Fokus penelitian dalam skripsi ini adalah: 1) Bagaimana implementasi program Jum'at Berkah dalam pembentukan karakter religius siswa di SMPN 2 Jatiroto Lumajang? Tujuan penelitian ini adalah: 1) untuk mengetahui bagaimana penerapan program Jum'at Berkah dalam pembentukan karakter religius siswa di SMPN 2 Jatiroto Lumajang.
لا َك َرٰبَت١
Keberkatan dalam al-Quran dapat menunjukkan betapa agungnya Allah SWT sebagai pencipta alam dan yang mengatur perjalanan hidup serta melimpahkan rahmat kepada seluruh makhluknya. Dalam Al-Quran Allah SWT dalam surah Al-Mulk ayat 1-3 menjelaskan bahawa Allah berfirman:.
ةوٰيَح ْ
Hari jumat adalah hari yang baik, pada hari jumat seluruh umat islam dihimbau untuk memaksimalkan ibadah atau beramal shaleh.
لا
Salah satu kegiatan ibadah yang baik di hari Jumat adalah dengan melaksanakan Program Jumat Berkah. Nilai-nilai karakter yang ingin dicapai dalam program Jumat Berkah ini adalah karakter religius, karakter jujur, dan karakter peduli sosial.
Islam mempunyai peraturan yang sangat jelas dalam al-Quran, seperti pembahasan pokok akhlak, iaitu berupa perintah berbuat kebaikan, menepati janji, ihsan, sabar, jujur, bertakwa kepada Allah SWT, berlaku adil, memaafkan dan bersedekah. di jalan Allah. Maksudnya: Dan sesungguhnya kamu benar-benar berbudi pekerti yang agung. 12 Dalam Al-Qur'an Allah SWT dalam Surah Al-Ahzab ayat 21 menjelaskan:
ك َ ه للّٰا َر َ
- Fokus Penelitian
- Tujuan Penelitian
- Manfaat Penelitian
- Definisi Istilah
- Sistematika Pembahasan
- Kajian Teori
- Program Jum’at Berkah
Bagaimana implementasi program Jumat Agung dalam membentuk karakter religius siswa di SMPN 2 Jatiroto Lumajang. Bagaimana implementasi program Jum'at Berkah dalam membentuk karakter sejahtera siswa di SMPN 2 Jatiroto Lumajang.
ه للّٰا ِر ْ
Hari Jumat merupakan hari yang lebih baik dari Idul Adha dan Idul Fitri, oleh karena itu hari Jumat dianjurkan agar semua orang dapat memaksimalkan ibadahnya agar mendapat keberkahan dari Allah SWT. Hendaknya masyarakat dapat mengurangi aktivitas duniawi pada hari Jumat karena penyebutan kata Jumat merupakan suatu keistimewaan dan keagungan yang dalam Al-Qur’an disebutkan Al-Juma, hari tersebut disebutkan satu kali.
لا اَهُّي َ آٰي
Program adalah kegiatan atau kegiatan yang direncanakan untuk mencapai maksud dan tujuan. 21 Hari Jumat merupakan hari yang sangat baik dan istimewa. Sebagaimana firman Allah SWT dalam Al-Quran surat Al-Jumu'ah ayat 9 dan ayat 10 adalah sebagai berikut :.
Program Jumat Berkah adalah suatu kegiatan atau kegiatan yang dilakukan pada hari Jumat dengan harapan mendapat keberkahan dari Allah SWT. Program Jumat Agung dilaksanakan pada hari Jumat pagi dan diikuti oleh seluruh warga sekolah yang meyakini bahwa hari Jumat adalah hari yang mulia.
Infaq merupakan suatu perbuatan mulia yang dilakukan oleh umat islam, karena apabila seseorang memberikan infaq maka hal tersebut dilakukan hanya untuk tujuan keagamaan saja. Mohammad Daud Ali (1988) mengatakan bahwa infaq adalah pengeluaran sukarela yang dilakukan oleh siapa saja yang menerima nafkah.
لِبا َن َس ْيِف
Pembentukan Karakter
40Sumiati, “Pembentukan Karakter Siswa Melalui Pembiasaan Tadarus Al-Qur'an di Madrasah Tsanawiyah Al-Fajar Kabupaten Tanjung Jabung Timur” (Skripsi, UIN Sulthan Thaha Saifuddin, 2021), 7. Ada dua faktor yang dapat mempengaruhi proses tersebut pengembangan dan pembentukan karakter, yaitu faktor lingkungan dan faktor bawaan. Pengertian pendidikan karakter adalah suatu upaya untuk meningkatkan akhlak, seperti tindakan atau tingkah laku seseorang dalam berpikir dan bertindak, melalui bimbingan yang berhubungan dengan jiwa, agar semua orang dapat berakhlak mulia dan berkepribadian sehat serta bertanggung jawab dapat membantu mereka dalam menjalani kehidupannya. Sehat. 43 Pembentukan Karakter merupakan hasil pemahaman seseorang.
Dan pembentukan karakter dapat dilakukan melalui kegiatan pendidikan karakter di sekolah.
ناَ
لا َو
لا َرَ
Pengertian religius
Menurut Al-Ghazari, jika anak diberi pendidikan yang baik dan kebiasaan yang baik maka ia akan tumbuh dengan baik, begitu pula sebaliknya. 56 Dan akhlak yang baik dapat ditingkatkan dari kebiasaan. 57 Dalam pendidikan tidak hanya menyangkut pengetahuan materi saja, tetapi juga pembentukan sikap dan perilaku pada diri peserta didik. Proses pengembangan dan pembentukan karakter religius bagi peserta didik, yaitu peserta didik harus mampu mengembangkan pikiran, perkataan dan tindakan yang dilakukan oleh setiap peserta didik yang harus dilandasi oleh nilai-nilai ketuhanan yang dianutnya dan dapat diperoleh dari ajaran-ajarannya. agamanya dan dapat mengamalkannya dengan baik dalam kehidupan sehari-hari. Nilai-nilai karakter religius tidak hanya ditujukan untuk pertumbuhan dan perkembangan peserta didik saja, tetapi juga diperuntukkan bagi pendidik, agar pendidik dapat melaksanakan dan menjalankan tugasnya dengan baik dan bertanggung jawab, serta dapat menjadi teladan bagi peserta didiknya.
Sehingga pendidik tidak hanya memberikan pembelajaran kepada peserta didik untuk mencari uang, namun juga sebagai bentuk ibadah.
Aspek Nilai Religius
Aspek syariah meliputi pelaksanaan solat, puasa, zakat, haji, membaca al-Quran, doa, zikir, ibadah, korban, i'tikaf di masjid pada bulan puasa dan ubudiyah dan lain-lain. Pengertian ubudiyah itu sendiri adalah ibadah yang dilakukan dengan ibadah yang sesuai dengan perintah dan ketentuan yang terdapat dalam Al-Quran dan As-Sunnah. Aspek ibadah selain berguna untuk kehidupan duniawi juga berguna sebagai bukti ketaatan manusia melaksanakan perintah dan peraturan yang ditetapkan oleh Allah SWT.
59 Kementerian Agama Republik Indonesia, Al-Qur'an Al-Karim Dan Terjemahan 2018 Juz 1-30, (Surabaya: Halim Penerbitan dan Pendistribusian), 173.
Pengertian Jujur
Kejujuran merupakan suatu sifat yang terpuji, maka dengan bersikap jujur anda akan meraih kesuksesan dalam kehidupan sehari-hari sehingga anda akan lebih mudah meningkatkan harkat dan martabat anda. Karena jujur akan mendatangkan kebaikan, dan kebaikan itulah yang akan membawa seseorang masuk surga. Sebab jika seseorang mempunyai akal maka ia akan mampu membedakan mana yang baik dan mana yang buruk, seperti jika seseorang dapat berkata jujur maka ia akan mendapat keuntungan seperti mudah dipercaya oleh orang lain, banyak teman dan lain-lain, sedangkan jika berbohong, mereka akan merugikan diri mereka sendiri dan orang lain. .
Misalnya siswa di kelas akan menjiplak jawaban temannya, hal ini bukanlah sikap jujur sehingga akan merugikan diri sendiri dan pihak yang ditirunya.
ت ا ًبِتا َ
Aspek Jujur
Oleh karena itu, pada level ini seseorang harus mampu menunjukkan keseriusan untuk melakukan sesuatu sesuai dengan apa yang ada dalam hati. e) Jujur dalam beragama. Kejujuran pada tingkat ini merupakan tingkat kejujuran yang paling tinggi dan paling mulia, yaitu kemampuan menjunjung agama. Tingkatan karakter yang diuraikan di atas sesuai dengan yang dijelaskan oleh Irwan Rinaldi yang mengatakan bahwa kejujuran itu ada 5 tingkatan, yaitu: kejujuran dalam perkataan, kejujuran dalam niat, kejujuran dalam pergaulan, kejujuran dalam perbuatan dan kejujuran dalam agama.
Namun ada pendapat lain mengenai tingkatan kejujuran yaitu ada 3 tingkatan kejujuran yaitu kejujuran dalam ucapan, kejujuran dalam perbuatan dan kejujuran dalam hati.69.
Pengertian Peduli Sosial
Peduli adalah kemampuan seseorang dalam menunjukkan pengertian terhadap orang lain dengan cara memperlakukan orang lain dengan baik, menaruh simpati, murah hati, dan mempunyai semangat memaafkan.70. Dan yang dimaksud dengan kepedulian terhadap seseorang adalah sikap harus memperhatikan urusan orang lain. Membantu adalah kegiatan menolong yang didasari rasa simpati dan kepedulian terhadap orang lain.
Dengan kata lain menolong dapat diartikan sebagai sikap seseorang yang saling membantu untuk meringankan suatu beban atau kesulitan yang dialami orang lain dalam melakukan sesuatu.
ك ُ ل ْهَّتلا ىَ
Aspek Peduli Sosial
Perilaku seseorang saat ini pasti dipengaruhi oleh pandangannya terhadap masa depannya. Aspek emosi ini merupakan suatu sikap positif yang dimiliki seseorang terhadap orang lain, dengan sikap positif ini orang akan dapat menjalani kehidupannya dengan lebih tertib, sehingga orang tersebut tidak akan melakukan kegiatan yang merugikan dirinya dan akan sadar. tentang apa yang sedang mereka lakukan, dan mereka akan mempengaruhinya sehingga masyarakat mempunyai alasan atas apa yang mereka lakukan. Aspek perilaku ini adalah aspek bagaimana seseorang bersikap terhadap orang lain dan dapat memberikan kontribusi bagi kesejahteraan sesamanya serta harus mampu mempertanggungjawabkan apa yang akan terjadi pada dirinya dan akan menjadi siapa dirinya nanti.77.
Penelitian deskriptif kualitatif adalah suatu rangkaian dan kegiatan yang akan menghasilkan data apa adanya atau memberikan gambaran sistematis mengenai fakta yang sebenarnya.79.
Lokasi Penelitian
Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan gambaran mendalam tentang implementasi shalawat jumat dalam pembentukan karakter siswa di SMPN 2 Jatiroto, dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Bogdan dan Taylor, menyatakan bahwa penelitian kualitatif adalah suatu prosedur penelitian yang akan menghasilkan data deskriptif berupa kata-kata tertulis dan lisan dari informan, dan pendekatannya diarahkan pada lingkungan dan individu secara keseluruhan.78. Oleh karena itu menarik peneliti untuk melakukan penelitian lebih lanjut mengenai pelaksanaan program Jumat Berkah untuk membangun karakter siswa di SMPN 2 Jatiroto Lumajang.
Subjek Penelitian
Teknik Pengumpulan Data
Bagaimana implementasi program Jumat Agung dalam pembentukan kepedulian sosial pada siswa di SMPN 2 Jatiroto Lumajang. Yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara semi terstruktur, dimana wawancara semi terstruktur lebih murah dibandingkan wawancara terstruktur. Bagaimana implementasi program Jumat Agung dalam pembentukan karakter jujur siswa di SMPN 2 Jatiroto Lumajang.
Dokumentasi ini merupakan dokumen yang dapat berupa tulisan, gambar atau karya monumental orang lain.85 Dokumentasi yang dilakukan dalam penelitian ini bertujuan untuk melengkapi data yang diperoleh dari observasi dan wawancara.
Analisis Data
Kondensasi data adalah proses memilih, memfokuskan, menyederhanakan, mengabstraksi, dan menyederhanakan data yang diperoleh dari wawancara, transkrip, dokumen, dan sebagainya. Penyajian data merupakan kumpulan informasi yang terstruktur untuk memberikan kemungkinan diambilnya kesimpulan dan tindakan. Verifikasi mengacu pada proses pencarian bukti pada tahap pengumpulan data selanjutnya.87 Dengan menggunakan berbagai metode untuk menegaskan makna data yang diperoleh, diharapkan peneliti memperoleh informasi yang nantinya membantu mencapai tujuan penelitian.
Keabsahan Data
Triangulasi teknis digunakan untuk memeriksa keabsahan data yang diperoleh dari sumber yang sama dengan menggunakan teknik yang berbeda. 88 Dalam triangulasi teknis, data tidak hanya diperoleh dari wawancara saja, namun data juga bisa diperoleh dengan cara observasi dan dokumentasi.
Tahap Penelitian
- Sejarah Berdirinya SMPN 2 Jatiroto Lumajang
- Letak Geografis SMPN 2 Jatiroto Lumajang
- Visi dan Misi SMPN 2 Jatiroto Lumajang a. Visi SMPN 2 Jatiroto Lumajang
- Sejarah Jumat Berkah SMPN 2 Jatiroto Lumajang
Tujuan penelitian ini adalah SMPN 2 Jatiroto Lumajang yang terletak di Jl. Nyeoran Jatiroto, Kaliboto Lor, Kecamatan Jatiroto, Kabupaten Lumajang.89 Selain itu yang menjadi tujuan penelitian ini adalah sejarah berdirinya SMPN 2 Jairoto Lumajang, letak geografis, visi, misi dan tujuan SMPN 2 Jairoto Lumajang, serta sejarah berkah jumat. Kemudian pada tanggal 17 Februari 1979 berubah menjadi SMPN 2 Jatiroto Lumajang dan nama SMPN ini diubah menjadi SMPN 2 karena di Jatiroto sudah ada sekolah yaitu SMPN 1.90. 90Ervan Kembar Dewanto, Wawancara dilakukan oleh Zulfa Maulida, Lumajang, 28 Februari 2023. . dengan kendaraan roda 2 dan 4, setelah itu anda akan menemui SMPN 2 Jatiroto Lumajang yang berada paling pojok jalan.
Tujuan dari Jum'at Berkah adalah untuk membentuk karakter santri agar mempunyai kebiasaan baik suka berbagi dan peduli terhadap sesama.92.
Penyajian Data dan Analisis
- Implementasi Program Jumat Berkah Dalam Pembentukan Karakter Religius Peserta Didik Di SMPN 2 Jatiroto Lumajang
- Implementasi Program Jumat Berkah Dalam Pembentukan Karakter Jujur Peserta Didik Di SMPN 2 Jatiroto Lumajang
- Implementasi Program Jumat Berkah Dalam Pembentukan Karakter Peduli Peserta Didik Di SMPN 2 Jatiroto Lumajang
Implementasi program Jumat Agung dalam membentuk karakter religius siswa SMPN 2 Jatiroto Lumajang. Karakter Religius Siswa SMPN 2 Jatiroto Lumajang. Pernyataan di atas dikuatkan dengan pernyataan Vera Putri Cahaya sebagai murid kelas VII. Kelas C SMPN 2 Jatiroto Lumajang sebagai berikut : “Iya, sekarang saya lebih ikhlas dalam mengerjakan hari Jum’at yang penuh berkah.”98. Menyelenggarakan Program Jum'at Berkah Dalam Membangun Karakter Jujur Siswa di SMPN 2 Jatiroto Lumajang Karakter Jujur Siswa di SMPN 2 Jatiroto Lumajang.
Implementasi program Jumat Berkah untuk membentuk karakter peduli siswa di SMPN 2 Jatiroto Lumajang. Karakter Peduli Siswa SMPN 2 Jatiroto Lumajang.
Pembahasan Temuan
- Implementasi Jumat Berkah Dalam Pembentukan Karakter Jujur Peserta Didik Di SMPN 2 Jatiroto Lumajang
- Implementasi Jumat Berkah Dalam Pembentukan Karakter Peduli Sosial Didik Di SMPN 2 Jatiroto Lumajang
- Koordinator Jumat Berkah Atau Guru
- Osis Keagamaan
- Peserta Didik
1 Bagaimana pelaksanaan program Jum'at Berkah untuk membentuk karakter religius siswa di SMPN 2 Jatiroto Lumajang. 2 Bagaimana implementasi program Jum'at Berkah dalam membentuk karakter jujur siswa SMPN 2 Jatiroto Lumajang. 3 Bagaimana implementasi program Jum'at Berkah dalam membentuk karakter peduli sosial siswa di SMPN 2 Jatiroto Lumajang.
Implementasi Jum'at Berkah untuk membentuk karakter kepedulian sosial siswa adalah melalui program Jum'at Berkah. Implementasi program Jumat Berkah untuk membentuk karakter religius siswa di SMPN 2 Jatiroto Lumajang. Implementasi program Jumat Berkah untuk membentuk karakter peduli sosial pada siswa SMPN 2 Jatiroto Lumajang.
