Diajukan ke Fakultas Tarbiyah Universitas Islam Negeri Malang untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Islam. Tesis, Program Studi Pendidikan Islam Anak Usia Dini, Fakultas Tarbiyah dan Pendidikan Guru, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) proses perencanaan pembelajaran menggunakan media carpuloba untuk meningkatkan pemahaman bilangan pada siswa kelas II B SDN Lesanpuro Malang dilaksanakan secara kerjasama antara peneliti dan guru dan mengalami sedikit perubahan dan perbaikan pada tahap kedua. siklus, (2) proses pelaksanaan pembelajaran menggunakan media carpuloba untuk meningkatkan pemahaman bilangan pada siswa kelas II B SDN Lesanpuro Malang berjalan dengan baik, guru merasa mendapat pengalaman baru dan siswa merasa senang belajar.
Skripsi ini merupakan karya penulis yang diserahkan untuk memenuhi salah satu syarat perolehan gelar Sarjana (S1) di UIN Maulana Malik Ibrahim Malang. Segala sumber yang digunakan penulis untuk menulis skripsi ini dicantumkan sesuai dengan syarat atau pedoman penulisan ilmiah. Apabila di kemudian hari terbukti bahwa skripsi ini, baik sebagian maupun seluruhnya, merupakan karya plagiarisme, maka penulis bersedia menerima sanksi yang berlaku di UIN Maulana Malik Ibrahim Malang.
Alhamdulillah, puji dan syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT, karena berkat rahmat, kehendak, kekuatan, pertolongan dan bimbingan-Nya penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Skripsi yang berjudul “..” ini disusun untuk memenuhi syarat kelulusan dan memperoleh gelar Sarjana Pendidikan di Universitas Islam Negeri (UIN) Maulana Malik Ibrahim Malang. Seluruh dosen UIN Maulana Malik Ibrahim Malang khususnya dosen Pendidikan Anak Usia Dini Islam yang telah dengan sabar dan tanpa pamrih memberikan ilmunya kepada penulis agar penulis memiliki masa depan dan ilmu yang lebih dalam.
Oleh karena itu, penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari para pembaca demi penyempurnaan penulisan skripsi ini.
Latar Belakang Masalah
Rumusan Masalah
Tujuan Penelitian
Manfaat Hasil Penelitian
KAJIAN PUSTAKA
- Kajian Penelitian yang Relevan
- Kajian Teori
- Kerangka Konseptual
- Desain Penelitian Tindakan
- Waktu dan Tempat Penelitian
- Subjek dan Karakteristiknya
- Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data
- Teknik Analisis Data
- Hasil Penelitian
- Pembahasan
- Keterbatasan Penelitian
- Kesimpulan
- Saran
Setiap siklus menjelaskan bagaimana tindakan dilakukan secara rinci sesuai tahapan model tindakan yang dipilih. Peneliti menjelaskan kondisi atau ciri-ciri tempat penelitian, dan waktu yang digunakan selama penelitian mulai dari penyusunan rencana penelitian (proposal) sampai dengan selesainya laporan penelitian. Setiap instrumen memuat sedikitnya satu penjelasan: jenis yang digunakan, teknik pengumpulan data, siapa yang mengisi data, dan kisi-kisi instrumen.
Kisi-kisi instrumen yang digunakan dalam mengumpulkan data penelitian tindakan memuat aspek-aspek yang diukur dalam model tindakan. Peneliti memaparkan teknik analisis data yang digunakan antara lain analisis data statistik dan analisis data kualitatif. Analisis kualitatif dilakukan dengan cara mendeskripsikan informasi yang dijadikan data pada saat pengumpulan data dan setelah data dikumpulkan.
Saat menyajikan rumus yang akan digunakan dalam analisis data, sajikan sumber referensi teoritis yang jelas. Penelitian menyajikan gambaran setiap siklus dengan data lengkap tentang berbagai aspek yang terjadi akibat operasi. Bahan/data tersebut disusun dalam bentuk tabel atau diagram sehingga setiap perubahan yang terjadi akan diperjelas dan dijelaskan secara sistematis dan jelas.
Dalam pembahasan ini peneliti mengacu pada konsep atau teori yang mendasari model tindakan yang sedang dipertimbangkan. Daftar Pustaka memuat identitas seluruh buku, jurnal, laporan penelitian, referensi dari internet atau sumber lain yang diacu dan disebutkan dalam isi proposal/skripsi. Sumber referensi yang tidak tercantum dalam daftar isi tidak boleh dicantumkan dalam daftar pustaka.
Lampiran hanya memuat dokumen-dokumen penting yang akan langsung dimasukkan dalam tugas akhir skripsi, misalnya ringkasan analisis data penelitian dan salinan (fotokopi) surat izin penelitian. Dokumen lain yang berupa data mentah, misalnya, tidak boleh dicantumkan dalam tugas akhir. Pencantuman nomor lampiran pada bagian utama skripsi harus sesuai dengan urutan penyajian dalam teks.
TEMPLATE
PENELITIAN PENGEMBANGAN
- Tujuan Pengembangan
- Manfaat Pengembangan
- Spesifikasi Produk yang Dikembangkan
- Kajian Penelitian Relevan
- Model Pengembangan
- Prosedur Pengembangan
- Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data
- Teknik Analisis Data
- Hasil Pengembangan Produk
- Kajian Produk Akhir
Lebih tepatnya RnD memerlukan analisis kebutuhan (software, media, kurikulum, tools, dll), sehingga harus dilakukan penelitian dan pengembangan. Rumusan masalah merupakan bentuk pertanyaan penelitian yang kritis (dapat berupa masalah yang ingin dipecahkan, alur pengembangan, pelaksanaan serta kelebihan dan kekurangan penelitian). Tujuan pengembangan dibuat untuk menginformasikan data dan informasi apa saja yang akan diperoleh dari penelitian guna menjawab rumusan masalah yang telah ditetapkan sebelumnya.
Manfaat pembangunan merupakan kontribusi penelitian yang dilakukan dalam bidang ilmu pengetahuan, kebudayaan atau masyarakat tertentu. Harapannya, penelitian dan pengembangan yang dilakukan dapat memberikan dampak positif bagi pembaca mengenai permasalahan penelitian. Desain media/alat/model dll. yang akan dikembangkan harus diuraikan secara rinci ciri-cirinya, dalam hal ini dapat berupa: tujuan pengembangan, jenis bahan baku, ukuran, desain/bentuk yang akan dibuat, serta peralatan penunjang media/produk yang dikembangkan. .
Meliputi teori-teori dari artikel ilmiah, buku atau sumber lain yang relevan dan berkaitan dengan variabel/judul penelitian, serta topik-topik yang berkaitan dengan masalah pokok penelitian yang akan dilakukan. Kajian penelitian yang relevan juga digunakan sebagai pembanding antara penelitian terdahulu dan penelitian yang akan datang, selain sebagai bukti bahwa suatu karya ilmiah tertulis kredibel dan dapat dipertanggungjawabkan. Adanya perbedaan, persamaan, kaitannya dengan penelitian yang akan dilakukan (baik mendukung, menolak, membandingkan, melanjutkan, dan sebagainya).
Secara umum penelitian dan pengembangan terdiri dari beberapa model penelitian dan pengembangan antara lain : Borg and gall, ADDIE, cock and carry dan model 4D. Kemudian jelaskan setiap langkah model pengembangan yang digunakan (setiap model mempunyai alur penelitian dan pengembangan yang berbeda). Bagian ini tidak memerlukan sumber rujukan teoritis karena hanya menjelaskan prosedur pengembangan yang akan dilakukan peneliti.
Bagian ini menjelaskan instrumen (wawancara, observasi, angket, checklist, catatan lapangan, catatan anekdot, dan lain-lain) yang digunakan dalam penelitian. Proses meneliti dan mengumpulkan data secara sistematis yang diperoleh dari wawancara, catatan lapangan, dan bahan-bahan lainnya agar mudah dipahami.Pada bagian ini hendaknya dijelaskan sumber data yang diperoleh beserta analisis yang akan digunakan. Menjelaskan data awal yang diperoleh berdasarkan kebutuhan akan pentingnya penelitian dan pengembangan, serta alasan mengapa penelitian dan pengembangan penting bagi lingkungan hidup, pengembangan ilmu pengetahuan/pembangunan manusia dan/atau lembaga/lokasi penelitian.
Penjelasan mengenai keterbatasan yang dihadapi peneliti dalam melakukan penelitian yang mungkin mempengaruhi kondisi penelitian. Misalnya karena kondisi Covid, peneliti tidak bisa mengumpulkan data di kelas. Kesimpulan ditulis berdasarkan teori atau hasil yang diperoleh dari lapangan atau sumber lain, sehingga tidak perlu bertele-tele.
PENELITIAN KUALITATIF
Manfaat Penelitian
Manfaat penelitian merupakan sumbangan penelitian yang dilakukan pada suatu bidang ilmu pengetahuan, kebudayaan, atau masyarakat tertentu.
KAJIAN TEORI
- Kajian Penelitian Relevan
- Pendekatan dan Jenis Penelitian
- Data dan Sumber Data
- Deskripsi Hasil Penelitian
- Pembahasan Penelitian
Tunjukkan alur konseptual penelitian Anda dan tunjukkan variabel mana yang mempengaruhi berbagai komponen penelitian Anda. Misalnya jika memilih Fenomenologi, maka akan menjelaskan fenomena apa yang terjadi sehingga peneliti dapat mengangkat permasalahan tersebut. Bagian ini menjelaskan instrumen (wawancara, observasi, angket, checklist, catatan lapangan, catatan anekdot, dan lain-lain) yang digunakan dalam penelitian.
Catatan: Wajib mencantumkan nama validator ahli pada tahap validasi, antara lain untuk validasi ahli media, validasi ahli materi, dan validasi praktisi (guru/tutor/dosen yang akan menggunakan media). Menjelaskan data rona awal yang diperoleh berdasarkan kebutuhan akan pentingnya penelitian yang dilakukan dan alasan pentingnya dilakukan penelitian terhadap lingkungan dan/atau lembaga/lokasi penelitian. Uraikan juga hasil perhitungan validitas yang dihitung dan temuan yang diperoleh selama penelitian.
