

seri

- Rangkaian RLC seri - Frekuensi resonanti

1. Mengamati dan mengidentifikasi fakta pada rangkaian listrik arus bolak balik (AC)

2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan rangkaian listrik arus bolak balik (AC)

3. Menyajikan penyelesaian masalah yang berkaitan dengan rangkaian RLC seri dan frekuensi resonansi

1. Menentukan konsep rangkaian listrik arus bolak-balik

2. Menganalisis rangkaian listrik arus bolak-balik

3. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan listrik arus bolak-balik pada bidang teknologi dan kehidupansehari- hari

 Tes tertulis

 Penugasan

9 JP

Sudirman Dkk

Penerbit Erlangga.

Internet.

4.15 Memecahkan masalah teknologi yang berkaitan dengan listrik arus bolak balik (AC)

SILABUS MATA PELAJARAN FISIKA SMK MUHAMMADIYAH SUMPIUH

SILABUS

MATA PELAJARAN FISIKA

SMK MUHAMMADIYAH SUMPIUH

PEMERINTAH PROVINSI JAWA TENGAH DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SMK MUHAMMADIYAH SUMPIUH

Alamat: JL.Somagede KM 0,3 Kebokura Sumpiuh (53195) 0282497764

SILABUS

NAMA SEKOLAH : SMK MUHAMMADIYAH SUMPIUH

MATA PELAJARAN : FISIKA

KELAS/SEMESTER : X/ 1 – 2

BIDANG KEAHLIAN : TEKNOLOGI DAN REKAYASA PROGRAM KEAHLIAN : SEMUA PROGRAM KEAHLIAN KOMPETENSI KEAHLIAN

ALOKASI WAKTU : 108 x 45 MENIT

KKM : 75

KOMPETENSI INTI :

KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

KI 4 3. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan : bidang kajian/kerja Fisika.Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.

Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Sumpiuh, 17 Juli 2017 Mengetahui

Kepala SMK Muhammadiyah Sumpiuh Waka Kurikulum Guru Mapel

Dra. Suratmini Fitriyanto, S.Pd Yuli Munazah, S.Pd