TEORI
ORGANISASI PENDIDIKAN
Universitas Negeri Surabaya
Kelompok 6 Kapita Selekta
TEAM MEMBER
Rany Santoso (21010714040)
Miftaqul Fauzi (21010714047)
Nur Azizah Dwinata (21010714084)
DAFTAR ISI
Organisasi Pendidikan
Ruang Lingkup Organisasi Pendidikan
Contoh Organisasi Pendidikan
01
02
03
ORGANISASI PENDIDIKAN
organisasi adalah suatu
susunan kesatuan – kesatuan kecil yang membentuk satu kesatuan besar.
organisasi adalah “struktur tata pembagian kerja dan struktur tata hubungan kerja antar kelompok orang – orang memegang posisi yang bekerja sama secara ter entu untuk bersama – sama untuk mencapai tujuan ter entu.
Prajudi Atmosudirjo
n organisasi adalah “susunan dan aturan dari berbagai bagian (orang dan lain-lain) sehingga merupakan yang sistematis.
W. J. S. Poerwadarminta
ORGANISASI PENDIDIKAN
organisasi adalah suatu
susunan kesatuan – kesatuan kecil yang membentuk satu kesatuan besar.
organisasi diar ikan sebagai penggabungan alat, bend a- benda, perlengkapan, ruang kerja dan segala sesuatu yang berkaitan dengan
organisasi, yang dikumpulkan dalam suatu hubungan yang sistematis dan efektif guna mencapai tujuan yang telah ditetapkan
J. William Schulze
organisasi adalah “institusi atau wadah tempat bagi orang berinteraksi dan bekerja sama
sebagai sebagai suatu unit terkoordinasi yang setidaknya terdiri dari setidaknya dua orang atau lebih yang ber ungsi sebagai sasaran
Syaiful Sagala
RUANG LINGKUP
ORGANISASI PENDIDIKAN
Unsur Dasar Organisasi
Man Kerja Sama Tujuan Bersama
Ruang lingkup merupakan batasan banyaknya subjek yang tercakup dalam sebuah masalah dan memiliki makna batasan. Dalam ar i yang luas batasan ini dapat berbentuk 4 materi, subjek, dan variabel. Ruang lingkup bisa diar ikan secara lebih khusus pada materi atau hal yang ter entu
Murad Naser | Universitas Fauget | Ekonomi | 2025
Aspek Organisasi Pendidikan
Aspek- aspek organisasi pendidikan adalah komponen-komponen yang harus ada dalam organisasi pendidikan. Keberadaan komponen ini menjadi pilar dari suatu organisasi penidikan, ar inya jika salah satu komponen tidak ber ungsi, maka organisasi pendidikan tidak akan berjalan sama sekali.
Visi adalah sesuatu yang ingin dicapai dari penyelenggaraan pendidikan Misi adalah alasan utama keberadaan organisasi pendidikan.
Tujuan adalah divisi divisi fungsional organisasi pendidikan yang menghubungkan dengan stakeholder organisasi.
Objektif adalah hasil sasaran yang spesifik, terukur dan terkait dengan tujuan.
Murad Naser | Universitas Fauget | Ekonomi | 2025
