75. 水辺の社会実験に関する研究 ～広島・大阪のオープンカフェを対象として～ 06168062
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みんなで考えて調べる小学理科ワークシート４年 10 水のすがたの変化 実験２ ４年 組 名前（ ） 【見つけよう】 身のまわりで見られる，水をあたためたときの変化をさがしましょう。 水をあたため続けたときのことで，気づいたことや不思議に思ったことを 書きましょう。 【実験２】 水をあたため続けて，水の温度とすがたの変化を調べよう。 【結果を書こう】
みんなで考えて調べる小学理科ワークシート４年 10 水のすがたの変化 実験１ ４年 組 名前（ ） 【見つけよう】 身のまわりで見られる，水から氷への変化をさがしましょう。 水から氷への変化について，気づいたことや不思議に思ったことを書きましょう。 【実験１】 水を冷やし続けて，水の温度とすがたの変化を調べよう。 【結果を書こう】
撮影実験の概要 超臨場感コミュニケーション産学官フォーラム全天 映像WGWG代表 尾久土正己，2009年奄美皆既日 食で全天周映像生中継実験を実施 は，2012年10月 25日，京都水族館大水槽での水中撮影実験を実施した。 当初，12月に国立京都国際会館で開催される第19回デ ィスプレイ国際ワークショップ╱アジアディスプレイ 2012IDW/AD
”Elements of Physical Hydrology”） （Hornberger et al，１９９８．”Elements of Physical Hydrology”） 温度とは 分子運動の激しさを表現する数量 ：分子運動の無い状態を“０”とする。 温度の測り方 気体の表現 ・ 理想気体の状態方程式： Rとは何か？ 式の意味を掴む。
1 第１週： 露点の測定 １．はじめに 本実験では、実験室内で気温、湿度、露点を測定する。乾湿計を用いて気温と湿度を測定して 気象観測に慣れるとともに、露点の簡単な測定を実践する。また、気温、湿度の測定結果を解析 して露点を理論的に計算し、露点の実測値と比較する。 ２．用意するもの アスマン通風乾湿計（本体、三脚、ゼンマイ用ネジ、スポイト、ケース）
1 地学実験（気象分野） 天気図の作成と利用 １．はじめに 本実験ではラジオの気象通報を聞き取って自分自身で地上天気図を作成する実習を行う。 気象通報は、気象庁が発表した各地の天気、船舶などの報告、漁業気象を放送する番組で ある。ＮＨＫラジオ第２放送が１日３回放送を行っている。放送されたデータをラジオ用
予想が当たったかどうかは成績評価とは関係ない。 測器を受け取ったら、アネロイド気圧計、アスマン通風乾湿計、携帯用風向風速計の製造番号 を確認し、記録用紙に記入する。観測の際には必ず番号を確認し、途中で入れ替わらないように 注意する。 ４．観測 本実験では、地上と屋上で、気圧、乾球温度、湿球温度、風向、風速を測定する。観測機器は
