平成23事業年度に係る業務の実績に関する報告書
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- i - 独立行政法人大学改革支援・学位授与機構が実施した選択的評価事項に係る評価について １ 評価の目的 独立行政法人大学改革支援・学位授与機構（以下「機構」という。）の実施する認証評価は、高等専門 学校の正規課程における教育活動を中心として高等専門学校の教育研究活動等の総合的な状況を評価
2 は じ め に 令和元年度は中期目標・中期計画がスタートする年度でありましたので、中期計画に基づ く令和元年度事業計画の着実な実施に意を用いてまいりました。 教育では、教育の質の向上を目指した学部、学科、研究科等のカリキュラムの見直し、看 護学研究科の始動、教育学科及び健康スポーツ栄養学科の教職課程の認定、国際教養学科の
平成２０年度国立大学法人福岡教育大学事業報告書 「Ⅰ はじめに」 本学はこれまで国民の期待に応える有為な学校教員の養成に努めてきたが，昨今，中 央教育審議会答申等において，更に高い資質能力を有した教員の養成が求められている。 本学はこの状況に応えるため，平成２０年度においては，教職大学院（専門職学位課
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14 明確にするためカリキュラムマップを作成し、ホーム ページで公開した。 ７ ＣＡＰ制の運用 短期大学においては、短期大学設置基準を遵守した 履修制度に関する改善策として、平成 28 年度より CAP制（履修登録可能な単位数の上限制度）を導入し 運用している。 ８ 障がい者学修支援 大学において、「障害を理由とする差別の解消の推進
59 Kasznik,R.1999.On the association between voluntary disclosure and earnings management.Journal of Accounting Research 371:57-81． Langfield-Smith,K.2006.A review of quantitative
法学研究科 文学研究科 経済学研究科 商学研究科 社会学研究科 総合情報学研究科 理工学研究科 外国語教育学研究科 心理学研究科 社会安全研究科 法務研究科（法科大学院） 会計研究科（専門職大学院） 博士課程（前期課程・後期課程） 博士課程（前期課程・後期課程） 博士課程（前期課程・後期課程） 博士課程（前期課程・後期課程）
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