TUGAS TUTORIAL 1 PERSPEKTIF PENDIDIKAN SD
YESI HARDILA 856260076
UPBJJ-UT PADANG
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS TERBUKA
TAHUN 2023
TUGAS TUTORIAL 1 PERSPEKTIF PENDIDIKAN SD
1. Buatlah Peta Konsep landasan pendidikan di SD dan karakteristik pendidikan di SD!
2. Buatlah Peta Konsep perkembangan pendidikan di SD dan karakteristik perkembangan siswa SD!
3. Jelaskan teori yang dikembangakan Kognitifisme, teori histori-kultural, dan teori humanistik!
Jawab:
Teori Kognitifisme merupakan teori yang menekankan pada proses pemrosesan informasi dan pengolahan data dalam pikiran manusia. Teori ini menekankan pentingnya mempelajari proses belajar dan bagaimana manusia dapat memperoleh pengetahuan dan keterampilan baru melalui interaksi dengan lingkungan.
Teori histori-kultural merupakan teori yang menekankan peran budaya dan sejarah dalam membentuk sebuah pemikiran. Teori ini menekankan sangat pentingnya mempelajari perkembangan budaya dan sejarah suatu masyarakat dan bagaimana hal tersebut mempengaruhi pembentukan pemikiran dan perilaku seseorang.
Teori humanistic merupakan teori yang menekankan pada potensi manusia untuk mencapai kebahagian dan kerberhasilan dalam hidupnya.
4. Jelaskan ketentuaan perundang-undangan terkait pendidikan SD, kebijakan, dan fungsi dari sisdiknas!
Jawab:
Dari tahun 1945 sampai dengan diundangkannya undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang system pendidikan nasional (sisdiknas) telah berlaku 3 undang-undang yang mengatur system pendidikan nasional yaitu UU RI Nomor 4 tahun 1950, pendidikan sekolah dasar termasuk jenjang pendidikan rendah dengan sebutan Sekolah Rakyat (SR) dengan masa belajar 6 tahun. Dalam UU RI No.4 tahun 1950 dan UU RI No. 22 tahun 1961 pendidikan sekolah dasr termasuk jenjang pendidikan yang mencangkup sekolah dasar (SD) dan madrasah ibtidaiyah (MI) dengan lama belajar masing-masing 6 tahun. Sementara itu menurut UU RI No 2 tahun 1989 pendidikan sekolah sadar termasuk jenjang pendidikan dasar yang mencangkup SD dan Mi serta sekolah lanjutan tingkat pertama (SLTP)bdan madrasah tsanaeiyah (MTs).
Fungsi pendidikan tercantum dalam pasal 3 UU no 20 tahun 2003 tentang system pendidikan nasional yang berbunyi “pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk wakat serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreaktif, mandiri, dan menjadi warga Negara yang demokratis seta bertanggung jawab”
