• Tidak ada hasil yang ditemukan

Slide tentang Adaptif

N/A
N/A
Haryani S.Pd.SD.

Academic year: 2023

Membagikan "Slide tentang Adaptif"

Copied!
42
0
0

Teks penuh

(1)

Lembaga Administrasi Negara RI

ADAPTIF

(2)

Deskripsi

Mata Pelatihan ini diberikan untuk

memfasilitasi pembentukan nilai Adaptif

pada peserta melalui substansi pembelajaran

yang terkait dengan cepat menyesuaikan diri

menghadapi perubahan, terus berinovasi

dan mengembangkan kreativitas serta

bertindak proaktif

(3)

Hasil Belajar

Setelah mengikuti pembelajaran ini,

Peserta mampu mengaktualisasikan nilai

adaptif dalam pelaksanaan tugas

jabatannya.

(4)

INDIKATOR

Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta diharapkan dapat:

 Memahami pentingnya mengapa nilai-nilai adaptif perlu diaktualisasikan dalam pelaksanaan tugas jabatannya;

 Menjelaskan adaptif secara konseptual-teoritis yang terus berinovasi dan antusias dalam menggerakan serta

menghadapi perubahan;

 Menjelaskan panduan perilaku (kode etik) adaptif;

 Memberikan contoh perilaku dengan cepat menyesuaikan diri menghadapi perubahan, terus berinovasi dan mengembangkan kreativitas, bertindak proaktif; dan

 Menganalisis kasus atau menilai contoh penerapan adaptif

secara tepat.

(5)

Materi Pokok

Mengapa

Adaptif Memahami Adaptif

Panduan Perilaku

Adaptif

Adaptif Dalam Konteks Organisasi Pemerintah

Studi Kasus

Adaptif

(6)

Mengapa Adaptif??

(7)

 Perubahan lingkungan strategi

 Kompetisi kinerja di sektor publik:

 Apa yang dikompetisikan?

 Mengapa perlu bersaing?

 Perhatikan grafik tersebut

Pendahuluan

32.5

40.5 41.1

15.8

26.4 30.2

37.1

11.9 15.2

24.3

12.0 14.1 9.3

21.1

13.9

7.4 14.4

30.8

1.1

11.2 -

20.0 40.0 60.0

Rata2 aset tak

berwujud kreativitas

barang dan jasa kreativitas online

Malaysia Thailand Indonesia Sri Lanka Pakistan

(8)

Perhatikan gambar-gambar ini, pesan apa yang bisa anda baca?

(9)

Contoh Persaingan antar Negara

Olahraga Teknologi Ekonomi

Pendidikan Pemberantasan

korupsi Inovasi

Bisakah anda

menyebutkan

contoh lainnya?

(10)

Artificial intelligence (AI)

Perkembangan Teknologi

Cybersecurity

Sosial Media

The digitization of government services Big Data and

analytics

Technology- related

(11)
(12)

Government vs Governance

(Schwab and Kubler, 2001)

(13)

1. Mendiskusikan perubahan lingkungan strategis yang berpengaruh terhadap

penyelenggaraan pemerintahan 2. Mendengarkan pendapat dan

pemahaman peserta mengenai

pentingnya karakter adaptif dalam organisasi

3. Membahas perubahan lingkungan strategis dalam konteks Indonesia

\

Diskusi 1

(14)

Memahami Adaptif

(15)

Apa itu Adaptif?

 Adaptasi adalah suatu proses yang menempatkan manusia yang berupaya mencapai tujuan-tujuan atau kebutuhan untuk menghadapi lingkungan dan kondisi sosial yang berubah-ubah agar tetap bertahan (Robbins, 2003)

 Rumuskan pengertian adaptif menurut

pemahaman dan hasil diskusi anda dalam

kelompok, sampaikan di kelas

(16)

Penyesuaian terhadap norma-norma untuk menyalurkan.

Proses mengatasi halangan- halangan dari lingkungan.

Proses perubahan untuk menyesuaikan dengan situasi yang berubah.

Memanfaatkan sumber- sumber yang terbatas untuk kepentingan lingkungan dan sistem.

Mengubah agar sesuai dengan kondisi yang diciptakan.

Penyesuaian budaya dan aspek

lainnya sebagai hasil seleksi alamiah.

Batasan Pengertian Adaptif

(17)

Perhatikan ini

Public officials on the ground face institutionalized incentives to avoid risks by going by the book, the rules codified in law and regulations. The threat of lawsuits heightens those incentives; so do claims of inconsistency and other forms of controversy

(Brunner et. al, 2005).

(18)

Jenis Berpikir

(19)

Kasus: Banjir Jakarta

• Ceritakan dari cara berpikir kritis

• Gambarkan dari cara berpikir kreatif

(20)

Dimensi Kreativitas

Fluency (kefasihan/

kelancaran)

Flexibility (Fleksibilitas)

Elaboration

(Elaborasi) Originality

(Orisinalitas)

(21)

Organisasi

Adaptif

(22)

Organisasi Birokrasi vs Adaptif

Perbedaan Organisasi Birokrasi Organisasi Adaptif

Desain Mekanistik Organik

Otoritas Sentralisasi Desentralisasi

Peraturan dan Prosedur Banyak Sedikit

Rentang Manajemen Sempit Luas

Tugas Spesialisasi Terbagi

Tim dan Tekanan Tugas Sedikit Banyak

Koordinasi Formal Informal

(23)

Learning Organization (Peter Senge):

Adaptif sebagai Nilai dan Budaya ASN

Pegawainya harus terus mengasah pengetahuannya hingga ke tingkat mahir (personal mastery);

Pegawainya harus terus berkomunikasi hingga memiliki persepsi yang sama atau gelombang yang sama terhadap suatu visi atau cita- cita yang akan dicapai bersama (shared vision);

Pegawainya memiliki mental model yang mencerminkan realitas yang organisasi ingin wujudkan (mental model);

Pegawainya perlu selalu sinergis dalam melaksanakan kegiatan- kegiatan untuk mewujudkan visinya (team learning);

Pegawainya harus selalu berpikir sistemik, tidak kaca mata kuda, atau bermental silo (systems thinking).

(24)

Penerapan Budaya Adaptif

Dapat mengantisipasi dan beradaptasi dengan perubahan lingkungan

Memanfaatkan peluang- peluang yang berubah-ubah

Mendorong jiwa

kewirausahaan Terkait dengan kinerja instansi

Memperhatikan kepentingan-kepentingan yang diperlukan antara instansi mitra,

masyarakat dan sebagainya

(25)

Ciri-ciri Individu Adaptif

• Eksperimen orang yang beradaptasi

• Melihat peluang di mana orang lain melihat kegagalan

• Memiliki sumberdaya

• Selalu berpikir ke depan

• Tidak mudah mengeluh

• Tidak menyalahkan

• Tidak mencari popularitas

• Memiliki rasa ingin tahu

• Memperhatikan system

• Membuka pikiran

• Memamhami apa yang sedang

diperjuangkan

(26)

 Diskusikan dalam kelompok bagaimana praktek dari penerapan adaptasi dalam penyelenggaraan tugas dan fungsi organisasi yang merespon

perubahan lingkungannya, baik dari sudutu pandang praktek individu maupun organisasi.

 Paparkan secara singkat dalam kelas, bagaimana persamaan dan perbedaan yang mungkin muncul dalam praktek penerapan adaptasi dari organisasi yang berbeda.

Latihan

(27)

Panduan Perilaku Adaptif

(28)

Menghadapi VUCA dengan “VUCA”

VOLATILITY : Rate of change

V U C A

UNCERTAINTY : Unclear about the present

COMPLEXITY : Multiple key decision factors

AMBIGUITY : Lack of clarity about

meaning of an event

(29)

Adaptif vs Non Adaptif

Perusahaan yang Adaptif Perusahaan yang Tidak Adaptif

Perilaku yang

terlihat Manajer sangat memperhatikan seluruh konstituen mereka, khususnya pelanggan dan mengawali

perubahan bila diperlukan untuk mendukung kepentingan yang terlegitimasi, meskipun harus menanggung risiko.

Manajer cenderung berperilaku tertutup, politis dan birokratis. Akibatnya, mereka tidak mengubah strategi dengan cepat untuk

menyesuaikan diri atau mengambil keuntungan dari perubahan lingkungan bisnis.

Nilai yang

diungkapkan Manajer sangat memperhatikan pelanggan, pemegang saham dan karyawan. Mereka juga sangat menghargai orang dan proses yang dapat menghasilkan perubahan yang dapat menghasilkan perubahan yang bermanfaat (inisiatif

kepemimpinan ke atas dan bawah dalam hirarki manajemen).

Manajer lebih memperhatikan diri sendiri, kelompok kerja yang terdekat dengan

beberapa produk (teknologi) yang berkaitan dengan kelompok kerja. Mereka lebih

menghargai proses manajemen yang teratur dan dengan risiko yang berkurang daripada inisiatif kepemimpinan.

(30)

 Dari contoh yang sudah didiskusikan, peserta akan diminta untuk berdialog antar kelompok, dengan pertanyaan “what if”, untuk menguji dan

menstimulasi kemampuan adaptabilitas.

 Fasilitator akan berkeliling untuk turut

mendengarkan dan berinteraksi dalam kelompok- kelompok dialog tersebut.

 Fasilitator akan menyampaikan garis besar hasil diskusi di depan kelas.

Latihan

(31)

Adaptif dalam Konteks

Organisasi Pemerintah

(32)

Pengembangan Kapasitas Pemerintah Adaptif

Pembaharuan institusional

adaptif Penguatan

organisasi adaptif Pengembangan

SDM adaptif,

(33)

Dynamic Governance

(34)

Terbuai Kinerja Masa Lalu

Sukses Tinggi

• Terlalu percaya diri (atau kompensasi ketidakamanan)

• Keangkuhan dalam kompetensi seseorang

• Atribusi jasa yang tidak semestinya pada diri sendiri

• Pengerasan struktural, kekakuan

• Penundaan dan eskalasi formula sukses

• Kehilangan kapasitas untuk eksperimen

• Kepuasan penuh perhatian

Kinerja Biasa

• Pemikiran konvensional

• Orang-orang terbaik pergi

• Aspirasi yang lebih rendah

• Demikian pula kelompok referensi yang tidak ambisius

• Pembentukan kelompok kepentingan untuk

melanggengkan status quo

• Kontrol sumber daya oleh

mereka yang mendapat manfaat dari biasa-biasa saja

Kinerja Rendah

• Perangkap kegagalan

• Respons ancaman-kekakuan

• Pengambilan risiko ekstrem jika kelangsungan hidup terancam

• Perhatian yang terfokus ke dalam

• Tidak ada yang peduli. Semua orang telah menyerah

(35)

Dimensi Pembentuk Organisasi Kuat dan Imajinatif

Kecerdasan organisasi

• Organisasi menjadi cerdas ketika

mereka berhasil mengakomodasi banyak suara dan pemikiran yang beragam.

Sumber Daya

• Organisasi memiliki banyak akal ketika mereka berhasil mengurangi perubahan atau bahkan lebih baik, menggunakan kelangkaan sumber daya untuk

terobosan inovatif.

Desain

• Organisasi dirancang dengan kokoh ketika karakteristik

strukturalnya mendukung ketahanan dan menghindari jebakan sistemik.

Adaptasi

• Organisasi adaptif dan fit ketika mereka melatih perubahan.

Budaya

• Organisasi

mengekspresikan ketahanan dalam budaya ketika mereka memiliki sisu—nilai-nilai yang tidak memungkinkan organisasi untuk menyerah atau menyerah tetapi malah mengundang anggotanya untuk bangkit menghadapi tantangan

(36)

Latihan

 Dari contoh yang sudah didiskusikan, peserta akan diminta untuk berdialog antar kelompok, dengan pertanyaa Teknik Moderasi (Moderation Technic)”, untuk menguji dan menstimulasi kemampuan adaptabilitas.

 Langkah-langkah Teknik Moderasi: 1) Bagi peserta ke dalam kelompok kecil 5-8 orang, 2) tentukan topik yang akan dibahas oleh setiap kelompok, 3) siapkan peralatan yang diperlukan (kertas, spidol, papan tulis, dll).

 Fasilitator akan memandu dan menyampaikan garis

besar hasil diskusi di depan kelas.

(37)

Studi Kasus Adaptif

(38)
(39)
(40)

Blackberry dan Nokia

(41)

1. Diskusikan dalam kelompok pertanyaan-pertanyaan pada sub judul Visi Indonesia 2045 di modul, lalu paparkan di kelas.

2. Rumuskan bagaimana langkah-langkah organisasi pemerintah dalam beradaptasi terhadap perubahan lingkungan.

3. Pelajaran apa yang dapat diambil dari kasus di sektor bisnis.

4. Jelaskan juga peran apa yang harus dikembangkan dari aspek individu ASN untuk mendorong organisasi menjadi adaptif.

\

Latihan

(42)

Lembaga Administrasi Negara

Referensi

Dokumen terkait

Tugas dari lembaga perbankan antara lain adalah mengatur dan memelihara kestabilan nilai rupiah serta mendidik masyarakat agar memahami pentingnya menabung,

Tujuan : Setelah selesai mengikuti pendidikan dan pelatihan, diharapkan peserta mampu mensintesa data/bahan kerja untuk pelaksanaan tugas/pekerjaan/jabatan di

Kemampuan Akhir yang Diharapkan Metode Pembelajaran Pengalaman Belajar Mahasiswa (Deskripsi Tugas) Kriteria Penilaian (Indikator) Bobot Nilai diharapkan dapat menganalisis

Diharapkan para dosen penguji dapat memahami tugas atau capaian yang perlu dilakukan oleh tiap mahasiswa ketika mengerjakan tugas penulisan ilmiah yang diberikan oleh dosen

Diharapkan Bahan Kajian (Materi Ajar) Bentuk Pembelajaran Kriteria/Indikator Penilaian Bobot Nilai Standar Kompetensi Profesi 1 Mahasiswa mampu memahami konsep-konsep

Diharapkan setelah mengikuti kegiatan ini, para peserta dapat memahami makna dan nilai-nilai yang terkandung dalam acara halal bihalal.. Diharapkan para peserta dapat

Setelah mengikuti pembelajaran ini, peserta diharapkan mampu memahami aspek yuridis terkait dengan pelaksanaan pengurusan piutang negara..

MINGGU KE KEMAMPUAN AKHIR YANG DIHARAPKAN BAHAN KAJIAN (MATERI AJAR) BENTUK PEMBELAJARAN KRITERIA PENILAIAN (INDIKATOR) BOBOT NILAI 1-4 Karakter Mampu memahami