• Tidak ada hasil yang ditemukan

Slide tentang Penilaian proyek

N/A
N/A
Vithaa Wijayanti

Academic year: 2023

Membagikan "Slide tentang Penilaian proyek"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

(1)

Penilaian proyek

Intan Putri Permata Sari (225008)

Rizki Bintang Fatmawati (225011)

Vita Wijayanti (225014)

Evaluasi hasil pembelajaran matematika

(2)

Penilaian proyek

penilaian proyek dan investigasi adalah kegiatan penilaian terhadap tugas yang harus diselesaikan dalam

periode / waktu tertentu. Tugas tersebut berupa suatu investigasi (penyelidikan) sejak dari perencanaan,

pengumpulan data, pengorganisasian, pengolahan dan penyajian data”.

Penilaian proyek dapat digunakan untuk mengetahui

pemahaman, kemampuan mengaplikasikan, kemampuan penyelidikan dan kemampuan menginformasikan peserta didik pada mata pelajaran tertentu secara

jelas.

(3)

keaslian

03

Kemampuan pengelolaan

01 02 relevansi

Dalam penilaian proyek ada 3 (tiga) hal yang perlu dipertimbangkan

yaitu:

(4)

More information

Multiple foci

Generability Authenticity

Fairness

Teachability

Feasibility

Scorability

(5)

Penilaian proyek bermanfaat menilai

Keterampilan menyelidiki secara umum

Pemahaman & Pengetahuan dalam bidang tertentu

Kemampuan mengaplikasi pengetahuan dalam suatu penyelidikan

Kemampuan menginformasikan subyek

secara jelas

(6)

Langkah awal penilaian proyek

Menentukan jenis tugas proyek

1

Menyusun jadwal

2

Memberikan beberapa contoh laporan proyek

3

Tunjukkan kriteria penilaian yang akan digunakan melakukan latihan

menilai

5

4

(7)

Langkah kedua penilaian proyek

Merencanakan penilaian

1

Merancang

spesifikasi proyek

2

Melaksanakan pencatatan kegiatan

3

Melakukan penilaian tugas proyek

4

(8)

NO Aspek Skor 1 Perencanaan:

• Latar belakang (tepat=3 , kurang tepat=2 , tidak tepat=1 ) • Rumusan Masalah (tepat=3 , kurang tepat=2 , tidak tepat=1)

6

2 Pelaksanaan:

a. Pengumpulan data / informasi (akurat=3 , kurang akurat=2 , tidak akurat=1) b. Kelengkapan data (lengkap=3 , kurang lengkap=2 , tidak lengkap=1) c. Pengolahan dan analisis data (sesuai=3 , kurang sesuai=2 , tidak sesuai=1) d. Simpulan (tepat=3 , kurang tepat=2 , tidak tepat=1 )

12

3 Pelaporan hasil:

a. Sistematika laporan (baik=3 , kurang baik=2 , tidak baik=1)

b. Penggunaan bahasa (sesuai kaidah=3 , kurang sesuai kaidah=2 , tidak sesuai kaidah=1

c. Tampilan (menarik=3 , kurang menarik=2 , idak menarik=1)

9

Skor Maksimal 27

Rubrik Penilaian Tugas Proyek Bentuk Analitik

(9)

THANKS

Referensi

Dokumen terkait

Tujuan dari penelitian ini adalah: 1) untuk mengetahui pemahaman guru matematika di MTs Muhammadiyah Waru terhadap penilaian proyek, 2) mendiskripsikan

Berdasarkan uraian dalam latar belakang di atas, maka rumusan masalah dalam penelitian ini adalah: “Bagaimana instrumen penilaian proyek yang dapat menilai kemampuan

meliputi 3 aspek yaitu : sikap, pengetahuan dan keterampilan. Pemahaman guru terhadap perbedaan yang signifikan dari penilaian KTSP dengan penilaian kurikulum 2013

Penilaian proyek merupakan salah satu alternatif instrumen penilaian yang dapat menunjang kualitas pembelajaran di sekolah. Oleh karena itu penilaian proyek perlu dikembangkan

Tim dosen dalam melakukan penilaian penguasaan pengetahuan, keterampilan umum dan keterampilan khusus dengan memilih satu atau kombinasi dari berbagai teknik dan

Berdasarkan Permendikbud nomor 66 tahun 2013 tentang Standar Penilaian, pendidik menilai kompetensi keterampilan melalui penilaian kinerja, yaitu

Pada proyek akhir ini dirancang sistem input penilaian sidang proyek akhir yang dapat mengoptimalkan pekerjaan dosen penilai atau penguji dan bidang akademis dalam pengumpulan

Hak, Kewajiban, dan Kode Etik Penilaian 2 • Penilai : – wajib menjawab semua pertanyaan; – wajib untuk menilai semua pejabat/pegawai yang menjadi tugasnya sebagaimana telah