Topik 4 ELABORASI PEMAHAMAN
PERANCANGAN DAN PENGEMBANGAN KURIKULUM
PENILAIAN DAN EVALUASI DALAM UBD
DAPAT MENJELASKAN
Mutia Salsabila
Rahmatillah Ridwan
Pengertian
kemampuan seseorang untuk
menguraikan atau menjelaskan suatu
konsep atau ide dengan menggunakan kata- kata sendiri, merinci hubungan antar topik, dan mendemonstrasikan pemahaman
disertai dengan alasan,cara dan prosedur
yang relevan
Kriteria Mampu Menjelaskan
akurat koheren dibenarkan
prediktif sistematis
peserta didik harus memiliki sikap teliti,cermat,tepat,benar
dan seksama dalam mengerjakan suatu pemahaman.
peserta didik mampu
menjelaskan sesuatu yang disampaikan mengandung makna yang besinambungan dan saling melengkapi.
peserta didik mampu menjelaskan sesuatu yang disampaikan dapat dipertanggung jawabkan
kebenarannya dan dapat dipercaya.
peserta didik mampu menjelaskan sesuatu yang disampaikan secara tersusun. penjelasan yang
sistematis memiliki struktur yang terorganisir dengan baik.
peserta didik mampu meramalkan atau memprediksi peristiwa atau hasil dimasa depan berdasarkan data historis,pola,atau tren yang ada
Pembahasan Jurnal
Pada Under Standing By Design, pemahaman pada siswa menjadi salah satu fokus
keberhasilan yang ingin dicapai dalam sebuah pembelajaran. ada 6 aspek pemahaman yang harus dikuasai,yaitu : kemampuan menjelaskan, kemampuan interpretasi atau
menafsirkan, kemampuan aplikasi atau menerapkan,kemampuan memiliki
perspektif,kemampuan berempati,dan kemampuan memiliki pengetahuan diri sendiri (Wiggins & Tighe,2005). Asesmen formatif dapat digunakan untuk mengukur
pemahaman siswa. tiga komponen penilaian dalam asesmen formatif adalah umpan balik,penilian sejawat dan penilaian diri sendiri. sehingga asesmen formatif dinilai
sangat cocok digunakan karena mengutamakan penilian dalam proses pembelajarannya .
KESIMPULAN
Kemampuan menjelaskan adalah kemampuan seseorang untuk menggunakan atau menjelaskan suatu konsep atau ide
dengan menggunakan kata-kata sendiri.
Terdapat 5 kriteria untuk mengukur pemahaman peserta didik dalam kemampuan menjelaskan yaitu :
koheren,akurat,dibenarkan,sistematis dan prediktif.
Untuk mengetahui dan membentuk pemahaman siswa,diperlukan sebuah asesmen untuk mengukurnya.
asesmen formatif cocok untuk digunakan sebagai penilaian yang diutamakan oleh guru untuk mencapai hasil belajar
yang ingin dicapai oleh siswa.
