원래 중국사, ``대만 인정``.兩岸 兩國 대만과 중국의 관계가 약화되고 있는 경우.
청나라 시대, 개항 전후, 일본 통치 기간의 내용은 소폭 증가하였고, 전후 시기의 내용도 소폭 증가하였다.25) 그 이유는 다음과 같다. 대만 역사 연구자들의 강력한 반대로 인해 대만 역사에 대한 독립된 소책자를 제공하게 되었다고 합니다. 대만 역사 수정에 대한 경계심이 극대화된 상황에서 왕샤오보 등 통일학자들은 대만 역사 수정보다는 중국 역사 내용 복원에 주력했다.26) 중화민족의 정통관을 교과서에 재도입하고, 하거시대(네덜란드 점령)와 이치고시대(일본 점령)를 외국정권으로 규정하고, 대만의 각 시기 중국과의 긴밀한 관계를 강조하는 것이 원칙이다. . , 그리고 국가 정부의 기간을 설정합니다. 중국 국민당 통치의 장점과 단점을 긍정적인 평가로 높게 평가할 것이라는 점이었다.35)
2015년에는 앙미조 전환에 반대하는 시위가 격화됐다.36) 마잉주 총재와 교육부는 과강미조는 단지 관료와 용어 간의 논쟁일 뿐 역사적 사실에 대해서는 다툼이 없기 때문에 반대자들은 이에 대해 반론을 제기할 것으로 예상된다. 그들이 바라는 정부 입장을 존중한다. 대만에 대한 청나라와 중국의 공헌은 강조되는 반면, 부정적인 공헌은 일본에 귀속되고 일본의 근대화 공헌은 삭제된다는 지적이 있었다.39)
교과서 내용을 둘러싼 역사논쟁 46)
여기서 기억해야 할 사실은 잠강95사단과 98사단을 지지한 학자들이 꼭 독립당(또는 민주진보당)을 지지한 것은 아니었고, 101사단을 지지한 학자들도 그렇지 않았다는 점이다. 양파학자들은 중화민국에 대해 일정한 공통분모를 가지고 있으며,45) 대다수의 대만 사람들은 중화민국을 대만의 이름으로 간주합니다.
조기대만시기
둘째, 중국 사료에는 왜 대만 관련 기사가 언급되지 않는가? 지리"도 마찬가지이다. 48) 그들의 질문은 중국과 대만의 역사적 관계를 약화시키려는 시도에 대한 비판이었다. 대만은 남방어족 확산의 출발점이었다." 50) 이는 중국과 대만의 역사적 관계를 약화시키려는 시도에 대한 비판이었다. 중국 역사가들이 대만 역사를 '한국인의 대만 이민 역사'로 보는 방식이다.
네덜란드가 지배하기 전에 한국인이 대만을 지배한 사례를 부각시키려는 의도다. 무엇보다 대만 초기에는 '명정'이나 '정씨의 통치'라는 역사 용어 문제가 가장 민감한 주제이다.
청조통치시기
청일전쟁은 청나라 말기 대만 역사상 가장 중요한 사건이다. 대만의 식민지화를 위한 기회였기 때문이다. 1995년 잠강대만역사교과서에서는 청나라 통치의 특징을 '소극적 통치에서 능동적 통치로의 전환'으로 설명하고 있다.
일부 교과서에서는 청나라와 한국 관리들을 가해자로, 대만 이민자와 원주민을 피해자로 묘사했습니다. 청평전쟁의 내용은 크게 늘어났고, 전쟁 중 대만은 유청이 지도화했다.
일본통치시기
둘째, 대만 동포와 본토와의 관계에 대해서는 왜 전혀 언급하지 않았습니까? 넷째, 대만 내 한국인에 대한 다양한 차별과 일제강점기로 인해 그들에게 가해진 상처에 대해 언급해 보는 것은 어떨까요? 전쟁 중에 대만 위안부를 언급하지 않는 이유는 무엇입니까?
대만 일본병의 고통을 언급하지 않으시겠습니까? 일본은 대만에 대해 확실한 식민지 지배를 하고 있었습니다.
중화민국통치시기
셋째, ``대만인정'' 교과서는 왜 현행 역사교과서에서 중화민국 주석 부분을 삭제하였는가? '신대만' 구도를 올리면서 앞으로 '통일'이라는 단어를 언급하지 않았나요? 첫째, 중화민국 정부의 대만 통치의 정당성을 강조한다.
예를 들어, 지방자치의 민주적 발전, 입법위원 선거 조정, 대정부 개당, 금지, 국회 종합개선, 대통령 직접선거의 중요성 등이다. 성공한 나라라는 점에서는 매우 유사하다. 대만의 위상과 양안관계 하에서 양자론과 관련된 부분이 삭제되고, 중화인민공화국의 존재가 기피되고, 중화인민공화국의 존재가 변화되어 대만의 특성이 모호해지고, 학생들이 대만과 중국을 하나로 볼 수 있도록 말이죠. 84).
결론을 대신하여
결론보다는 최근 과강미조 이후 대만 중등학교 역사교과서 논란을 소개하며 마무리하고자 한다. 당시 대만은 네덜란드 정부가 직접 통치하지 않고 네덜란드 기업인 동인도회사의 지배를 받고 있었기 때문에 '하서시대'가 비교적 적절하다고 여겨졌다. 또한, "우명진이 대만을 건설하여 대만이 중국에서 가장 진보적인 성으로 되었다"는 진술에 대하여, 명천이 순무를 담당하고 대만을 건설했다는 사실은 전적으로 옳지 않습니다. 의미와 내용을 확인할 필요가 있어 더 많은 연구가 필요하다고 생각했습니다.
따라서 이 부분을 떼어 '대만 청나라 건설' 코너에 넣기로 합의했고, 논의를 계속해 추후 최종 결정을 발표하겠다고 밝혔다. 다만, 고등학교가 이미 교과서를 채택한 경우에는 선택권을 존중해 과강미조본 교과서를 한시적으로 사용할 수 있다고 했다.
