Tumbuhan

(1)

YAYASAN PENDIDIKAN ISLAM QURTHUBA TK PLUS QURTHUBA

MAKASSAR – INDONESIA

JL. Pertanian Blok D no. 131 – 132, Perdos Unhas Antang – Kecamatan Manggala Kota Makassar Email : [email protected] Hp: +62 852-5545-4330

MODUL AJAR TK PLUS QURTHUBA

“TUMBUHAN”

A. INFORMASI UMUM

Nama Sinar Mustika Ruslan, A.Md Kelas B7

Asal Sekolah TK PLUS QURTHUBA Semester/Pekan 1/15

Alokasi Waktu 1-5 Pertemuan 900 Menit

Jumlah Siswa 8 Anak Propil Pancasila

Yang Berkaitan  Beriman, Bertakwa Kepada Tuhan Yang Maha Esa, Berakhlak Mulia.

 Berkebhinekaan Global

 Bergotong Royong

 Mandiri

 Bernalar Kritis

 Kreatif Metode Pembelajaran Kelompok

Fase Pondasi

Topik/Sub

Topik/Sub-Sub Topik Makhluk Hidup/Tumbuhan Tujuan Pembelajaran Nilai Agama & Budi Pekerti

 Anak dapat mempercayai adanya Tuhan dengan penanaman nilai- nilai keimanan & ketakwaan kepada Allah SWT. (Wujud Beriman)

 Anak dapat mengenal ajaran agama Islam sesuai dengan Al Qur’an

& Hadist seperti jenis-jenis ibadah, tata cara ibadah, tempat

ibadah,waktu beribadah, hafalan Al Qur’an, hafalan hadits, hafalan doa, jenis-jenis doa, tata cara berdoa dan waktu mustajab doa.

 Anak dapat mempratikkan ajaran agama Islam sesuai tuntunan Al Qur’an dan As Sunnah (Wujud beradab Islami)

 Anak dapat aktif menjaga kebersihan diri,lingkungan,kesehatan tubuh dan keselamatan diri sebagai rasa syukur diciptakannya anggota tubuh oleh Allah.

 Anak dapat menghargai sesama manusia dengan menjunjung akhlak mulia yaitu menghormati yang tua dan menyayangi yang lebih muda.

 Anak dapat mempraktikkan perilaku atau akhlak yang baik seperti akhlak beragama,taat beribadah dan toleransi. Akhlak sesama manusia seperti senyum, sapa, salam gemar bersedekah, bertutur kata yang baik (permisi, tolong, maaf, terima kasih), akhlak pada

(2)

negara bersyukur atas di ciptakannya oleh Allah bumi Indonesia.

 Anak dapat menunjukkan rasa sayang kepada makhluk ciptaan Allah seperti menyayangi, merawat hewan peliharaan , menjaga dan merawat tumbuhan.

Jati Diri

 Anak dapat mengenali emosi diri seperti senang/bahagia, marah, bosan, suka, benci, sayang, dll.

 Anak dapat mengekspresikan emosi diri melalui ekspresi tubuh seperti menangis, teriak, menutup mata karena takut , dll dengan pernyataan langsung.

 Anak dapat mengelola emosi diri menjadi emosi yang berenergi positif melalui stimulasi/bantuan dari guru maupun teman atau secara mandiri.

 Anak dapat membangun hubungan sosial secara sehat seperti mau bermain bersama, mau berbagi mainan, mau bermain bergantian, mau antri cuci tangan dan selalu mengedepankan sabar.

 Anak dapat mengenal prilaku positif terhadap diri seperti rajin bersih diri, rapi, jujur, disiplin, inisiatif, tangguh, berani, mandiri, dll dan prilaku terhadap lingkungan (keluarga, sekolah, masyarakat, negara dan dunia) seperti gemar menolong, suka bekerja

sama/gotong royong dan mau bermain dengan adik/tetangga rumah maupun tetangga kelas serta melek teknologi dunia yang

bermanfaat.

 Anak merasa bangga sebagai anak Indonesia dengan keberagaman budaya (suku, bahasa, potensi alam, permainan tradisonal, ragam kuliner, rumah dan baju adat, dll) yang ditunjukkan dengan sikap mau bermain permainan tradisional, makan makanan tradisional, mau mengenal budaya, dll).

 Anak dapat menyesuaikan diri dengan lingkungan sekitar ( mau bermain dan berintraksi di lingkungan rumah dan sekolah)

 Anak dapat menggunakan fungsi gerak (motorik dan taktil) untuk mengeksplorasi dan memanipulasi berbagai objek dan lingkungan ( dalam kegiatan mainnya seperti senam, melompat, meloncat, berjalan, berlari, memutar, melingkar, melempar, dan menangkap bola, bermain menggunakan berbagai media, menggunting

membentuk, menyusun, mengecap, meraba, merasakan, melakukan percobaan sederhana menggunakan pendekatan saintifik.

Literasi dan Steam

 Anak dapat mengenali berbagai informasi yang akan mewujudkan sebuah pengetahuan baru.

 Anak dapat memahami berbagai informasi yang akan mewujudkan sebuah pengetahuan baru.

 Anak dapat mengkomunikasikan perasaan dan pikiran secara lisan maupun tulisan.

 Anak dapat membangun percakapan antara teman sebaya, kepada orang yang lebih tua untuk mengumpulkan informasi.

 Anak menunjukkan minat kegemaran seperti bermain, makan, minum, jalan-jalan, dll.

(3)

 Anak dapat berpartisipasi dalam kegiatan pra membaca dan pra menulis.

 Anak dapat mengenali konsep pra matematika untuk memecahkan masalah di dalam kehidupan sehari-hari.

 Anak dapat menunjukkan kemampuan dasar berpikir kritis melalui observasi eksplorasi dan eksperimen dengan menggunakan

lingkungan sekitar dan media sebagai sumber belajar untuk mendapatkan gagasan mengenai fenomena alam dan social.

 Anak dapat menggunakan teknologi secara aman dan bertanggung jawab seperti belajar,menggunakan teknologi

sederhana,menggunakan gadget dengan aturan waktu untuk bermain game misalnya,menggunakan laptop, infocus, dan TV untuk melihat video pembelajaran.

 Anak dapat merekayasa teknologi secara aman dan bertanggung jawab seperti menggambar atau bermain warna menggunakan aplikasi,bermain game dengan aplikasi, dll.

 Anak dapat mencari informasi gagasan dan keterampilan secara aman dan bertanggung jawab.

 Anak dapat mengeksplorasi berbagai proses seni dengan berbagai media.

 Anak dapat mengekspresikan berbagai proses seni seperti finger painting,menggambar,bermain warna, bernyanyi, seni gerak/menari, dll sesuai imajinasi dan perasaan dengan berbagai media.

 Anak dapat mengapresiasi berbagai karya seni dengan bangga terhadap hasil karyanya.

Kata Kunci Bagian tumbuhan, jenis tumbuhan, proses pertumbuhan, cara merawat Deskripsi Umum

Kegiatan

Pada kegiatan ini pertama-tama anak diajak mengenal tentang

tumbuhan sebagai salah satu makhluk hidup ciptaan Allah, anak akan mengenal bagian tumbuhan, jenis tumbuhan, proses pertumbuhan pada tumbuhan dan cara merawat tumbuhan.

Sumber Belajar Video (TV), Lembar Kerja, diskusi, dan alat main edukatif.

B. KOMPONEN INTI 1. Kegiatan

Awal

1. Rutinitas pembukaan

 Baris Berbaris.

 Membuka kegiatan dengan anak

Anak dan guru berkumpul bersama

Salam

Berdoa

Menanyakan Kabar

Murojaah,& Bernasyid 2. Presensi

Guru melakukan absensi melalui nyayian 3. Ibadah

● Shalat Dhuha

● 2M (Mengaji & Menghafal) 4. Transisi bermain

●Menyampaikan tentang kegiatan bermain yang akan dilakukan, dengan berbagai bahan yang disediakan.

2. Inti Materi Materi Keislaman :

(4)

1. Hafalan Surah : Qs. Quraisy, Al Ma’un, Al Kautsar, Al Kafirun, An Nasr, Al Lahab, Al Ikhlas, Al Falaq dan An Nass

2. Hafalan Hadist : Hadits Bicara yang Baik 3. Hafalan Doa : Doa Bangun Tidur

Materi Sesuai Sub Topik

 Mengetahui bagian-bagian tumbuhan

 Membuat karya pot bunga dari aqua gelas bekas dan cat air

 Menanam biji kacang ijo menggunakan media kapas

 Mengetahui proses pertumbuhan pada tumbuhan

 Menulis kata “KANGKUNG”

 Memetik sayur kangkung

 Mengenal tumbuhan yang ada di area sekolah

 Menghitung jumlah gambar pohon pada lembar kerja

 Menggunting dan melengkapi puzzel

 Menempel dan mengurutkan gambar pohon

 Senam sehat ceria

 Mengukur tinggi tanaman kacang ijo 3. Tujuan

Kegiatan

1. Anak mengenal dan mempercayai bahwa diri kita merupakan ciptaan Allah.

2. Anak dapat mempraktikan tata cara ibadah, berdoa, hifdzul qur’an dan hadits dengan benar sebagai rasa syukur kepada Allah.

3. Anak dapat bersyukur atas nikmat diciptakannya oleh Allah dengan selalu memuji Allah dengan berucap Alhamdulillah dan rajin beribadah.

4. Anak dapat mengetahui bagian-bagian pada tumbuhan.

5. Anak senang melakukan kegiatan bersama teman.

6. Anak terampil menggunakan tangan kanan dan tangan kiri dalam berbagai aktifitas seperti: mengancing baju, menali sepatu, menggambar, menempel, menggunting pola, meniru bentuk, menggunakan alat makan, dan menyusun.

7. Anak mampu berpikir kreatif dalam menyelesaikan masalah menggunakan ide, gagasan di luar kebiasaan atau yang tidak biasa dengan menerapkan pengetahuan dan pengalaman baru.

8. Anak mampu mengenal konsep sains dalam kehidupan sehari-hari.

9. Anak mampu menunjukkan rasa ingin tahu dengan aktif bertanya.

10.Anak mampu menghadapi kesulitan dalam menyelesaikan tugas dengan baik.

11.Anak mampu mengenal perbandingan tinggi dan rendah.

12.Anak dapat menunjukkan simbol-simbol pra menulis.

13.Anak dapat menghitung dan menuliskan lambang bilangan 1-10.

14.Anak dapat mengulang informasi dengan lebih kompleks.

15.Mengembangkan kemampuan motorik halus anak dan mengasah kemampuan indera anak terutama pada kepekaan indera perasa, penglihatan, penciuman, peraba dan perasa.

16.Anak dapat mengoptimalkan kelima paca inderanya dan kesempatan eksplorasi melalui eksperimen singkat.

(5)

4. Peta Konsep

5. Strategi

Pembelajaran Nonton Video, bernasyid, bercerita, kegiatan bermain edukatif, diskusi, berhitung sederhana, ice breaking.

6. Teknik

Pembelajaran Teknik nonton bareng, mengelompokkan, dan diskusi.

7. Media Pembelajaran

Video, APE, Lembar Kerja.

8. Kalimat Pemantik

1. Siapakah yang menciptakan tumbuhan ?

2. Apa saja bagian-bagian yang ada pada tumbuhan ? 3. Bagaimana proses pertumbuhan pada tumbuhan ? 4. Apa saja jenis tumbuhan yang ada di sekitar sekolah ? 5. Apa manfaat tumbuhan bagi manusia ?

6. Bagaimanakah cara merawat tumbuhan ?

7. Ada yang tahu jika tidak ada tumbuhan apa yang akan terjadi ? 9. Jenis

Kegiatan Main

Senin, 30 Oktober 2023

 Kegiatan Main 1 : Nonton video pembelajaran tentang bagian-bagian pada tumbuhan.

 Alat dan Bahan : TV/Laptop/Hp dan Bahan Video.

 Tahapan Kegiatan :

1. Guru mengajak anak menyaksikan/ menonton video pembelajaran tentang bagian-bagian yang ada pada tumbuhan.

2. Sambil menonton guru melakukan diskusi dan tanya jawab tentang bagian-bagian yang ada pada tumbuhan.

 Kegiatan Main 2 : Membuat karya pot bunga

 Alat dan Bahan : Gelas aqua bekas, cat air, gunting

1. Guru menyiapkan alat dan bahan kemudian memperlihatkan kepada peserta didik

(6)

2. Guru menjelaskan cara membuat karya pot bunga kepada peserta didik

3. Guru mempersilahkan masing-masing peserta didik untuk mengerjakan

 Kegiatan Main 3 : Menanam biji kacang ijo

 Alat dan Bahan : Biji kacang ijo, kapas, air

1. Guru menyediakan alat & bahan kemudian memperlihatkan kepada peserta didik

2. Guru memberikan arahan cara menanam biji kacang ijo kepada peserta didik

3. Guru mempersilahkan peserta didik untuk mulai menanam biji kacang ijo yang tersedia

Selasa, 31 Oktober 2023

 Kegiatan Main 1 : Mengetahui proses perkembangan tumbuhan

 Alat dan Bahan : Guru dan Peserta didik

1. Guru menjelaskan secara singkat proses perkembangan tumbuhan kepada peserta didik

2. Guru melakukan tanya jawab kepada peserta didik tentang proses perkembangan tumbuhan

3. Guru mempersilahkan peserta didik untuk menjelaskan dengan bahasa sederhana tentang proses perkembangan tumbuhan

 Kegiatan Main 2 :Cooking Day (Memetik sayur kangkung)

 Alat dan Bahan : Sayur kangkung

1. Guru menyiapkan alat dan bahan untuk memetik sayur kangkung 2. Guru mengenalkan alat dan bahan kepada peserta didik

3. Peserta didik di persilahkan untuk melakukan kegiatan memetik kangkung dengan pengawasan guru

Rabu, 01 November 2023

 Kegiatan Main 1 : Mengenal tumbuhan di area sekolah

 Alat dan Bahan : Guru dan Peserta didik

1. Guru dan peserta didik berkeliling area sekolah untuk melihat jenis tumbuhan yang ada

2. Guru memperkenalkan dan menjelaskan tumbuhan yang ada di area sekolah kepada peserta didik

3. Guru dan peserta didik kembali ke dalam kelas

4. Guru melakukan tanya jawab kembali kepada peserta didik tentang jenis tumbuhan yang telah di kenalkan sebelumnya

 Kegiatan Main 2 : Menghitung jumlah gambar pohon

 Alat dan Bahan : Lembar kerja

1. Guru menyiapkan lembar kerja yang tersedia

2. Guru menjelaskan cara kerja pada lembar kerja kepada peserta didik 3. Guru mempersilahkan pesrta didik mengerjakan lembar kerja

Kamis, 02 November 2023

 Kegiatan Main 1 : Menggunting dan melengkapi puzzel

(7)

 Alat dan Bahan : Lembar kerja (puzzle)

1. Guru menyiapkan alat dan bahan

2. Guru menjelaskan cara mengerjakan lembar kerja

3. Guru mempersilahkan peserta didik untuk mengerjakan lembar kerja yang tersedia

 Kegiatan Main 2 : Menempel dan mengurutkan gambar pohon

 Alat dan Bahan : Lembar kerja

1. Guru menyiapkan alat dan bahan

2. Guru menjelaskan cara kerja pada lembar kerja kepada peserta didik 3. Guru mempersilahkan peserta didik mengerjakan lembar kerja yang

telah tersedia

Jumat, 03 November 2023

 Kegiatan Main 1 : Senam sehat ceria

 Alat dan Bahan : Peserta didik

4. Guru mempersiapkan peserta didik untuk berbaris dengan rapi di aula sekolah

5. Guru dan peserta didik senam bersama

 Kegiatan Main 2 : Mengukur tinggi tanaman kacang ijo

 Alat dan Bahan : Tanaman kacang ijo, alat ukur (penggaris)

4. Guru menyiapkan alat dan bahan kemudian mengenalkan kepada peserta didik

5. Guru menjelaskan cara kerja mengukur kepada peserta didik

6. Guru mengawasi dan mempersilahkan peserta didik untuk mengukur tanaman kacang ijo

Makassar, 26 Oktober 2023

Kepala TK Plus Qurthuba Wali Kelas

Rini Suherti, S.Pd.I Sinar Mustika Ruslan, A.Md

NIY. 1001201702001 NIY. 1001202102033