Target Pembelajaran Kelas 3 TA. 2023-2024

(1)

No

. Aspek Target Pembelajaran kelas 3 TA.2023-2024

1 Akhlak  Saling tolong-menolong dan menyayangi kepada sesama makhluk hidup

 Saling menghargai dan mensyukuri akan perbedaan sesama makhluk ciptaan-Nya

 Berperilaku jujur

 Bersalaman dan saling menyapa ketika bertemu dan berpamit dengan orang tua, fasil, dan sesama teman

 Daily Activity :

 Sholat Dhuha,Dzikir,Do’a Harian ,Hadist Harian,Asmaul husna

 Tambah ayat surah pilihan (2 ayat setiap senin sampai kamis dan hari jum’at khusus muroja’ah juz 30 dan surah pilihan )

 Belajar jilid 2 metode ummi dan tambah ayat 1. Pembukaan

2. Apersepsi (Mengulang kembali materi sebelumnya) 3. Penanaman konsep (Materi baru dan tambah ayat) 4. Pemahaman konsep (Pemahaman materi)

5. Latihan/keterampilan (tes bacaan jilid siswa dengan mengulang contoh/Latihan halaman)

6. Evaluasi 7. Penutup

 Hafalan :

Do’a Pilihan Hadist Pilihan Surah Pilihan Do’a sujud tilawah Hadist jangan

sombong

Surah Ar-Rahman 1-40 Do’a setelah

sholat dhuha

Hadist adab makan

Kholas Juz 30 dan wisuda tahfizh (InshaaAllah) � Do’a agar

terhindar dari sifat tercela

Hadist sikap lemah lembut Do’a mohon

petunjuk dan kejayaan

Hadist saling memberi hadiah Do’a

menghilangkan

Hadist ridho terhadap takdir

(2)

marah Allah

Do’a robithoh Hadist rukun islam

Do’a minum air zam-zam

Hadist Allah maha indah

Do’a dhuha Hadist berkata benar

Doa mengenakan pakaian baru

Hadist manusia paling mulia



2 Science

Logic

 Memiliki kemampuan observasi yang baik

 Memahami ciri-ciri makhluk hidup

 Memahami manfaat makhluk hidup

 Memahami perkembangan dan siklus makhluk hidup

 Memahami jenis-jenis perubahan energi

 Science Fair : perubahan wujud benda

 Math : Memahami garis bilangan,mengenal pecahan,

 Membaca tanda waktu pada jam

3 Leadership  Bertanggungjawab terhadap tanaman yang sedang dirawat

 Memahami lingkungan sekitar rumah dan sekolah (kemandirian)

 Memahami fungsi uang (kemandirian)

 Mempunyai cita-cita (percaya diri dan berani)

 Bertanggungjawab pada kegiatan sedekah lingkungan

 Bertanggungjawab terhadap waktu. Dengan melihat daily dan weekly plan yang telah dibuat.

 Bertanggung jawab mencuci piring sendiri setelah makan

 Menanamkan sikap percaya diri dan berani

 Mengikuti camping kemandirian 4 Business  Memiliki jiwa entrepreneurship

 Mampu melakukan kegiatan jual beli

(3)

 Belajar bagaimana sebuah karya bisa bernilai melalui kunjungan batik ecoprint

 Mengenal mata uang: sejarah,fungsi,jenis,nilai dan manfaat

 Market day

5. Social  Mengenal lingkungan sekitar

1. Kenampakan alam,alami dan buatan 2. Mengenal denah lingkungan sekolah

 Pentingnya kerja sama (team work)

 Mengenal jenis-jenis pekerjaan : City Tour Lubuklinggau

 Festival budaya : Tari tradisional wilayah Agam,Sumatera Barat “Tari Alang Suntiang Pangulu” x “Tari Piring”

 Mengenal sejarah kota Agam,Sumatera Barat

 Mengenal ciri khas wilayah Agam : Makanan tradisional,tarian tradisional,Kesenian Tradisional

5. Literasi  Memahami teks yang telah dibaca

 Mempresentasikan project

 Pronouncing the alphabet correctly

 Telling the place where you come from and where you were born

 Using “can” and “can’t/cannot”

 Telling prices and naming things in the supermarket (traditional/modern market)