SILABUS MATA PELAJARAN: TEKNIK KENDARAAN RINGAN KELAS 10

(1)

SILABUS MATA PELAJARAN

Nama Sekolah : SMK PBD JAWA TENGAH Bidang Keahlian : Teknologi dan Rekayasa

Kompetensi Keahlian : TEKNIK KENDARAAN RINGAN Mata Pelajaran : Gambar Teknik Otomotif

Kelas/Smt : X/ I

Durasi (Waktu) : 72 JP (@ 45 Menit)

KI-3 (Pengetahuan) : Menerapkan, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,

konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Teknik Kendaraan Ringan Otomotif pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.

KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Teknik Kendaraan Ringan Otomotif. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

(2)

Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian

Kompetensi Materi Pokok Alokasi Waktu (JP) Kegiatan

Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar

1 2 3 TM PS4 PI 5 6 7

3.1

Memahami peralatan dan kelengkapan gambar teknik

3.1.1

Menerangkan jenis-jenis peralatan dan kelengkapan gambar teknik 3.1.2

Membedakan jenis-jenis peralatan dan kelengkapan gambar teknik

4.1.1

 Peralatan dan

kelengkap an

gambar teknik

4 - -  Mengamati untuk

mengidentifikasi dan

merumuskan masalah tentang peralatan dan kelengkapan gambar teknik

 Mengumpulkan data tentang perbaikan sistem peralatan dan kelengkapan gambar teknik

 Mengolah data

1. Sikap

Jujur

Disiplin

Tanggung jawab

Sopan santun

Kerja sama

Inisiatif

Kreatif

Inovatif

Daya tangkap

Ketekunan

Ketelitian

Kecepatan kerja

Stabilitas emosi

Komunikasi

 Sato G., Takeshi, N.

Sugiharto H (1983),

“Menggambar Mesin

menurut

Standar ISO”, PT. Pradnya Paramita, Jakarta

 Hantoro, Sirod dan Parjono.

(2005),

“Menggambar Mesin” Adicita, Jakarta

(3)

4.1 Memilih

peralatan dan kelengkapan gambar teknik

Mengklasifika si jenis-jenis peralatan dan kelengkapan gambar teknik 4.1.2

Mengidentifik asi jenis-jenis peralatan dan kelengkapan gambar teknik

4

8 4

tentang

peralatan dan kelengkapan gambar teknik

 Mengomunikasik an tentang peralatan dan kelengkapan gambar teknik

Observasi Proses bereksperim en

menggunak an peralatan dan

kelengkapan gambar teknik.

Tes

lisan/tertulis terkait

dengan

peralatan dan kelengkapan gambar teknik.

(4)

3.2

Memahami garis- garis gambar teknik sesuai bentuk dan fungsi garis

4.2

Membedakan garis-garis gambar teknik sesuai bentuk dan fungsi

3.2.1

Menerangkan garis-garis gambar teknik sesuai bentuk dan fungsi garis 3.2.2

Membedakan garis-garis gambar teknik sesuai bentuk dan fungsi garis 4.2.1

Mengklasifika si garis-garis gambar teknik sesuai bentuk dan fungsi garis 4.2.2

Mengidentifik asi garis- garis gambar teknik sesuai bentuk dan

 Garis-garis gambar

4

4 -

8 -

4

 Mengamati untuk

merumuskan masalah tentang garis-garis

gambar teknik sesuai bentuk dan fungsi garis

 Mengumpulkan data tentang garis-garis gambar teknik sesuai bentuk dan fungsi garis

 Mengolah data tentang garis- garis gambar teknik sesuai bentuk dan fungsi garis

 Mengomunikasik an tentang garis- garis gambar teknik sesuai

Pengetahuan:

Siswa mampu memahami pekerjaan membuat garis gambar.

Observasi Proses pelaksanaan tugas

membuat garis gambar.

Portofolio Terkait kemampuan dalam

membuat garis gambar (jika ada).

Tes

 Tes

lisan/tertuli s yang terkait dengan membuat

(5)

garis fungsi garis bentuk dan fungsi garis

garis gambar.

3.3

Memahami huruf, angka dan etiket gambar teknik

4.3

Menyajikan huruf, angka dan etiket gambar teknik

3.3.1

Menerangkan huruf, angka dan etiket gambar teknik 3.3.2

Membedakan huruf, angka dan etiket gambar teknik 4.3.1

Mengklasifika si huruf, angka dan etiket gambar teknik

4.3.2

Mengidentifik asi huruf, angka dan etiket gambar teknik

Huruf, angka dan etiket

4

4 -

8 -

4

 Mengamati untuk

merumuskan masalah tentang huruf, angka dan etiket gambar teknik

 Mengumpulkan data tentang huruf, angka dan etiket gambar teknik

 Mengolah data tentang huruf, angka dan etiket gambar teknik

 Mengomunikasik an tentang huruf, angka dan etiket gambar teknik

Sikap

Jujur

Disiplin

Tanggung jawab

Sopan santun

Kerja sama

Inisiatif

Kreatif

Inovatif

Daya tangkap

Ketekunan

Ketelitian

Kecepatan kerja

Stabilitas emosi

Komunikasi Pengetahuan:

Siswa mampu memahami pekerjaan membuat huruf, angka, dan etiket

Sugiharto H (1983),

menurut

Standar ISO”, PT. Pradnya Paramita, Jakarta

(2005),

 Tables for the electric trade (GTZ)

GmbH,Eschbo rn Federal Republic of Germany

 Buku referensi dan artikel yang sesuai

(6)

gambar.

membuat huruf,

angka, dan etiket

gambar.

Portofolio Terkait

kemampuan dalam

membuat huruf, angka, dan etiket gambar (jika ada).

Ketrampilan :

Tes Tes

lisan/tertuli s yang terkait dengan membuat huruf,

(7)

angka, dan etiket gambar 3.4

Memahami gambar konstruksi geometris berdasarkan bentuk konstruksi

4.4

Mengelompokk an gambar konstruksi geometris berdasarkan bentuk konstruksi

3.4.1

Menerangkan gambar

konstruksi geometris berdasarkan bentuk konstruksi 3.4.2

Membedakan gambar

konstruksi geometris berdasarkan bentuk konstruksi 4.4.1

Mengklasifika si huruf, angka dan etiket gambar teknik

4.4.2

Mengidentifik

Konstruksi geometris

4

4 -

8

 Mengamati untuk

merumuskan masalah tentang gambar

konstruksi geometris berdasarkan bentuk konstruksi

 Mengumpulkan data tentang gambar konstruksi geometris berdasarkan bentuk konstruksi

 Mengolah data tentang gambar konstruksi

Sikap

Jujur

Disiplin

Tanggung jawab

Sopan santun

Kerja sama

Inisiatif

Kreatif

Inovatif

Daya tangkap

Ketekunan

Ketelitian

Kecepatan kerja

Stabilitas emosi

Komunikasi Pengetahu an

Siswa mampu menyebutka n pekerjaan menggamba r konstruksi geometris

(8)

asi gambar konstruksi geometris

geometris berdasarkan bentuk konstruksi

 Mengomunikasik an tentang gambar konstruksi geometris berdasarkan bentuk konstruksi

menggamba r konstruksi geometris Portofolio Terkait kemampuan dalam

menggambar konstruksi geometris.

(jika ada).

Tes Tes

lisan/tertulis yang terkait dengan

menggambar konstruksi geometris 3.5

Menerapkan sketsa gambar benda 3D sesuai aturan proyeksi

3.5.1

Membedakan jenis sketsa gambar benda 3D sesuai aturan

Sketsa gambar 3D

4 8 4  Mengamati untuk

merumuskan masalah tentang

Sikap

Jujur

Disiplin

Tanggung jawab

Sopan santun

Sugiharto H (1983),

menurut

Standar ISO”,

(9)

pictorial

4.5

Menyajikan sketsa gambar benda 3D sesuai aturan proyeksi pictorial

proyeksi pictorial 3.5.2

Menentukan sketsa

gambar benda 3D sesuai aturan proyeksi pictorial 4.5.1

Mendidentifik asi sketsa gambar benda 3D sesuai aturan proyeksi pictorial

4.5.2 Membuat sketsa

gambar benda 3D sesuai aturan proyeksi pictorial

4 8

sketsa gambar benda 3D sesuai aturan proyeksi pictorial

 Mengumpulkan data tentang sketsa gambar benda 3D sesuai aturan proyeksi pictorial

 Mengolah data tentang sketsa gambar benda 3D sesuai aturan proyeksi pictorial

 Mengomunikasik an tentang sketsa gambar benda 3D sesuai aturan proyeksi pictorial

Kerja sama

Inisiatif

Kreatif

Inovatif

Daya tangkap

Ketekunan

Ketelitian

Kecepatan kerja

Stabilitas emosi

Komunikasi Pengetahua n

Siswa mampu menjelaskan cara

menggamba r proyeksi piktorial Observasi Proses pelaksanaan tugas

menggamba r proyeksi piktorial Portofolio Terkait

PT. Pradnya Paramita, Jakarta

(2005),

 Tables for the electric trade (GTZ)

GmbH,Eschbo rn Federal Republic of Germany

 Suparno (2008),

“Teknik Gambar Bangunan untuk SMK Jilid 1”, Direktorat PSMK

 Buku referensi dan artikel yang sesuai

(10)

kemampuan dalam

gambar teknik proyeksi piktorial (jika ada).

Tes Tes

lisan/tertulis yang terkait dengan gambar proyeksi piktorial