みんなで考えて調べる小学理科ワークシート５年
８ 電流が生み出す力
５年 組 名前（ ）
実験１では，電じしゃくが電流を流したときだけ 鉄を引き付けることがわかりました。
また，電じしゃくには，人がぶら下がったり，
引っ張り合ったりしてもはなれないくらい強力な ものがあります。
強力な電じしゃくと，実験１で使った電じしゃくとを比べて，どのような ちがいがあるかを考えましょう。
・強力な電じしゃくは実験１で使った電じしゃくに比べて，
鉄を引き付ける力が 。
【はてな？】
問題
【予想を書こう】電じしゃくが鉄を引き付ける力を強くする方法を予想しましょう。
を ，電じしゃくの力が強くなると思う。
を ，電じしゃくの力が強くなると 思う。
実験１で使った電じしゃくは どのくらい鉄のクリップを 引き付けたかな？
比べよう
A
（理由）
B
（理由）
平成２７年度版「未来をひらく小学理科５」準拠 新しく勉強した言葉には下線を引いておきま しょう。
みんなで考えて調べる小学理科ワークシート５年
８ 電流が生み出す力 実験２－Ａ ５年 組 名前（ ）
【はてな？】
問題
【調べよう】実験２－Ａ 電流の強さを大きくする
かん電池が１個のときと２個のときで，電じしゃくが引き付けるクリップの数を調べよう。
【予想を書こう】電じしゃくが鉄を引き付ける力を強くする方法を予想しましょう。
を ，電じしゃくの力が強くなると思う。
【結果を書こう】
【実験の計画を書こう】電じしゃくが鉄を引き付ける力を強くする方法について，
自分の予想を確かめる方法をかきましょう。
電流の強さについて調べる。
変える条件 同じにする条件
＜方法＞
（例：～になるはず，など）
【結果から考えられることを書こう】
調べた結果の平均を求めて，自分の予想と比べましょう。
かん電池が１個のとき
（ ＋ ＋ ＋ ＋ ）÷ ５ ＝
引き付けたクリップの数の平均は 個
かん電池が２個のとき
（ ＋ ＋ ＋ ＋ ）÷ ５ ＝
引き付けたクリップの数の平均は 個
【結果からわかった問題の答えを書こう】
（理由） 思い出そう
４年では，電流の強さが 強くなると，モーターは 速く回ったね。
A
かん電池の数と電じしゃくが引き付けたクリップの数 かん電
池の数
電じしゃくが引き付けたクリップの数
１回め ２回め ３回め ４回め ５回め
１個
個
（ Ａ） 個
（ Ａ） 個
（ Ａ） 個
（ Ａ） 個
（ Ａ）
２個
個
（ Ａ） 個
（ Ａ） 個
（ Ａ） 個
（ Ａ） 個
（ Ａ）
かん電池２個 かん電池１個
見通しをもとう
結果の見通しは，「もし 予想が正しければ，○○
になるはず。」と書こう！
比べよう
平成２７年度版「未来をひらく小学理科５」準拠 新しく勉強した言葉には下線を引いておきましょう。
みんなで考えて調べる小学理科ワークシート５年
８ 電流が生み出す力 実験２－Ｂ ５年 組 名前（ ）
【はてな？】
問題
【調べよう】実験２－Ｂ コイルのまき数を増やす
コイルのまき数が100回のときと200回のときで，電じしゃくが引き付けるクリップの数を調 べよう。
【予想を書こう】電じしゃくが鉄を引き付ける力を強くする方法を予想しましょう。
を ，電じしゃくの力が強くなると思 う。
【結果を書こう】
【実験の計画を書こう】電じしゃくが鉄を引き付ける力を強くする方法について，
自分の予想をどうしたら確かめられるかを考えましょう。
コイルのまき数について調べる。
変える条件 同じにする条件 【結果から考えられることを書こう】
調べた結果の平均を求めて，自分の予想と比べましょう。
コイルのまき数が
100回のとき
（ ＋ ＋ ＋ ＋ ）÷ ５ ＝
引き付けたクリップの数の平均は 個
コイルのまき数が
200回のとき
（ ＋ ＋ ＋ ＋ ）÷ ５ ＝
引き付けたクリップの数の平均は 個
（理由）
B
コイルのまき数と電じしゃくが引き付けたクリップの数 コイルの
まき数
電じしゃくが引き付けたクリップの数
１回め ２回め ３回め ４回め ５回め
100回
個
（ Ａ） 個
（ Ａ） 個
（ Ａ） 個
（ Ａ） 個
（ Ａ）
200回
個
（ Ａ） 個
（ Ａ） 個
（ Ａ） 個
（ Ａ） 個
（ Ａ）
比べよう
＜方法＞
（例：～になるはず，など）
【結果からわかった問題の答えを書こう】
平成２７年度版「未来をひらく小学理科５」準拠 新しく勉強した言葉には下線を引いておきましょう。
200回 100回
見通しをもとう
結果の見通しは，「もし 予想が正しければ，○○
になるはず。」と書こう！
みんなで考えて調べる小学理科ワークシート５年
８ 電流が生み出す力 実験２ ５年 組 名前（
）
実験２－Ａと実験２－Ｂからわかったことを合わせると，問題についてどんなことがいえ るかを考えましょう。
実験２－Ａからわかった問題の答え
実験２－Ｂからわかった問題の答え
【結果からわかった問題の答えを書こう】
これまでに調べたことから，電じしゃくとじしゃくの性質をまとめると，下の表のように なります。
平成２７年度版「未来をひらく小学理科５」準拠 新しく勉強した言葉には下線を引いておきま しょう。
電じしゃくが鉄を 引き付ける力は，何を どうすればよいと いえるかな。
電じしゃくとじしゃくの性質のちがい
電じしゃく じしゃく
電流が流れているときだけ，
鉄を引き付ける力がある。 鉄を引き付けるとき 常に，鉄を引き付ける力があ る。
Ｎ極とＳ極がある。 Ｎ極・Ｓ極 Ｎ極とＳ極がある。
電流の向きを逆にすると，極が
入れかわる。 極の入れかわり 極は入れかわらない。
電流を強くしたり，まき数を
多くしたりすると，強くなる。 鉄を引き付ける力 一定である。
