LAMPIRAN
43
Lampiran 1 Surat Keterangan Validasi Instrumen
44
45 Lampiran 2 Surat Tugas
46 Lampiran 2 Surat Tugas
47
48
Lampiran 3 Surat Permohonan izin melakukan Observasi
49
Lampiran 4 Surat Keterangan sudah melakukan penelitian
50 Lampiran 5 Kuesioner
KUESIONER PEMAIN USIA 12-14 TAHUN NEGAROA FOOTBALL ACADEMY
A. Identitas Responden
1) Umur / Usia : ………..
2) Lama bergabung : ………..
B. Petunjuk Pengisian
a. Kuesioner ini diadakan dalam rangka pembuatan skripsi.
b. Bacalah setiap butir pertanyaan dengan seksama
c. Beri tanggapan tingkat kepuasan anda atas pertanyaan-pertanyaan berikut, dengan memberi tanda cheklist (v) pada kolom jawaban yang sesuai.
d. Jawaban yang Anda berikan tidak akan berpengaruh terhadap penilaian pelatih atau tinjauan prestasi.
e. Jawaban Anda hanya dijadikan sumber data penelitian
No Pernyataan Sangat
Setuju
Setuju Tidak Setuju
Sangat Tidak Setuju A Berwujud (Tangibles)
1 Pelatih tepat waktu saat memulai latihan
2 Cara berpakaian pelatih sesuai pelatih sepakbola
3 Pelatih memberikan contoh gerakan pada teknik yang akan dilatihkan
4 Pelatih memberikan latihan fisik yang berat namum
menyenangkan
5 Pelatih memberikan model latihan yang selalu sama 6 Kemampuan menggunakan alat
latihan kurang bervariasi 7 Pelatih selalu memberi game
setiap latihan
B Empati (Emphaty) Kemampuan pelatih mengelola perasaan dalam merespon situasi.
51 8 Pelatih memberikan pujian atas
hasil latihan atau pertandingan yang baik
9 Pelatih tidak menanyakan keadaan kondisi kesehatan
pemain sebelum memulai latihan 10 Pelatih juga memperhatikan
permasalahan di sekolah 11 Pelatih bersedia mendengarkan
curhatan pemain
12 Pelatih menjadi penengah jika sesama pemain ada yang bertengkar
C Keyakinan (Assurance)Keyakinan para atlet terhadap kemampuan (keterampilan/pengetahuan) pelatih.
13 Pelatih memberikan kesempatan yang sama pada pemain dalam berlatih
14 Pelatih tidak pilih kasih
15 Pelatih memberikan penjelasan dengan jelas dalam memberikan instruksi
16 Pelatih memiliki keterampilan sepakbola yang baik
D Ketanggapan (Responsivenness)Kemampuan pelatih menanggapi situasi yang terjadi pada atlet.
17 Pelatih membiarkan pemain saat gerakan tekniknya salah
18 Pelatih menjawab pertanyaan dari pemain
19 Pelatih tidak menanyakan pemain saat tidak mood atau wajah pemain berubah
20 Pelatih memberi istirahat pemain saat cedera
21 Pelatih memberikan kesempatan belajar saat pemain ada ujian di sekolah
52 E Keandalan (Reliability)
22 Pelatih membangun situasi berlatih yang menyenangkan 23 Pelatih menggunakan kata-kata
kasar
24 Pelatih meninggalkan tempat latihan setelah atlet di jemput orangtua
25 Pelatih memimpin berdoa sebelum dan sesudah berlatih
53 Lampiran 6 Dokumentasi
54
55
56
57
RIWAYAT HIDUP
Ryus Ahmad Haikal lahir di Lamongan 5 Juli 2000, Penulis lahir dari pasangan bapak Rudi Hartono dan ibu Suliana. Penulis berkebangsaan Indonesia dan beragama Islam. Saat ini penulis beralamat di Desa Madulegi, Kecamatan Sukodadi, Kabupaten Lamongan, Ptovinsi Jawa Timur. Menyelesaikan pendidikan sekolah dasar di SDN Madulegi 1, Sukodadi, Lamongan lulus pada tahun 2012. Kemudian penulis melanjutkan jenjang sekolah menengah di MTs Ma’arif NU Sukodadi, Lamongan dan lulus pada tahun 2015. Pada tahun 2018, penulis lulus dari sekolah menengah atas di SMA Wahid Hasim Model Karanggenang, Lamongan. Dan melanjutkan studi strata (S1) di Universitas Pendidikan Ganesha pada program Pendidikan Kepelatihan Olahraga. Pada semester akhir 2022.
Penulis telah menyelesaikan skripsi yang berjudul “Tingkat Kepuasan Pemain Usia 12-14 Tahun Terhadap Kulalitas Pelatih Negaroa Football Academy Tahun 2022”
