i
LAPORAN AKHIR
PROGRAM KAMPUS MENGAJAR
Program Pendampingan Literasi, Adaptasi Teknologi, dan Administrasi Di SD Negeri Wonolagi Playen Gunungkidul
LEMBAR PE NGE SAHAN
Disusun Oleh:
Faisa Nirbita Mahmudah 1800006078
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN 2021
ii
iii
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah, Puji syukur kita panjatkan kehadirat Allah Swt yang telah memberi rahmat dan hidayah-Nya, sehingga kami dapat melaksanakan dan menyelesaikan laporan KKN Program Kampus Mengajar di SD Negeri Wonolagi Kelurahan Ngleri, Kapanewon Playen, Kabupaten Gunungkidul, Yogyakarta. Pada dasarnya tujuan dan penyusunan laporan ini dimaksudkan untuk memberi gambaran mengenai keseluruan rangkaian kegiatan KKN Program Kampus Mengajar selama tiga bulan ini. Program KKN ini telah dilaksanakan selama tiga bulan mulai dari tanggal 22 Maret – 25 Juni 2021.
Melalui kesempatan yang baik ini, tak lupa saya mengucapkan terima kasih atas segala bantuan dan dukungan yang telah diberikan, baik material maupun immaterial, kepada:
1. Allah Swt, yang telah memberikan seluruh rahmat, hidayah, dan nikmat sehatNya kepada penulis sehingga dapat menyelesaikan Kegiatan KKN dengan lancar dan sesuai dengan jadwal yang telah ditetapkan.
2. Nabi Muhammad SAW, dimana syafa’atnya selalu dinantikan di yaumul akhir nanti.
3. Bapak Nadiem Makarim, M.B.A, selaku Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia beserta jajarannya yang telah memberikan kesempatan untuk pelaksanaan program Kampus Mengajar.
4. TIM Pembina Kuliah Kerja Nyata dari Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM) beserta staf, yang telah memberikan bimbingan dan pengarahan sebagai bekal terjun ke lokasi KKN Kampus Mengajar.
5. Ibu Novy Trisnany, M.Pd selaku Dosen Pembimbing Lapangan Kampus Mengajar yang telah membimbing selama pelaksanaan kegiatan.
6. Bapak Hermanto, M.Hum selaku Dosen Pembimbing Lapangan KKN Kampus Mengajar UAD yang telah membimbing selama pelaksanaan kegiatan.
7. Ibu Karitas Marsudiyanti selaku Kepala Sekolah SD N Wonolagi serta guru- guru yang telah memberikan kesempatan dan bimbingan kepada kami untuk
iv
membantu pelaksanaan pembelajaran dan membantu kegiatan lainnya di sekolah.
8. Siswa dan wali siswa SD N Wonolagi yang telah berpartisipasi dalam program kegiatan Kampus Mengajar.
Meskipun kami selaku tim KKN Program Kampus Mengajar SD N Wonolagi telah berusaha semaksimal mungkin, tetapi kami menyadari laporan ini masih banyak kekurangan. Oleh sebab itu kami sangat mangharapkan segala masukan baik barupa saran maupun kritik demi lebih baiknya kinerja kami di masa mendatang. Kami berharap semoga laporan KKN ini dapat bermanfaat bagi siapa saja yang telah membaca laporan ini.
Yogyakarta, 29 Juni 2021
Faisa Nirbita Mahmudah
v DAFTAR ISI
JUDUL ... i
LEMBAR PENGESAHAN ... ii
KATA PENGANTAR ...iii
DAFTAR ISI ... v
DAFTAR LAMPIRAN ... vi
ABSTRAK ... vii
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang ... 1
B. Tujuan ... 2
BAB II ANALISIS SITUASI DAN PERENCANAAN PROGRAM ... 3
A. Analisis Situasi ... 3
B. Rencana Program dan Kegiatan ... 7
BAB III PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL ... 15
A. Persiapan ... 15
B. Pelaksanaan Program ... 26
C. Analisis Hasil Pelaksanaan Program ... 35
D. Rekomendasi dan Usulan Perbaikan ... 48
BAB IV PENUTUP ... 50
A. Kesimpulan ... 50
B. Saran ... 51
DAFTAR PUSTAKA ... 53
vi
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Rencana Program dan Kegiatan ... 54
Lampiran 2. Kegiatan Mingguan ... 57
Lampiran 3. Hasil Pelaksanaan Kegiatan ... 69
Lampiran 4. Dokumentasi Kegiatan ... 71
Lampiran 5. Luaran KKN ... 76
Lampiran 6. Biodata Penulis ... 78
vii ABSTRAK
Dalam rangka menyiapkan mahasiswa dalam menghadapi perubahan sosial, budaya, dunia kerja, dan kemajuan teknologi yang pesat, kompetensi mahasiswa harus disiapkan untuk lebih gayut dengan kebutuhan zaman. Mahasiswa juga mempunyai peran strategis sebagai agent of change, hal tersebut dapat diitegrasikan dalam program kampus mengajar. Kampus Mengajar adalah kegiatan mengajar di sekolah dasar yang merupakan bagian dari program Kampus Merdeka. Mahasiswa mendapatkan kemampuan bekerjasama dan mengajar dengan baik. Lebih dahulu dilakukan observasi dengan metode: silaturahmi, tanya jawab dengan guru, dan melihat ke lapangan. Berdasarkan hasil observasi maka ditentukan program kerja mahasiswa kampus mengajar yang meliputi mengajar, membantu administrasi guru dan sekolah, serta adaptasi teknologi yang dilaksanankan di SD N Wonolagi.
Program kegiatan di bidang mengajar meliputi kolaborasi pembelajaran dengan guru (mengajar membaca, menulis dan bercerita (literasi), mengajar numerasi atau berhitung, mengajar Bahasa Jawa), mengajar Baca Tulis Al-Qur’an (BTA), dan pelajaran keagamaan, field trip 1, field trip 2 dan perpisahan serta festival siswa. Selanjutnya program kegiatan di bidang administrasi adalah mendampingi pembuatan perangkat dan modul pembelajaran, membantu administrasi mengenai kelengkapan presensi guru dan siswa, mendampingi pelaksanaan PAT siswa di sekolah dan mengoreksi hasil PAT, membantu merekap dan mengolah nilai siswa, dan melakukan penggalangan dana dan buku serta pengalokasiannya. Program kegiatan di bidang adaptasi teknologi adalah membantu menyediakan video pembelajaran, dan pengaktifan serta pengelolaan website sekolah.
Secara keseluruhan sebagian besar program kerja terlaksana sesuai dengan perencanaan namun terdapat beberapa program yang ditiadakan dan diganti dengan kegiatan lain. Dengan demikian, setelah kegiatan KM berakhir diharapkan para warga sekolah SD N Wonolagi dapat memanfaatkan dan menindaklanjuti program yang telah dimulai dan disusun oleh tim mahasiswa kampus mengajar.
