• Tidak ada hasil yang ditemukan

Skripsi Kuantitatif (Bab 4)

N/A
N/A
Fahma Fauziah fahmafauziah.2021

Academic year: 2024

Membagikan "Skripsi Kuantitatif (Bab 4)"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

1 BAB IV

HASIL DAN PEMBAHASAN

Prepared by: Bu Ira

Berikan kalimat pengantar untuk masuk ke bagian inti bab IV, boleh juga menceritakan hal-hal penting yang terjadi selama pengumpulan dan pengolahan data.

1.1 Analisis Statistik Deskriptif Data Responden

Paparkan data responden penelitian kalian. Data responden memiliki peranan yang penting karena data tersebut dapat menunjukkan karakteristik tertentu dalam responden dan menjelaskan mengapa hasil penelitian bisa demikian. Contoh data responden adalah usia, jenis kelamin, Pendidikan, pekerjaan, dll (sesuai dengan kebutuhan penelitian kalian). Tuangkan dalam bentuk tabel atau diagram.

Contoh tabel:

Tabel 4.1 Distribusi Frekuensi Usia Responden

Usia (tahun) f %

Total 100

(Sumber : Hasil Pengolahan Data Primer, 2021)

Setelah tabel/diagram, berikan penjelasan. Untuk menjelaskan kalian dapat menggunakan bab 2 (kajian Pustaka).

1.2 Analisis Statistik Deskriptif Data Penelitian

(2)

2 Pada bagian ini akan dipaparkan data hasil tanggapan responden yang berfungsi untuk memperjelas hasil pembahasan. Dengan gambaran data penelitian, kalian dapat menjelaskan bagaimana kondisi setiap subvariabel yang diteliti.

Paparkan masing-masing subvariabelnya secara deskriptif dengan menggunakan perhitungan pengkategorian.

Langkah pertama yang dilakukan yaitu kalian menjumlahkan hasil data setiap responden pada setiap subvariabel, kemudian membuat kategori hasil data kuesioner. Data penelitian ini dibagi ke dalam tiga kategori yaitu rendah, sedang dan tinggi. Selanjutnya, peneliti menentukan nilai indeks minimum, maksimum dan jarak interval menggunakan rumus sebagai berikut:

• Nilai maksimum = Skor tertinggi x Jumlah pertanyaan

• Nilai minimum = Skor terendah x Jumlah pertanyaan

• Interval = Nilai maksimum – Nilai minimum

• Jarak interval = Hasil interval : Jumlah kategori

Pengkategorian jawaban responden ini menggunakan skor ideal, sehingga nilai terbesar diperoleh dari = skor maksimum (5) x jumlah pertanyaan. Sedangkah nilai terendah diperoleh dari = skor minimum (1) x jumlah pertanyaan.

Setelah jarak interval diketahui, maka penulis mengetahui jarak interval setiap kategorinya. Lalu, data yang didapatkan dari kuesioner diklasifikasikan ke dalam kategori sesuai letak jarak intervalnya. Contoh penghitungannya adalah berikut (skor maksimal setiap pertanyaan adalah 5, skor terendah adalah 1, jumlah pertanyaan 37 butir):

• Nilai Maksimum = Skor maksimum x Jumlah Pertanyaan

= 5 x 37 = 185

• Nilai Minimum = Skor minimum x Jumlah Pertanyaan

= 1 x 37 = 37

• Interval = Nilai maksimum – Nilai minimum

= 185 – 37 = 148

• Jarak interval = Interval : Jumlah kategori

= 148 : 3 = 49,3333 = 49

(3)

3 Sehingga diperoleh interval skor untuk menentukan masing-masing kategori, sebagai berikut:

Tabel 4.2 Kategori Interpretasi Skor Variabel Penggunaan Akun Rentang Nilai Kategori

37 - 86 Rendah

87 - 136 Sedang

137 - 185 Tinggi

(Sumber : Hasil Pengolahan Data Primer, 2021)

Setelah itu masukkan hasil penghitungan subvariabel ke dalam tabel seperti berikut ini:

Tabel 4.3 Tanggapan Responden Mengenai Sub Variabel Penggunaan Akun (X)

No Penggunaan Akun Edukasi f %

1 Tinggi 58 69%

2 Sedang 26 31%

3 Rendah 0 0,0%

Total 84 100

(Sumber : Hasil Pengolahan Data Primer, 2021)

Pada bagian bawah tabel, beri penjelasan mengenai apa yang dicantumkan di tabel. Selanjutnya, kalian dapat melengkapi penjelasan subvariabel dengan menjabarkan jawaban responden pada setiap pertanyaan (ada juga yang memaparkan hasil jawaban setiap pertanyaan dahulu sebelum menjelaskan kategori per subvariabel).

Tabel 4.4 Indikator Realism – Konten Bersifat Seperti Kenyataan Hidup Pernyataan Tanggapan Responden f %

Sangat setuju 23 27,38

Setuju 39 46,43

(4)

4 Konten @buiramira sesuai

dengan apa yang sedang saya alami/butuhkan

Ragu-ragu 18 21,43

Tidak setuju 4 4,76

Total 84 100

(Sumber : Hasil Pengolahan Data Primer, 2021)

1.3 Analisis Statistik Inferensial

Analisis inferensial dimaksud untuk mengambil kesimpulan dalam pengujian hipotesis. Analisis inferensial merupakan analisis yang digunakan untuk menganalisis sampel dan untuk melihat tingkat derajat hubungan antara variabel X dan Y. Analisis inferensial dibutuhkan sebagai prosedur statistik sehingga menghasilkan hasil penelitian yang dapat digeneralisasikan kepada populasi.

Jelaskan semua prosedur dan hasil pengujiannya.

1.4 Pembahasan

Pada bagian ini jelaskan hasil uji statistik dengan menganalisisnya menggunakan apa yang ada pada bab 2 (kajian Pustaka)

(5)

5 Contoh coding book

Coding book adalah panduan kalian memasukkan jawaban responden pada kuesioner ke coding sheet. Coding book sudah dibuat sejak kalian akan menyebarkan kuesioner.

Kolom Keterangan / Variabel No. Item Pernyataan Pilihan Jawaban Kisi-kisi

Instrumen Skala 1 Digit pertama nomor

responden

2 Digit kedua nomor responden

3

Data Responden Usia (tahun) Dibawah 15 tahun 1

Nominal

15-17 tahun 2

18-20 tahun 3

21-23 tahun 4

24 tahun ke atas 5

4 Pekerjaan Perempuan 1 Nominal

Laki-laki 2

5 Dst, pertanyaan tentang data

responden Nominal

6

X1 : Modality Penggunaan Akun TikTok @buiramira

Tuliskan Pertanyaan 1

Sangat Setuju 5

Ordinal

Setuju 4

Ragu-ragu 3

Tidak Setuju 2

Sangat Tidak Setuju 1

7 Tuliskan Pertanyaan 2 Sangat Setuju 5 Ordinal

(6)

6

Setuju 4

Ragu-ragu 3

Tidak Setuju 2

Sangat Tidak Setuju 1 Dst, tuliskan semua

subvariabel

Dst, tuliskan semua pertanyaan yang ada di setiap subvariabel

(7)

7 Contoh Coding Sheet

Coding sheet adalah kolom-kolom yang digunakan untuk memasukkan kode atau angka yang mewakili jawaban responden pada kuesioner.

No Resp

Data Responden

X1 Modality

X2 dan seterusnya 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 dan seterusnya 0 1 1 2 2 5 4 4 3 dst

0 2 2 2 2 3 5 4 5 dst dst

Referensi

Dokumen terkait

Karena jumlah pilihan skor skala yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah empat, maka interval interpretasi kategori kelayakan bahan ajar dapat dilihat pada

Tabel 3.2 Definisi operasional, indicator, alat ukur, skala data, skor kategori Variabel Definisi Operasional Indikator Alat ukur Skala data Skor dan kategori Kejadian

Untuk memudahkan mengukur respon guru terhadap media komik yang dikembangkan maka peneliti mengkategorikan aspek-aspek yang diuji menjadi 5 kategori dengan rentang skor pada

Dari instrumen penelitian yang menggunakan skala lima diperoleh rentang teoritis antara 14 – 70. Rentang skor diperoleh dari skor minimal 52 dan skor maksimal 70 dengan rentang

Mengacu pada r hitung dari hasil perhitungan yang telah dilakukan dan tabel interpretasi koefisien maka tingkat hubungan antara kedua variabel tergolong rendah dengan rentang 0,20

Tabel 4 Interpretasi penilaian skor validasi ahli Rentang skor Kriteria 4,206 < Sangat baik 3,402 < ≤ 4,206 Baik 2,598 < ≤ 3,402 Cukup baik 1,794 < ≤ 2,598 Kurang baik X ≤ 1,794

Tabel 3 Kriteria Belajar Kognitif Siswa Kelas X-B Pedoman Rentang Skor Harga Rentang Skor Kategori Skor Min + 4 Std Deviasi 24 > 24 Sangat Baik Skor Min + 4 Std Deviasi 21 > 21

Untuk mengetahui secara terperinci tentang kategori nilai karakter siswa kelas IV MI Mamba’ul Huda Ngabar Ponorogo dapat dilihat pada tabel berikut: Tabel 4.4 Kategorisasi Skor Nilai