79
DAFTAR RUJUKAN
Alma, H. Buchari. 2014. Guru Profesional (Menguasai Metode dan Terampil Mengajar). Bandung: Alfabeta.
Anitah, S. 2008. Strategi Pembelajaran di SD. Jakarta: Universitas Terbuka.
Artinta, S. V., & Fauziah, H. N. 2021. Faktor yang Mempengaruhi Rasa Ingin Tahu dan Kemampuan Memecahkan Masalah Siswa pada Mata Pelajaran IPA SMP.
Jurnal Tadris IPA Indonesia, 1(2), 210-218.
Barnawi & Arifin,M. 2012. Etika dan Profesi Kependidikan. Yogyakarta: Ar- RuzzMedia
Barus, Z., Siagian, S., & Purba, S. 2016. Upaya Peningkatan Keterampilan Dasar Mengajar Guru Melalui Supervisi Klinis Dengan Pendekatan Kolaboratif di SMK Negeri 1 Berastagi Kabupaten Karo. Jurnal Manajemen Pendidikan Indonesia, 9(1), 63-75.
Cahyani, P. A. H. I., Nurjaya, I. G., & Sriasih, S. A. P. 2015. Analisis keterampilan bertanya guru dan siswa dalam pembelajaran bahasa Indonesia di Kelas X TAV 1 SMK Negeri 3 Singaraja. Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Undiksha, 3(1).
Ermasari, G., Subagia, I. W., & Sudria, I. B. N. 2014. Kemampuan bertanya guru IPA dalam pengelolaan pembelajaran. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran IPA Indonesia, 4(1).
Gunawan, I. 2013. Metode Penelitian Kualitatif: Teori dan Praktik. Jakarta: Bumi Aksara.
Habibi, A. A., & Firmansyah, R. A. 2019. Analisis Keterampilan Dasar Mengajar Guru Kimia yang Mengkuti MGMP MIPA. JEC: Journal of Educational Chemistry, 1(1).
Hamalik, O. 2015. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.
Hanafiah, N., & Cucu S. 2009. Konsep Strategi Pembelajaran. Bandung: Refika Aditama.
80
Mulyasa, E. 2006. Menjadi Guru Profesional Menciptakan Pembelajaran Kreatif dan Menyenangkan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Nurdiansyah, N., Johar, R., & Saminan, S. 2019. Keterampilan Bertanya Guru SMP dalam Pembelajaran Matematika. Jurnal Peluang, 7(1), 44-54.
Permendiknas. 2007. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 16 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru.
Rijali, A. 2019. Analisis Data Kualitatif. Alhadharah: Jurnal Ilmu Dakwah, 17(33), 81-95.
Saud, Syaefudin, Udin. 2009. Pengembangan Profesi Guru. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Sudaryono. 2016. Metode Penelitian Pendidikan. Jakarta: Prenadamedia Group.
Sudjana, N. 2010. Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru.
Sugiyono. 2007. Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Suryani, N., & Leo A. 2012. Strategi Belajar Mengajar. Surakarta: Penerbit Ombak.
Supriyadi. 2013. Strategi Belajar & Mengajar. Yogyakarta: Jaya Ilmu.
Suwarna., Moch S., & Setya R. 2005. Pengajaran Mikro. Yogyakarta: Tiara Wacana.
Usman, U. 2007. Upaya Optimalisasi Kegiatan Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Wahyuningsih, S., & Alhidayah, R. 2017. Penerapan Keterampilan Bertanya Guru Dalam Meningkatkan Aktivitas Belajar Siswa Pada Sma Santun Untan Pontianak. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Khatulistiwa, 6(1).
Wardi. 2017. Meningkatkan Prestasi Belajar Melalui Pemberian Apersepsi, Motivasi, Demonstrasi dan Penggunaan Alat Peraga Pelajaran IPA Kelas IV. Didaktis:
Jurnal Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan, 17(1), 183-203.
