LAPORAN
Program Kampus Mengajar
Program Pendampingan Literasi, Adaptasi Teknologi, Administrasi di SDIT AL-ISLAM SUNTU KOTA BIMA
Disusun oleh : Nurvita NIM 1800006143
Program Studi Pendidikan Matematika FAKULTAS KEGURUAN dan ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN
2021
1
LEMBAR PENGESAHAN LAPORAN AKHIR PROGRAM KAMPUS MENGAJAR ANGKATAN I
Program Pendampingan Literasi, Adaptasi Teknologi, Administrasi di SDIT AL-ISLAM SUNTU Kota Bima Nusa Tenggara Barat
Nurvita NIM 1800006143
Laporan ini disusun untuk memenuhi salah satu persyaratan pertanggungjawaban keikutsertaan dalam Program Kampus Merdeka
Kota Bima, 30 Juni 2021 Menyetujui/Mengesahkan
Guru Pembimbing Dosen Pembimbing Lapangan
Atika S.Pd Dr.Irfan, M.Or.
NIDN: 0805038901 Dekan
Dr. Trikinasih Handayani, M.Si.
NIP 195909097 198503 2 002
2
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah melimpahkan rahmat dan barokahnya sehingga penulis dapat menyelesaikan laporan akhir Program Kampus Mengajar Angkatan 1. Laporan ini disusun berdasarkan pengalaman dan ilmu yang penulis peroleh selama melaksanakan Kampus Mengajar Angkatan 1 di SDIT Al Islam Suntu Kota Bima yang beralamat Jl..
KAMBOJA NO. 11 KELURAHAN PARUGA KEC. RASANAE BARAT, Paruga, Kec. RasanaE Barat, Kota Bima Prov. Nusa Tenggara Bara yang dimulai pada tanggal 22 Maret sampai 26 Juni 2021.
Dalam penyusunan laporan ini penulis banyak mendapatkan bantuan dari berbagai pihak, oleh sebab itu penulis ingin mengucapkan terimakasih kepada:
1. Nadiem Anwar Makarim, B.A., M.B.A. selaku Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Indonesia
2. Bapak Dr. Muchlas, M.T. selaku Rektor Universitas Ahmad Dahlan 3. Bapak Rusydi Umar, ST., M.T., Ph.D. selaku Wakil Rektor Bidang
Akademik Universitas Ahmad Dahlan
4. Bapak Dr. Trikinasih Handayani, M.Si Selaku Dekan FKIP Universitas Ahmad Dahlan
5. Bapak Dr. Irfan, M.Or. selaku Dosen Pembimbing Lapangan yang telah banyak memberikan arahan dan masukan kepada penulis dalam melaksanakan program Kampus Mengajar.
6. Ibu Uswatun Khasanah,, S.Si., M.Sc. selaku Kepala Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Ahmad Dahlan
7. Bapak Drs. Supratman, M.A.P. selaku Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Bima.
3
8. Ibu Eka Yulianti, S.Pd. selaku Kepala Sekolah SDIT Al Islam Suntu Kota Bima.
9. Ibu Atika S.Pd. selaku Guru Pembimbing Lapangan SDIT Al Islam Suntu Kota Bima yang bersedia membantu penulis dalam kegiatan Kampus Mengajar.
10. Guru, staf, dan karyawan SDIT Al Islam Suntu Kota Bima yang telah banyak membantu dan mengarahkan penulis selama pelaksanaan Kampus Mengajar.
11. Orang tua dan keluarga yang telah memberi do’a dan dukungan kepada saya.
12. Kepada Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi yang telah mengadakan program Kampus Mengajar Angkatan 1.
Penulis menyadari bahwa laporan ini masih jauh dari kata sempurna. Oleh karena itu besar harapan penulis untuk pembaca berkenan memberikan kritik dan saran yang bersifat membangun untuk kesempurnaan laporan ini.
Kota Bima, 30 Juni 2021 Mahasiswa
Nurvita Nim 1800006143
4
DAFTAR ISI
LEMBAR PENGESAHAN ... 1
KATA PENGANTAR ... 2
DAFTAR ISI ... 4
ABSTRAK ... 5
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ... 7
B. Tujuan ... 8
BAB II ANALISIS SITUASI DAN PERENCANAAN PROGRAM A. Analisis Situasi ... 9
B. Rencana Program dan Kegiatan ... 10
BAB III PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL A. Persiapan ... 12
B. Pelaksanaan Program ... 14
C. Analisis Hasil Pelaksanaan Program ... 15
D. Rekomendasi dan Usulan Perbaikan ... 17
BAB IV PENUTUP A. Kesimpulan ... 19
B. Saran ... 20
DAFTAR PUSTAKA ... 21
LAMPIRAN 1. Rencana Program dan Kegiatan ... 22
2. Kegiatan Mingguan ... 22
3. Hasil pelaksanaan program ... 38
4. Dokumentasi kegiatan ... 41
5. Luaran KKN ... 51
5 ABSTRAK
Kampus Mengajar adalah bagian dari program Kampus Merdeka yang bertujuan untuk memberikan kesempatan kepada mahasiswa belajar dan mengembangkan diri melalui aktivitas di luar kelas perkuliahan. Di program kampus mengajar, mahasiswa akan ditempatkan di sekolah dasar di seluruh.
Indonesia dan membantu proses belajar mengajar di sekolah tersebut. Kegiatan yang dilaksanakan kurang lebih 3 bulan yang menunjang mahasiswa dalam pelaksanaan program Kampus Mengajar terjun langsung ke dunia nyata.
Dalam kegiatan ini mahasiswa mendampingi guru mengajar, adaptasi teknologi, dan membantu administrasi sekolah maupun guru. Dan hasil pengalaman ini, penulis dapat menyimpulkan bahwa program ini sangat membantu guru-guru atau sekolah, dimana program ini bermanfaat dan bermanfaat juga bagi mahasiswa.
Kata Kunci: Kampus Mengajar, Program mengajar, Membantu Administrasi, dan Adaptasi Teknologi.
ABSTRACT
Campus Teaching is part of the Merdeka Campus program which aims to provide opportunities for students to learn and develop themselves through activities outside the classroom. In the campus teaching program, students will be placed in elementary schools throughout. Indonesia and assisting the teaching and learning process at the school. Activities carried out for approximately 3 months that support students in implementing the Teaching Campus program go directly to the real world. In this activity students help teachers teach, adapt technology, and help school administration and teachers.
And the results of this experience, the author can conclude that this program is very helpful for teachers or schools, where this program is useful and also beneficial for students.
6
Keywords: Teaching Campus, Teaching Program, Assisting Administration, and Technology Adaptation.
