• Tidak ada hasil yang ditemukan

UPRAK TIK KELAS 4 new

N/A
N/A
Nanang Heryana

Academic year: 2024

Membagikan "UPRAK TIK KELAS 4 new"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

YAYASAN SEKAR PUTRI MELATI ASHFIYA PRIMARY SCHOOL

AKREDITASI “A”

Jl Riung Mungpulung I- Bandung 40295 Telp/fax (022)87302367-085316335505 Website : sekolahashfiya.sch.id e-mail: [email protected]

PENILAIAN TENGAH SEMSETER (PTS) I TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Mata Pelajaran : TIK Nama: ………

Hari/Tanggal : Rabu, 14 September 2022 Kelas : IV (Empat) PETUNJUK :

1. Berdo’alah sebelum mulai !

2. Materi soal ujian terdiri dari : beretika dalam berkomunikasi

3. Bacalah soal dengan baik, kerjakan dulu materi yang lebih dikuasai ! 4. Setelah selesai periksa kembali dan pastikan sudah benar !

5. Simpan File ke My document dengan membuat folder nama peserta ! 6. Jangan lupa berdo’a setelah selesai mengerjakan !

SOAL PRAKTIK

1. Buatlah alamat email bisa dibuat dirumah karena perlu verivikasi HP/orangtua 2. Buatlah kata sandi yang kuat kombinasi angka dan huruf

3. Mengetik teks dibawah dan kirim ke email [email protected] 4. Gunakan bahasa yang baik dan sopan

5. Kirim teks tentang bermain game yang aman Contoh : Filename = AKBAR-4B-PAS

(2)

BERMAIN GAME SECARA AMAN

Nama lengkap : ………..

Alamat : Jalan Riung Mungpulung I

Berikut saya akan menjelaskan cara bermain game secara aman 1. Bermain dengan jujur

Ikutilah peraturan yang berlaku. Bersikaplah santun kepada pemain lain. Bermain dengan jujur dan santun akan membuatmu memiliki banyak teman.

2. Periksa rating atau peringkat permainan

Mainkan game yang sesuai dengan usiamu. Jika kamu tidak yakin, tanyakan kepada orangtuamu.

3. Laporkan perilaku buruk

Perilaku buruk di internet sangat berbahaya dan dapat merugikan orang banyak segera laporkan kepada orangtuamu. Dan bermain game harus tahu waktu jangan kecanduan.

Teks Soal

(3)

KISI KISI PTS TIK PRIMARY 4

SD ASHFIYA

NO KOMPETENSI

DASAR KELA

S MATERI INDIKATOR LEVEL

KOGNITIF NOMOR

SOAL BENTUK

SOAL 1. Mengidentifikasi

panduan keselamatan dan

keterampilan sebagai wawasan literasi digital yang

meliputi menjelaskan berbagai cara berkomunikasi digital, termasuk

etikanya;

menjelaskan pentingnya kata sandi yang kuat;

dan mengidentifikasi cara bermain game

secara aman

IV Membuat

alamat email Menjelaskan cara berkomunikasi

digital

Level 2 (C3) Mengaplikasika

n

1 Praktik

Membuat kata

sandi yang kuat Menjelaskan pentingnya

kata sandi yang kuat

2 Praktik

2 Menerapkan

panduan keselamatan dan

keterampilan berinternet sebagai

wawasan dari literasi digital yang

meliputi menerpakan berbagai cara berkomunikasi digital termasuk etikanya; membuat

kata sandi yang kuat; dan menerapkan cara

bermain game secara aman

Menggunakan

email Menjelaskan cara berkomunikasi

digital

3 Praktik

Etika berkomunikasi

digital

Menerapkan berbagai cara berkomunikasi

digital serta etika berkomunikasi

digital

4 Praktik

Bermain game

secara aman Menerapkan cara bermain game secara

aman

5 Praktik

(4)

ASPEK PENILAIAN UJIAN PRAKTIK TIK

1. MS.Word dan Email No

Soa l

No .

Aspek yang dinilai Skor Skor Peroleha

n

Nilai Siswa

1

1. Membuat alamat email 20

2. Membuat kata sandi yang kuat 20

3. Menggunakan email 20

4. Etika berkomunikasi digital 20 5. Bermain game secara aman 20

JUMLAH 100

Mengetahui

Kepala Sekolah SD Ashfiya

Asep Gunawan, S.Pd

NUPTK. 2261764465200033

Bandung, Desember 2022 Guru Mapel TIK

Nanang Heryana, S.Pd NUPTK. 2948762663131172

Referensi

Dokumen terkait

Berkaitan dengan hal tersebut juga telah diuraikan pada Bab II diperlukan standar literasi digital untuk mengidentifikasi keterampilan peserta didik dalam mendukung

Menjelaskan berbagai perangkat keras dan fungsinya untuk keperluan akses

dan bertanggung jawab antara lain adalah keterampilan berpikir kritis. Keterampilanberpikir kritis meliputi mengidentifikasi, menggambarkan /mendeskripsikan, menjelaskan,

Integrasi tiga dimensi literasi digital adalah seperangkat keterampilan inti yang meliputi keterampilan teknis, kognitif, sosial emosional yang bisa diwujudkan dalam

Keterampilan literasi akan berkembang dengan baik karena pembiasaan.Dalam kegiatan ini sekolah dapat melakukan kegiatan pembiasaan literasi yang meliputi

1251 bahwa literasi digital adalah kemampuan untuk memahami dan menggunakan informasi dari berbagai sumber digital termasuk kemampuan mengakses, menganalisis, mengevaluasi, dan

Dokumen ini mendefinisikan dan menjelaskan berbagai jenis literasi, yang merupakan keterampilan penting untuk sukses di dunia saat

Menjelaskan dampak dari produk yang dihasilkan perangkat teknologi informasi dan komunikasi Pokok Materi Pertemuan 1, 2 dan 3 Mengidentifikasi dampak negative dari penggunaan