• Tidak ada hasil yang ditemukan

MODUL AJAR BAB I : SEL TUMBUHAN & HEWAN

N/A
N/A
TRIA AYUDIARINI SUDIRMAN

Academic year: 2024

Membagikan "MODUL AJAR BAB I : SEL TUMBUHAN & HEWAN "

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

2023/2024

MODUL AJAR

BAB I : SEL TUMBUHAN &

HEWAN

PENYUSUN NIP

KELAS/FASE

: TRIA AYUDIARINI, S.Pd.

: 199205072023212018 : VIII / D

SMP NEGERI 1 CARIU

Jl. Babakan Raden No. 805 Kec. Cariu Kab. Bogor 16840

(2)

PEMERINTAH KABUPATEN BOGOR DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

SMP NEGERI 1 CARIU

Alamat : Jl. Babakan Raden no. 805 Cariu Kabupaten Bogor 16840

MODUL AJAR KURIKULUM MERDEKA

INFORMASI UMUM

IDENTITAS MODUL

Nama Penyusun : Tria Ayudiarini, S.Pd Alokasi Waktu : 20 (1JP) = 40 Menit Satuan Pendidikan : SMP Negeri 1 Cariu Tahun Penyusunan : 2023

Kelas / Semester : VIII/Ganjil Fase : D

Mata Pelajaran : IPA Elemen Mapel : Pemahaman Sains

KOMPETENSI AWAL

• Mendeskripsikan sel

• Membandingkan perbesaran dan resolusi gambar pada mikroskop

• Membuat purwarupa mikroskop sederhana

• Menganalisis perbedaan sel hewan dan tumbuhan

• Membuat model sel

• Mendeskripsikan tentang spesialisasi sel

• Mendeskripsikan proses diferensiasi sel

• Mengumpulkan informasi mengenai sel punca dan peranannya dalam menyembuhkan penyakit yang sulit disembuhkan

SARANA DAN PRASARANA

1. Gawai 4. Buku Teks 7. Handout materi

2. Laptop/Komputer PC 5. Papan tulis/White Board 8. Infokus/Proyektor/Pointer 3. Akses Internetilmuguru.org 6. Lembar kerja 9. Referensi lain yang

MODEL PEMBELAJARAN

Project Based Learning (PBL) terintegrasi pembelajaran berdiferensiasi

PROFIL PELAJAR PANCASILA TARGET PESERTA DIDIK 1. Beriman dan bertakwa kepada Tuhan yang

maha Esa

2. Bergotong royong

Peserta didik reguler/tipikal: umum, tidak ada kesulitan dalam mencerna dan

memahami materi ajar.

(3)

KOMPETENSI INTI

I. TUJUAN PEMBELAJARAN

• Peserta didik mampu mendeskripsikan sel

• Peserta didik mampu membandingkan perbesaran dan resolusi gambar pada mikroskop

• Peserta didik mampu membuat purwarupa mikroskop sederhana

• Peserta didik mampu menganalisis perbedaan sel hewan dan tumbuhan

• Peserta didik mampu membuat model sel

• Peserta didik mampu mendeskripsikan tentang spesialisasi sel

• Peserta didik mampu mendeskripsikan proses diferensiasi sel

• Peserta didik mampu mengumpulkan informasi mengenai sel punca dan peranannya dalam menyembuhkan penyakit yang sulit disembuhkan

II. PEMAHAMAN BERMAKNA

• Mendeskripsikan apa itu sel

• Mengukur perbesaran mikroskop

• Menyebutkan perbedaan antara sel hewan dan sel tumbuhan

• Menjelaskan tentang spesialisasi dan diferensiasi sel menjadi organ

• Mengumpulkan informasi mengenai sel punca dan peranannya dalam menyembuhkan penyakit yang sulit disembuhkan

III. PERTANYAAN PEMANTIK

• Apa itu sel? Dan apa itu teori sel?

• Mengapa sel hewan dan tumbuhan berbeda?

• Bagaimana sel ditemukan?

• Bagaimanakah cara sel bekerja untuk membentuk organisme?

Referensi

Dokumen terkait

Modul Ajar Informatika Kelas 7 SMP/MTS Fase D Bab 8 Kurikulum Merdeka -

Modul Ajar Informatika Fase D Kelas 8 SMP/MTS Bab 8 Kurikulum

Modul Ajar Kelas 7 SMP/MTS Matematika Fase D Bab 7 Menggunakan Data Kurikulum Merdeka -

Modul Ajar Matematika Kelas 8 SMP/MTS Fase D Bab 5.1 Segitiga Kurikulum Merdeka -

Modul Ajar Kelas 8 SMP/MTS Pendidkan Pancasila Fase D Bab 6 Kurikulum Merdeka -

Modul Ajar Seni Rupa Kelas 4 SD/MI Fase B BAB 5 Kurikulum

Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 SD/MI Fase C Bab 10 I like playing “balap karung” Kurikulum

Modul Ajar Informatika Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum